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📘 Guía de estudio

Materia, frameworks, programa y calendario, todo en un solo lugar.

Marketing estratégico

Qué es, en qué se diferencia del operacional y por qué la orientación al mercado es la base de todo.

¿Qué es el marketing?

🎯 Para qué sirve. Es la definición con la que se abre el ramo y la que hay que citar cuando piden "defina marketing". Fija el punto de partida de todo lo demás: el marketing no es publicidad ni vender, es administrar la relación con el cliente para que deje plata en el tiempo.
💡 Explicado en simple. Piensa en el almacén del barrio que se sabe tu nombre, te guarda el pan que te gusta y te fía a fin de mes. No te vende más porque grite más fuerte, sino porque sabe qué necesitas y te lo entrega mejor que el supermercado de la esquina. Eso es marketing: entender qué valor busca alguien, armarlo, comunicarlo, entregarlo y cuidar esa relación para que vuelva.

Definición formal: función de la organización y conjunto de procesos para crear, comunicar y entregar valor a los clientes y gestionar esas relaciones de forma que beneficien a toda la organización. Las tres palabras clave son crear, comunicar y entregar: si falta una, no hay marketing.

Valor
Lo que el cliente recibe menos lo que le cuesta conseguirlo, y no solo en plata: también tiempo, esfuerzo y riesgo percibido. Sube si crece el beneficio o si baja el costo.
Cliente
Quien paga y decide la compra. Es a quien hay que convencer.
Usuario
Quien consume o usa el producto, que puede ser otra persona. Es a quien hay que satisfacer para que el cliente repita.
Relación redituable
Una relación que además de durar deja margen. Un cliente fiel que hace perder plata no es un buen cliente.
🧮 Ejemplo aplicado. Comida para gatos: el cliente es la dueña que paga en el supermercado, el usuario es el gato. La marca le habla a ella con salud, olor y precio, y le habla al gato con sabor y textura. Si el gato no se la come, la dueña no repite: hay que ganar a los dos, y por eso a veces se necesitan dos propuestas de valor distintas.

Estratégico respecto a operacional

🎯 Para qué sirve. Ordena en qué nivel estás trabajando. Casi todos los errores de un plan de marketing vienen de mezclar los dos: responder "hago descuentos e Instagram" cuando la pregunta era a qué segmento le vas a servir y con qué ventaja.
💡 Explicado en simple. Lo estratégico es decidir a qué ciudad viajas y por qué. Lo operacional es elegir el auto, la bencina y la ruta. Puedes manejar perfecto, pero si elegiste mal la ciudad no llegas a ninguna parte.

Estratégico

Largo plazo. Analiza el mercado (oferta y demanda) y desarrolla propuestas de valor rentables para buscar una ventaja competitiva sostenible. Su núcleo son la segmentación y el posicionamiento. Pregunta que responde: a quién le sirvo y por qué me van a preferir.

Operacional o táctico

Corto plazo. Ejecuta el marketing-mix (4P): Producto, Precio, Plaza (distribución) y Promoción (comunicación). Pregunta que responde: cómo lo hago llegar. Sale de lo estratégico, nunca al revés.

🧮 Ejemplo aplicado. Una marca de yogur decide servir al segmento que busca proteína y bajo azúcar, y posicionarse como "más por más": eso es estratégico. Recién ahí define el envase de 150 g, el precio de 1.290 pesos, la venta en supermercado y farmacia, y la campaña con nutricionistas: eso es operacional. Si parte eligiendo el envase, está decorando sin saber para quién.
Un caso describe una empresa con muchas acciones sueltas de promoción y sin crecimiento, y preguntan qué le falta. La respuesta suele ser la misma: está haciendo marketing operacional sin decisión estratégica previa, o sea sin segmento definido ni posicionamiento.

Orientación al mercado: los dos modelos que se preguntan

🎯 Para qué sirve. Responde por qué unas empresas leen bien el mercado y otras no. Conecta el ramo entero: la orientación al mercado es la causa, la ventaja competitiva es el efecto. En prueba lo piden como "compare Kohli y Jaworski con Narver y Slater".
💡 Explicado en simple. Dos formas de que una empresa escuche a sus clientes. La primera es tener buenas antenas y una buena radio interna: alguien capta la señal, la pasa a todos y la empresa reacciona. La segunda es que escuchar esté en el ADN, que a nadie haya que pedírselo porque es la costumbre de la casa. Una es un proceso, la otra es una cultura.
Kohli y Jaworski (1990): la orientación como procesamiento de información
Tres actividades observables: generar información del mercado, difundirla dentro de la empresa y dar una respuesta oportuna. Se mide con la escala MARKOR, la de la lectura del curso.
Narver y Slater (1990, 1995): la orientación como cultura organizacional
Tres componentes de comportamiento: orientación al cliente, orientación a la competencia y coordinación interfuncional, que es que marketing, operaciones y finanzas trabajen coordinadas (endomarketing). Explica por qué copiar el proceso sin cambiar la cultura no funciona.
Coordinación interfuncional
Que el conocimiento del cliente circule entre áreas y se use en las decisiones de todas. Es lo primero que se rompe en empresas grandes y burocráticas.

Los dos coinciden en el resultado: gestionar según el conocimiento del mercado y co-crear valor con los grupos de interés aumenta la probabilidad de lograr ventajas competitivas y mejor desempeño. Se diferencian en el objeto, porque uno mira lo que la empresa hace con la información y el otro lo que la empresa es.

🧮 Ejemplo aplicado. Una cadena de farmacias descubre por sus vendedores que los clientes mayores no entienden las etiquetas. Si esa información llega a producto y el envase se rediseña en un mes, hay orientación al mercado a la Kohli y Jaworski, porque se generó, se difundió y hubo respuesta. Si además nadie tuvo que ordenarlo porque en esa empresa siempre se parte preguntando al cliente, hay orientación a la Narver y Slater, o sea cultura.
Sostenibilidad como estrategia: visión de largo plazo con dimensiones económica, ambiental y social, sumada al ecosistema digital (omnicanal) y a la marca ciudadana. Es la forma que toma hoy la orientación al mercado, porque el mercado que hay que leer ya incluye a la comunidad y al regulador, no solo al comprador.

Plan estratégico de marketing

Documento escrito y estructurado. Cinco fases que ordenan todo el ramo.

Las 5 fases

🎯 Para qué sirve. Es el índice del ramo y el esqueleto del trabajo del semestre. Cada herramienta que viene después (FODA, BCG, STP, KPIs) es una pieza de alguna de estas cinco fases, y saber en cuál va es la mitad de la respuesta en una prueba.
💡 Explicado en simple. Es la receta de una comida: primero miras qué hay en el refrigerador y qué les gusta a los invitados (diagnóstico), después decides qué vas a cocinar (decisiones estratégicas), después armas el paso a paso y quién pica la cebolla (planes de acción), después ves cuánto va a costar (presupuesto) y al final pruebas si quedó buena (control). Saltarse el refrigerador y partir cocinando es el error más común.
  1. Análisis y diagnóstico: externo más interno, que se cruzan en la matriz FODA. Se concluye sobre mercado, consumidor, canal y competencia.
  2. Decisiones estratégicas: objetivos; análisis de cartera (BCG, McKinsey); estrategias de segmentación, posicionamiento, marca y funcionales.
  3. Planes de acción: tareas, responsables, plazos (carta Gantt) y recursos. Acá recién aparecen las 4P.
  4. Presupuesto y estado de resultados: cuánto cuesta cada tarea y qué resultado deja.
  5. Control (KPIs): indicadores, rúbrica y meta, para saber si funcionó.
La pregunta clásica viene al revés: dan una decisión suelta ("van a entrar a Perú", "van a subir el precio 10%") y piden ubicarla en el plan y decir qué análisis debió venir antes. Entrar a Perú es fase 2, y lo que debió venir antes es el análisis externo del mercado peruano de la fase 1.

Misión, visión y objetivos SMART

🎯 Para qué sirve. La misión y la visión fijan el marco dentro del cual se puede decidir, y los objetivos SMART traducen ese marco en algo medible, que es lo único que después se puede controlar en la fase 5. Un objetivo que no se puede medir no se puede evaluar, así que no sirve.
💡 Explicado en simple. La misión es a qué te dedicas y por qué existes hoy. La visión es en qué te quieres convertir. El objetivo SMART es la meta concreta de este año, con número y con fecha: "bajar 5 kilos antes de diciembre" en vez de "estar más sano".

Misión: propósito, valores, ventaja competitiva y propuesta de valor, o sea la necesidad que resuelve más el mercado objetivo. Visión: aspiración ambiciosa e inspiradora de largo plazo, coherente con la misión.

SMART = eSpecífico · Medible · Alcanzable · Realista · limitado en el Tiempo Estructura: verbo + fenómeno a medir + meta + periodo
Específico
Dice exactamente qué se va a mover, no "mejorar el negocio".
Medible
Tiene una unidad y un número, para poder decir si se cumplió.
Alcanzable
La empresa tiene los recursos y capacidades para lograrlo.
Realista
Es coherente con el mercado y con la estrategia, no un deseo.
Tiempo
Tiene fecha de inicio y de término, si no nunca se evalúa.
🧮 Ejemplo aplicado. Malo: "aumentar las ventas de ropa". Bueno: aumentar (verbo) las ventas de la línea primavera (fenómeno) un 15% respecto al año anterior (meta) entre octubre y diciembre de este año (periodo). El segundo se puede convertir en un KPI de la fase 5, el primero no.

Propuesta de valor por niveles

🎯 Para qué sirve. Responde qué estás vendiendo realmente, y sirve para encontrar dónde diferenciarse cuando el producto básico ya es igual al de todos. En mercados maduros la pelea casi nunca está en el nivel básico.
💡 Explicado en simple. Un taladro tiene tres capas: el hoyo en la pared que en realidad necesitas (básico), el taladro con su marca, su color y su caja (real), y los tres años de garantía más el servicio técnico (ampliado). Nadie compra un taladro porque quiera un taladro, pero elige uno u otro por las dos capas de arriba.

Básico: el beneficio centralReal: marca, calidad, diseño, empaqueAmpliado: servicios, garantía, postventa, financiamiento

Producto básico
La necesidad de fondo que resuelve. Es igual para toda la categoría, así que nunca diferencia.
Producto real
El producto tangible con sus atributos, marca y presentación. Acá se juega el posicionamiento por atributo.
Producto ampliado
Todo lo que rodea a la compra y viene después de ella. Es la capa más barata de mejorar y la más difícil de copiar rápido.
🧮 Ejemplo aplicado. Un supermercado premium como el del caso Reed vende lo mismo que cualquiera en el nivel básico, que es comida. Se diferencia en el real (surtido, marcas propias de calidad, frescura) y sobre todo en el ampliado (atención, estacionamiento, cajas rápidas, devolución sin preguntas). Ese es el sustento de un posicionamiento "más por más".

Análisis externo

Qué tan atractiva es la industria y qué pasa en el macroentorno. De acá salen las oportunidades y las amenazas.

5 Fuerzas de Porter

🎯 Para qué sirve. Sirve para responder una sola pregunta: ¿es rentable meterse en esta industria? No mide si una empresa es buena, mide si el negocio da plata para cualquiera que esté adentro. Por eso se usa antes de entrar a un mercado, antes de salirse de uno, y como primera parte del diagnóstico del plan.
💡 Explicado en simple. Imagina que la industria es una torta y las cinco fuerzas son cinco personas tirando de ella. Los clientes tiran para que bajes el precio, los proveedores tiran para venderte más caro, los que quieren entrar tiran para quitarte un pedazo, los sustitutos tiran para llevarse a tus clientes a otra torta, y tus competidores actuales tiran entre todos. Mientras más fuerte tiran, menos torta te queda: eso es una industria poco atractiva.

Cómo se aplica, en orden. Primero define bien la industria (no es lo mismo "bebidas" que "bebidas isotónicas en Chile"). Después evalúa fuerza por fuerza si es alta (mala para ti, presiona la rentabilidad hacia abajo) o baja (buena). Y recién al final concluye sobre el atractivo global: no se promedian, se mira cuál pesa más.

1. Rivalidad entre competidores actuales
Qué tan dura es la pelea adentro: número de competidores y cuotas parecidas, crecimiento lento de la demanda, poca diferenciación, costos fijos altos y barreras de salida. Alta rivalidad significa guerra de precios y márgenes chicos.
2. Poder de negociación de los compradores
Cuánto te pueden apretar los clientes: pocos compradores que compran mucho, bajos costos de cambio, mucha información y producto poco diferenciado. Alto poder del comprador significa que te fijan el precio a ti.
3. Poder de negociación de los proveedores
Lo mismo pero al revés: pocos proveedores, insumo diferenciado o crítico, sin sustitutos, y caro cambiarse. Alto poder del proveedor significa que tu costo sube y no lo controlas.
4. Amenaza de competidores potenciales
Qué tan fácil es entrar. Las barreras de entrada son capital necesario, economías de escala, acceso a los canales de distribución, curva de aprendizaje, patentes y regulación, y la represalia esperable de los que ya están. Barreras bajas significan que cualquier utilidad atractiva trae competencia nueva.
5. Amenaza de productos sustitutos
Otras formas de resolver la misma necesidad, aunque sean de otra industria: disponibilidad, relación precio-desempeño y disposición del comprador a cambiarse. Los sustitutos ponen un techo al precio que puedes cobrar.
🧮 Ejemplo aplicado: supermercados en Chile. Rivalidad alta (tres cadenas grandes peleando por la misma plaza). Compradores con poder alto (cambiarse de supermercado no cuesta nada y hoy comparan precios en el celular). Proveedores mixto: una multinacional de bebidas tiene poder, un productor de lechugas no. Entrantes baja (se necesita mucho capital, logística y ubicaciones). Sustitutos media y subiendo (ferias, almacenes y apps de despacho). Conclusión: industria de atractivo medio a bajo, con márgenes delgados que se defienden con volumen y con marcas propias.
La trampa clásica es confundir el análisis de la industria con el análisis de la empresa. Si en la respuesta escribes "la empresa tiene buena marca", eso no es una fuerza: es una fortaleza y va en el análisis interno. Otra trampa: el gobierno, la tecnología o el clima no son fuerzas de Porter, van en PESTEL.

PESTEL y las 3C

🎯 Para qué sirve. Porter mira la industria; PESTEL mira el macroentorno, o sea lo que le pasa a todas las industrias por igual y nadie controla. Sirve para detectar las olas que vienen (regulación, cambio demográfico, tecnología) antes de que te lleguen encima. Las 3C son el resumen express del diagnóstico completo.
💡 Explicado en simple. Si la industria es la pileta donde nadas, PESTEL es el clima. No puedes cambiarlo, pero si sabes que viene lluvia decides distinto.
Político y legal
Gobierno, regulación, impuestos, estabilidad. Ejemplo: la ley de etiquetado de alimentos en Chile.
Económico
Crecimiento, inflación, tipo de cambio, empleo, ingreso disponible. Define cuánta plata hay para gastar.
Social y cultural
Demografía, estilos de vida, valores, hábitos. Ejemplo: hogares más chicos, más comida preparada.
Tecnológico
Nuevas tecnologías, automatización, digitalización de los canales. Es de donde salen la mayoría de los sustitutos.
Ecológico
Clima, agua, energía, presión ambiental y economía circular. Cada vez más entra como restricción, no como discurso.
Legal
Normativa específica del sector: laboral, sanitaria, de libre competencia. A veces se junta con el político en la P.
Las 3C
Compañía (qué somos y qué tenemos), Competencia (contra quién) y Consumidores (para quién). Sirve como resumen final del diagnóstico, no reemplaza a Porter ni a PESTEL.
🧮 Ejemplo aplicado. Marca de snacks: Social, la gente quiere comer más sano; Legal, sellos "alto en"; Tecnológico, el delivery cambia el canal; Económico, con menos ingreso disponible crece el formato barato. Cruzando eso: la oportunidad es una línea sin sellos en formato chico y vendida por app, y la amenaza es que el portafolio actual quede con sellos y salga de los colegios.

Del análisis externo salen las Oportunidades (lo que puedo aprovechar) y las Amenazas (lo que me puede pegar), que son las dos columnas de afuera del FODA.

Análisis interno

Recursos, capacidades y modelo de negocio: de dónde sale la ventaja competitiva. De acá salen las fortalezas y las debilidades.

Modelo Canvas: los 9 bloques

🎯 Para qué sirve. Sirve para poner el modelo de negocio completo en una hoja y ver si las piezas calzan entre sí. Su valor no está en llenar los nueve cuadros, sino en detectar la incoherencia: una propuesta de valor premium con canales de bajo costo, o actividades clave que no sostienen lo que se promete.
💡 Explicado en simple. Es la radiografía del negocio en una hoja: a quién le vendo, qué le prometo, cómo se lo hago llegar, cómo me relaciono con él, cómo cobro, y del otro lado qué necesito, qué hago, con quién y cuánto me cuesta. Si un lado no aguanta al otro, el negocio no se sostiene aunque la idea suene bien.
Segmentos de clientes
A quiénes sirvo, agrupados por necesidad similar. Es la casilla que manda: todo lo demás se define después de esta.
Propuesta de valor
Qué problema les resuelvo y por qué me eligen a mí. Debe haber una por segmento, no una sola para todos.
Canales
Cómo llego a ellos, desde que se enteran hasta la postventa. Propios o de terceros, físicos o digitales.
Relación con el cliente
Qué tipo de vínculo espero: autoservicio, asistencia personal, comunidad, automatizada. Define el costo de servir a cada cliente.
Fuentes de ingresos
Por qué me pagan y de qué forma: venta unitaria, suscripción, arriendo, comisión, publicidad. Acá se ve si el negocio captura el valor que crea.
Recursos clave
Lo que necesito tener: físicos, intelectuales (marca, patentes, datos), humanos y financieros. Es la entrada al análisis VRIO.
Actividades clave
Lo que necesito hacer bien sí o sí para cumplir la promesa. Se conecta con la cadena de valor.
Socios y alianzas
Quién hace lo que yo no hago, y por qué me conviene que lo haga él. Reduce inversión y riesgo, y aumenta dependencia.
Estructura de costos
Dónde se va la plata y si el modelo es guiado por costos o por valor. Debe ser coherente con la propuesta de valor.
🧮 Ejemplo aplicado. Netflix: segmento de hogares con internet; propuesta de valor de ver lo que quieras cuando quieras y sin multas; canal la propia app; relación automatizada y de autoservicio; ingreso por suscripción mensual; recursos clave el catálogo y el algoritmo; actividad clave producir y recomendar contenido; socios los estudios y las telecos; costos dominados por contenido y tecnología. El bloque que mató a Blockbuster no fue el streaming, fue el de relación con el cliente: multas por atraso contra ver sin castigo.
El Canvas social agrega dos bloques: los beneficios y los costos sociales y ambientales del modelo de negocio. Es la versión que se usa cuando la sostenibilidad es parte de la propuesta.

VRIO: ¿este recurso da ventaja de verdad?

🎯 Para qué sirve. Sirve para separar lo que la empresa tiene de lo que la empresa tiene y le sirve para ganar. Es el filtro que evita el error más común del análisis interno: listar veinte fortalezas que en realidad tienen todos los competidores. La respuesta que entrega es una de cuatro: desventaja, paridad, ventaja temporal o ventaja sostenible.
💡 Explicado en simple. Es un colador de cuatro preguntas seguidas. ¿Sirve para algo? ¿Lo tiene poca gente? ¿Es difícil de copiar? ¿Y la empresa está organizada para aprovecharlo? Cada pregunta que pasa te sube un escalón; la primera que falla te dice hasta dónde llegas.
VRIOResultado
NoDesventaja competitiva
NoParidad competitiva
NoVentaja temporal
NoVentaja no explotada del todo
Ventaja competitiva sostenible
V de Valioso
Permite aprovechar una oportunidad o neutralizar una amenaza. Si no aporta al cliente ni al costo, no vale.
R de Raro
Pocos competidores lo tienen. Lo que tienen todos da paridad, no ventaja.
I de Inimitable
Copiarlo o sustituirlo es caro o lento: historia, ambigüedad causal, complejidad social. Es lo que hace durar la ventaja.
O de Organización
La empresa tiene la estructura, los procesos y la cultura para explotarlo. Sin esto el recurso queda guardado en un cajón.
🧮 Ejemplo aplicado. Un supermercado con un software de gestión de inventario comprado a un proveedor: valioso sí, raro no, porque lo vende el mismo proveedor a los tres competidores. Resultado: paridad competitiva. En cambio su base de datos de compras de 15 años más el equipo que sabe leerla: valiosa, rara, difícil de imitar porque son 15 años que no se compran, y explotada en las decisiones de surtido. Resultado: ventaja sostenible. Nota que el segundo recurso no aparece en el balance.

Cadena de Valor de Porter

🎯 Para qué sirve. Sirve para encontrar en qué actividad concreta se crea o se pierde valor, en vez de hablar de la empresa como un bloque. Es la herramienta que traduce "somos buenos en logística" a algo revisable, y la que dice si la ventaja viene de costos (hago lo mismo más barato) o de diferenciación (hago algo que el cliente valora más).
💡 Explicado en simple. Es la línea de producción de una empresa vista como una fila de estaciones: entra el insumo, pasa por varias manos y sale el producto con más valor del que entró. La pregunta es en cuál de esas estaciones eres mejor que el resto, y cuál te está costando más de lo que aporta.

Actividades primarias (tocan el producto en su camino al cliente): logística interna, operaciones o producción, logística externa, marketing y ventas, y servicio postventa.

Actividades de apoyo (sostienen a todas las anteriores): abastecimiento, desarrollo de tecnología, gestión de recursos humanos e infraestructura de la empresa.

Logística interna
Recibir, almacenar y distribuir los insumos hacia adentro.
Operaciones
Transformar los insumos en el producto o servicio final.
Logística externa
Almacenar y hacer llegar el producto terminado al cliente.
Marketing y ventas
Dar a conocer, convencer y cerrar la venta. Acá viven las 4P.
Servicio postventa
Instalación, soporte, garantía y repuestos. Es el nivel ampliado del producto.
Margen
Lo que queda entre lo que el cliente está dispuesto a pagar y lo que cuesta la cadena entera. Es el resultado, no una actividad.
🧮 Ejemplo aplicado. Zara compite en diferenciación por velocidad y su ventaja está concentrada en dos eslabones: diseño (desarrollo de tecnología, de apoyo) y logística externa, que le permite reponer tiendas dos veces por semana. Un retailer de descuento tiene la ventaja en el otro extremo: abastecimiento y operaciones, para bajar el costo unitario. Misma cadena, distinta estación, distinta estrategia genérica.

Análisis de cartera

Cómo gestionar varias UEN: dónde invertir, dónde cosechar, qué abandonar y por dónde crecer.

UEN: unidad estratégica de negocio

🎯 Para qué sirve. Es la unidad de análisis de toda esta pestaña. Antes de aplicar BCG o Ansoff hay que definir qué se está analizando, porque una empresa grande no tiene "una" estrategia: tiene una por negocio.
💡 Explicado en simple. Es cada negocio dentro de la empresa que podría vivir solo, con su propio cliente, su propia competencia y su propio jefe. Banco de personas y banco de empresas están en el mismo edificio, pero son dos negocios distintos y se administran distinto.

Se define respondiendo cuatro preguntas: ¿Qué? (producto o necesidad que satisface), ¿A quiénes? (clientes y usuarios), ¿Cómo? (con qué ventaja: costos o diferenciación) y ¿Dónde? (geografía o canal).

🧮 Ejemplo aplicado. Falabella no es una UEN: son varias. Tienda por departamento, Sodimac, Banco Falabella y Seguros compiten contra rivales distintos, con clientes distintos y con lógicas de rentabilidad distintas. Analizarlas juntas esconde que una financia a la otra.

Matriz BCG: dónde poner la plata

🎯 Para qué sirve. Sirve para decidir a qué negocio de la cartera le pones plata y a cuál se la sacas, mirando dos cosas al mismo tiempo: si el mercado está creciendo (atractivo, y por lo tanto cuánta caja se va a necesitar) y si tú vas ganando en ese mercado (posición, y por lo tanto cuánta caja vas a generar). La conclusión no es una descripción, es una decisión de inversión.
💡 Explicado en simple. Imagina que tienes cuatro hijos. Uno estudia bien y la carrera es cara pero promete (estrella): le sigues pagando. Otro ya trabaja y aporta a la casa (vaca lechera): de ahí sale la plata. Otro es chico y todavía no sabes si va a salir bueno (interrogante): decides si le inviertes o no. Y el último ya no estudia ni trabaja (perro): hay que conversar. La plata de la vaca es la que financia a la estrella y a la interrogante que elegiste.

Los dos ejes. Vertical: tasa de crecimiento del mercado, que mide el atractivo y también cuánta inversión va a exigir. Horizontal: participación de mercado relativa, que es tu cuota dividida por la del competidor más grande, y mide tu posición competitiva y tu ventaja en costos vía curva de experiencia. Ojo con el eje horizontal: en la matriz original va invertido, con la cuota alta a la izquierda.

⭐ EstrellaCuota alta, crecimiento alto. Lidera un mercado que crece. Genera mucha caja pero también la consume. Decisión: invertir para mantener el liderazgo, porque cuando el mercado madure se convierte en vaca lechera.
❓ InterroganteCuota baja, crecimiento alto. Buen mercado, mala posición. Consume mucha caja y genera poca. Decisión: invertir fuerte y selectivamente para volverla estrella, o salirse. Lo peor es dejarla ahí a medias.
🐄 Vaca lecheraCuota alta, crecimiento bajo. Mercado maduro donde ya ganaste. Genera mucha más caja de la que necesita. Decisión: cosechar, invertir lo mínimo para defender la posición, y usar esa caja para financiar estrellas e interrogantes.
🐶 PerroCuota baja, crecimiento bajo. Ni buen mercado ni buena posición. Decisión: desinvertir o liquidar, salvo que sirva para completar el surtido o bloquear a un competidor.
🧮 Ejemplo aplicado. Tu UEN vende 660 millones en un mercado de 4.714 millones que crece 2% al año, y el líder vende 1.900 millones. Cuota absoluta 14%, cuota relativa 660/1.900 = 0,35, o sea menos de la mitad del líder. Crecimiento bajo más cuota relativa baja: es un perro. La recomendación no es "hacer más publicidad", es evaluar salida o replantearla como nicho.
Limitaciones que hay que saber decir. Usa solo dos variables, ambas financieras, e ignora sinergias entre negocios. Sus recomendaciones son genéricas (invertir o no invertir) y supone que la participación siempre trae rentabilidad, lo que no se cumple en mercados de nicho. La matriz McKinsey o GE (atractivo de la industria por fortaleza competitiva, en 3×3 y con varios factores por eje) corrige justo eso.

Matriz de Ansoff: las cuatro vías de crecimiento

🎯 Para qué sirve. BCG dice dónde poner la plata en lo que ya tienes; Ansoff dice por dónde crecer. Se usa cuando la pregunta es "la empresa quiere vender 20% más el próximo año, ¿cómo?". Ordena las cuatro alternativas que existen y las deja ordenadas por riesgo, que es lo que la hace útil: te obliga a justificar por qué te saltas la opción más segura.
💡 Explicado en simple. Solo hay dos palancas para crecer: cambiar el producto o cambiar el mercado. Si no tocas ninguna, vendes más de lo mismo a los mismos. Si tocas una, o llevas tu producto a gente nueva, o le haces un producto nuevo a tu misma gente. Y si tocas las dos a la vez, estás empezando de cero: producto que no sabes hacer para clientes que no conoces. Por eso esa esquina es la más riesgosa.
Mercado actualMercado nuevo
Producto actualPenetración de mercado
riesgo bajo
Desarrollo de mercado
riesgo medio
Producto nuevoDesarrollo de producto
riesgo medio
Diversificación
riesgo alto
Penetración de mercado
Mismo producto, mismo mercado: vender más a los que ya tengo o quitarle clientes a la competencia. Se hace con precio, promoción, más frecuencia de uso o más distribución. Es la de menor riesgo, y por eso siempre se evalúa primero.
Desarrollo de mercado
Mismo producto, mercado nuevo: otra región o país, otro segmento de clientes o un canal nuevo. El riesgo es no conocer al cliente nuevo.
Desarrollo de producto
Producto nuevo, mismo mercado: nuevas versiones, extensiones de línea o servicios agregados para los clientes que ya tienes. El riesgo es técnico y de inversión, pero el cliente ya lo conoces.
Diversificación
Producto nuevo en mercado nuevo. Es relacionada si comparte tecnología, canal o marca con lo que ya haces, y no relacionada (conglomerado) si no comparte nada. Máximo riesgo, se justifica solo con una sinergia clara o para salir de un negocio que muere.
Integración
Otra vía de crecimiento que no está en la matriz: vertical hacia atrás (comprar a tu proveedor), vertical hacia adelante (comprar tu canal) y horizontal (comprar a un competidor). Sirve para controlar costos o acceso al cliente, no para crear demanda nueva.
🧮 Ejemplo aplicado: una cadena de cafeterías en Santiago que quiere crecer 20%.
Penetración: programa de fidelización y desayuno con descuento entre 8 y 10 de la mañana, para que el mismo cliente venga más veces.
Desarrollo de mercado: abrir en Concepción, o entrar a oficinas con servicio de café para reuniones.
Desarrollo de producto: sumar almuerzos y café en grano para llevar a casa, a los mismos clientes.
Diversificación: fabricar y vender máquinas de café por retail, que es otro producto y otro mercado.
Recomendación típica: partir por penetración porque es la más barata y la más segura, y dejar diversificación solo si hay una capacidad real que lo sostenga.
"La empresa quiere crecer un 20%, proponga alternativas". La estructura de respuesta que esperan es: ubicar cada alternativa en su cuadrante de Ansoff, evaluar cada una con el atractivo del mercado (externo) y la capacidad de la empresa (interno, VRIO), y recomendar partiendo por la de menor riesgo antes de saltar a diversificación. Solo listar los cuatro cuadrantes sin aplicarlos al caso no suma puntaje.

Segmentación y targeting

Núcleo del marketing estratégico junto con el posicionamiento: a quién servir y cómo elegirlo.

Segmento y niveles de segmentación

🎯 Para qué sirve. Segmentar sirve para dejar de hablarle a "todo el mundo", que es la forma más cara y menos efectiva de hacer marketing. Es la primera de las tres letras de STP (segmentar, apuntar, posicionar) y sin ella no se puede definir ni la propuesta de valor ni las 4P.
💡 Explicado en simple. Es armar las mesas de un matrimonio. No pones a la abuela con los amigos del carrete: juntas a los que se parecen entre sí y separas a los que no, para poder atender bien a cada mesa. Un segmento es una mesa: parecidos por dentro, distintos de las otras.

Definición: grupo de consumidores con necesidades y comportamientos similares que responden igual al mismo marketing-mix. La prueba de que está bien hecho es que sea homogéneo por dentro y heterogéneo respecto a los demás.

Macrosegmentación
Define el mercado de referencia con variables de demanda: qué función se satisface, para qué grupo de compradores y con qué tecnología. Responde en qué negocio estoy.
Microsegmentación de mercado
Dentro de ese mercado, grupos que buscan los mismos atributos y beneficios. Responde a quién le sirvo.
Microsegmentación de clientes
Dentro de mi propia base, grupos según su probabilidad de responder a una acción concreta. Responde a quién le mando esta campaña.
🧮 Ejemplo aplicado. Un gimnasio. Macro: el mercado del bienestar físico para adultos urbanos con entrenamiento presencial. Micro de mercado: los que buscan bajar de peso, los que buscan rendimiento y los que buscan desconectarse. Micro de clientes: de los socios actuales, los que no van hace tres semanas, que son los que hay que llamar antes de que se den de baja.

Variables de segmentación

🎯 Para qué sirve. Son las tijeras con las que se corta el mercado. Elegir la variable equivocada es el error más frecuente: segmentar por edad cuando lo que explica la compra es el momento de uso deja segmentos que se ven ordenados pero no sirven para decidir nada.
💡 Explicado en simple. Puedes ordenar a la gente de una fiesta por edad, por dónde vive, por lo que le gusta o por lo que está haciendo en ese momento. Todas son formas válidas de ordenar; la buena es la que explica por qué unos bailan y otros no.

Demográficas y geográficasPsicográficasComportamiento de usoComportamiento de compra

Demográficas y geográficas
Edad, sexo, ingreso, educación, tamaño del hogar, comuna, clima. Fáciles de medir y de comprar como dato, pero muchas veces no explican la compra.
Psicográficas
Estilo de vida, valores, personalidad y beneficios buscados. Explican mejor la conducta, pero cuesta más medirlas y llegar a ellas.
Comportamiento de uso
Frecuencia, intensidad y situación de uso, usuario nuevo o habitual. Sirve para decidir formato, tamaño y ocasión de consumo.
Comportamiento de compra
Frecuencia de compra, canal, forma de pago, sensibilidad al precio, lealtad, y valor actual, futuro y estratégico del cliente. Es la que más se usa cuando ya tienes base de datos.
🧮 Ejemplo aplicado. Una cerveza sin alcohol segmentada por edad no dice mucho, porque la compran de 25 a 60 años. Segmentada por situación de uso aparece el segmento real: el que maneja, el que está en horario laboral y el que está entrenando. Eso cambia el mensaje, el envase y el canal.

Targeting: elegir el segmento con el criterio MASDA

🎯 Para qué sirve. Después de cortar el mercado hay que elegir a cuál servir, y MASDA es la lista de chequeo para descartar los segmentos que se ven lindos en el papel pero no sirven en la práctica: los que no se pueden medir, no se pueden alcanzar, son muy chicos, no se distinguen del de al lado o no permiten hacer nada distinto.
💡 Explicado en simple. Un segmento sirve si puedes contar cuánta gente hay, llegar a ella, ganar plata con ella, distinguirla de las demás y hacer algo específico para ella. Si falla una, ese segmento no se puede trabajar aunque exista.
Medible · Accesible · Sustancial · Diferenciable · Accionable
Medible
Se puede estimar su tamaño, poder de compra y perfil. Sin esto no se puede proyectar la venta.
Accesible
Existe un canal y un medio para llegarle. Un segmento al que no puedes hablarle no existe comercialmente.
Sustancial
Es suficientemente grande y rentable como para justificar el esfuerzo. Ojo: grande no basta, tiene que dejar margen.
Diferenciable
Responde distinto que los otros segmentos al mismo mix. Si responde igual, no eran dos segmentos sino uno.
Accionable
La empresa puede diseñar y ejecutar un programa concreto para atenderlo. Depende de tus recursos, no del segmento.

Además del filtro MASDA se evalúa el atractivo del segmento (crecimiento del mercado, intensidad de la competencia y accesibilidad) y el calce con la empresa. Para bajarlo a tierra se usan arquetipos o buyer persona: un consumidor tipo con nombre, rutina y motivo de compra, que sirve para que todo el equipo le hable a la misma persona.

🧮 Ejemplo aplicado. "Personas que quieren comer sano" falla en Medible y en Accionable: es un deseo, no un grupo. "Mujeres de 30 a 45 años de comunas del sector oriente que compran en supermercado dos veces por semana y leen los sellos" cumple las cinco: se puede dimensionar, se le llega por supermercado y redes, es grande, se comporta distinto y permite armar un mix propio.
DMU en mercados B2B (unidad de toma de decisión): en una empresa no compra una persona sino un grupo, con roles de usuario, comprador, aprobador, iniciador, guardián o gatekeeper, decisor e influenciador. Segmentar en B2B implica identificar a quién de todos ellos le hablas, porque el que usa el producto casi nunca es el que firma.

Posicionamiento

El lugar que ocupa la marca en la mente del consumidor frente a la competencia.

Posición de valor: beneficio respecto a precio

🎯 Para qué sirve. Es la P de STP y la decisión que amarra todo el marketing-mix. Sirve para elegir de forma explícita cuánto beneficio entregas y a qué precio, y para detectar posiciones insostenibles. Todo lo operacional después tiene que ser coherente con esta casilla.
💡 Explicado en simple. Es responder "¿por qué te van a preferir?" en una sola frase, comparándote con el de al lado. O das más y cobras más, o das lo mismo y cobras menos, o das menos y cobras mucho menos. Lo que no se puede es dar menos y cobrar más: eso no es una posición, es una fuga de clientes.
PosiciónQué significaEjemplo
Más por másMás beneficio a mayor precio. Premium o gama alta.Supermercado premium con mejor servicio y surtido
Más por lo mismoMás beneficio al mismo precio. Ataca al líder por valor.Marca retadora que agrega servicio sin subir precio
Lo mismo por menosEl mismo producto más barato.Marca propia del supermercado
Menos por mucho menosMenos beneficio pero mucho más barato. Low cost.Aerolínea sin maleta ni comida incluida
Más por menosIdeal para el cliente, difícil de sostener en el tiempo.Suele ser una promoción de entrada, no una posición
🧮 Ejemplo aplicado. En el caso Reed, la cadena estaba posicionada "más por más" y su problema era que los competidores de descuento le estaban comiendo la base por abajo. La tentación es bajar precios, pero eso rompe la posición y la deja "en el medio": ni la mejor ni la más barata. La salida coherente es reforzar aquello que justifica el sobreprecio, o crear un formato aparte para competir abajo.
Cuidado con confundir el posicionamiento deseado (lo que la empresa quiere) con el percibido (lo que el cliente cree). La pregunta de prueba suele mostrar esa brecha, y la respuesta correcta empieza por medirla, no por lanzar una campaña.

Tipos de posicionamiento y mapa perceptual

🎯 Para qué sirve. Los tipos son las distintas puertas de entrada a la mente del consumidor: por dónde te vas a hacer memorable. El mapa perceptual es la herramienta visual que muestra dónde está cada marca según el cliente, no según la empresa, y sirve para encontrar espacios vacíos o para decidir un reposicionamiento.
💡 Explicado en simple. Dibuja una cancha con dos ejes, por ejemplo precio y calidad percibida, y pon a cada marca donde el cliente cree que está. Los espacios donde no hay nadie son las oportunidades, siempre que ahí haya gente dispuesta a comprar. Un hueco vacío también puede estar vacío porque no le interesa a nadie.
Por atributo o beneficio
Se ancla en una característica concreta del producto. Ejemplo: la pasta de dientes que blanquea.
Por calidad y precio
Se ancla en la relación entre lo que entrega y lo que cobra. Es la posición de valor de la tarjeta anterior.
Por uso o aplicación
Se ancla en una ocasión de consumo. Ejemplo: la bebida para después de entrenar.
Por usuario
Se ancla en quién lo usa. Ejemplo: el shampoo para bebés.
Por competidor
Se define en relación a otro, a favor o en contra. Funciona para el segundo del mercado, no para el líder.
Por categoría
Se posiciona como líder o creador de una categoría. Ejemplo: la marca que se vuelve el nombre del producto.
Reposicionamiento
Mover la percepción actual hacia otro lugar del mapa. Es caro y lento: la mente del consumidor se cambia de a poco.
🧮 Ejemplo aplicado. Mapa de cervezas con ejes precio y "qué tan artesanal se percibe". Arriba a la derecha están las artesanales caras, abajo a la izquierda las industriales baratas. El hueco de arriba a la izquierda, artesanal percibida y precio medio, es un espacio real y explica el nacimiento de las líneas artesanales de las grandes cerveceras. El hueco de abajo a la derecha, cara e industrial, está vacío porque nadie la compraría.

Estrategias y ventaja competitiva

Tres niveles de estrategia y las genéricas de Porter.

Niveles de estrategia

🎯 Para qué sirve. Sirve para no responder en el nivel equivocado. Cuando en una prueba preguntan "qué estrategia debería seguir", la primera decisión es de qué nivel están hablando: en qué negocios estar, cómo ganar en uno de ellos, o cómo apoya cada área.
💡 Explicado en simple. Corporativa es decidir en qué deportes compites. Competitiva es cómo ganas el partido de ese deporte. Funcional es cómo entrenan el preparador físico y el kinesiólogo para que ganes.
Corporativa
En qué negocios competir, dónde entrar y de dónde salir, cómo repartir los recursos entre las UEN. Acá viven BCG, Ansoff, diversificación e integración.
Competitiva o de negocios
Cómo ganar en un mercado específico, o sea con qué ventaja. Acá viven las genéricas de Porter y el posicionamiento.
Funcional
Cómo cada área (marketing, ventas, operaciones, personas) apoya la estrategia de negocios. Acá viven las 4P y los planes de acción.
🧮 Ejemplo aplicado. Falabella decide seguir en retail, banco y mejoramiento del hogar y salir de un país (corporativa). En Sodimac decide competir por surtido y asesoría más que por precio (competitiva). Y marketing define la campaña de temporada y el programa de fidelización (funcional).

Estrategias genéricas de Porter

🎯 Para qué sirve. Responde cómo vas a ganar en un mercado. Porter dice que solo hay dos fuentes de ventaja, costo o diferenciación, y dos alcances posibles, todo el mercado o un nicho. La utilidad práctica es forzar la elección: intentar las dos a la vez deja a la empresa "en el medio", sin la escala del líder en costos ni el sobreprecio del diferenciado.
💡 Explicado en simple. O eres el más barato, o eres el distinto, o eres el mejor para un grupo chico y específico. El que trata de ser todo a la vez termina siendo el segundo más caro y el segundo más aburrido, y ese no le gana a nadie.

Liderazgo en costosDiferenciaciónEnfoque o nicho

Liderazgo en costos
Ser el productor de menor costo de toda la industria, para poder cobrar el precio del mercado con más margen, o bajarlo y seguir ganando. Se apoya en escala, curva de experiencia, eficiencia y control. Requiere volumen: solo puede haberlo uno de verdad.
Diferenciación
Ofrecer algo que el cliente valora y percibe como único (calidad, diseño, marca, servicio, tecnología) para cobrar un sobreprecio que supere el costo extra. Vive o muere en la percepción del cliente, no en el producto.
Enfoque o nicho
Aplicar una de las dos anteriores sobre un segmento estrecho: enfoque en costos o enfoque en diferenciación. Es la salida de las empresas chicas frente a un líder con escala.
Stuck in the middle
Quedarse en el medio, sin ser el más barato ni el más diferenciado. Es el diagnóstico más pedido en las pruebas de caso.
🧮 Ejemplo aplicado. En aerolíneas: una low cost es liderazgo en costos (misma ruta, menor costo por asiento, todo lo demás se cobra aparte). Una que compite por servicio a bordo y red de destinos es diferenciación. Una que vuela solo rutas de negocios de una región es enfoque. La que ofrece "servicio casi completo a precio casi bajo" es el caso de manual de stuck in the middle.
La ventaja competitiva es sostenible cuando se apoya en recursos que pasan el filtro VRIO. Y el que valida que exista es el cliente: hay ventaja cuando el cliente percibe una propuesta superior y la empresa obtiene mejor rentabilidad que sus rivales. Una de las dos cosas sola no es ventaja competitiva.

Curva de experiencia

"Aprender haciendo": a más producción acumulada, menor costo unitario. Un arma estratégica ligada a la matriz BCG.

La regla

🎯 Para qué sirve. Explica por qué al líder de un mercado le cuesta menos producir que a ti, y por lo tanto por qué la participación de mercado no es solo orgullo: es costo. Es el puente entre la matriz BCG (donde la cuota relativa es un eje) y las estrategias genéricas (liderazgo en costos).
💡 Explicado en simple. Mientras más veces haces algo, mejor y más rápido te sale. La primera empanada te queda fea y te toma media hora; la número doscientos te sale bien en dos minutos. La curva de experiencia le pone número a eso: cada vez que duplicas el total de empanadas que has hecho en tu vida, el costo de cada una cae a un porcentaje fijo del anterior. Ojo con el detalle que se pregunta: no es por año ni por mes, es por producción acumulada, y duplicarla cuesta cada vez más.

Cada vez que se duplica la producción acumulada, el costo unitario cae a un porcentaje fijo (típico 70%-90%). Una curva "80%" significa que el costo baja al 80% del valor anterior (−20%) por cada duplicación.

Ej (curva 80%): al pasar de 10.000 → 20.000 unidades, el costo unitario baja de $100 a $80.

Fuentes: curva de aprendizaje (Ley de Wright), especialización, innovación de procesos, materiales nuevos, estandarización y rediseño de productos.

Implicancia estratégica

Acumular volumen/cuota rápido baja tus costos antes que los rivales (casos Honda en motos y Casio en calculadoras, analizados por BCG). Se pueden fijar precios anticipando bajadas futuras de costo para ganar cuota dominante. En mercados de alto crecimiento, no crecer con el mercado te condena a costos más altos.

4 etapas de competencia inestable: Introducción (pérdidas) → Crecimiento (márgenes altos) → Turbulencia (shakeout: sobreviven 2-3) → Madurez (precios paralelos al costo del líder).

🧮 Calculadora de curva de experiencia

Costo unitario final = —
Costo = C₀ · (curva%)^(número de duplicaciones). Duplicaciones = log₂(Q_final / Q_inicial).

Consumidor y métricas

Cómo decide el consumidor y cómo se mide el desempeño de marketing.

Proceso de decisión de compra: las 5 etapas

🎯 Para qué sirve. Sirve para saber dónde intervenir. Cada etapa se ataca con una herramienta distinta, y el error de siempre es gastar todo en la etapa 4 (cerrar la venta) cuando el problema está en la 2 (nadie te encuentra) o en la 5 (compran una vez y no vuelven).
💡 Explicado en simple. Es el camino que hace alguien desde que le da hambre hasta que decide si el local al que fue valía la pena. Si nunca le dio hambre no hay venta, y si al final quedó decepcionado tampoco hay segunda venta.
1. Reconocimiento de la necesidad
Aparece la diferencia entre el estado actual y el deseado. Se activa con comunicación y con detonantes de la situación de uso.
2. Búsqueda de información
Interna (memoria y experiencia) y externa (amigos, reseñas, buscador, vendedor). Acá pesan el SEO, las reseñas y la recomendación.
3. Evaluación de alternativas
Compara un conjunto reducido de opciones con sus propios criterios: imagen, precio, calidad, ubicación, postventa. Acá manda el posicionamiento y el mapa perceptual.
4. Decisión de compra
Elige y compra, aunque todavía puede caerse por falta de stock, mala experiencia en el canal o una opinión de última hora. Acá manda la ejecución en el punto de venta.
5. Comportamiento post-compra
Compara lo esperado con lo recibido: satisfacción, disonancia, recompra o reclamo. Acá se juegan la lealtad, el NPS y el boca a boca.
🧮 Ejemplo aplicado. Una tienda online con mucha visita y poca venta no tiene problema de etapa 1: tiene problema de etapa 3 o 4. Si el carro se abandona en el pago, es etapa 4 (costo de envío sorpresa). Si se van antes de agregar al carro, es etapa 3 (no logra diferenciarse de la competencia que el cliente está comparando en otra pestaña).
La emoción predispone a la acción y la razón lleva a conclusiones: no hay decisión de compra sin emoción, y por eso la parte racional del mensaje casi siempre sirve para justificar después una decisión ya tomada.

Marketing digital: cola larga y omnicanalidad

🎯 Para qué sirve. Explica por qué lo digital no es "el mismo negocio pero por internet": cambia la economía de la distribución. Sin estantería física deja de tener sentido vender solo los productos más populares, y el cliente deja de moverse por un canal a la vez.
💡 Explicado en simple. En una tienda física el espacio es caro, así que solo entran los discos que vende todo el mundo. En una tienda digital el espacio no cuesta casi nada, así que caben también los mil discos raros que vende cada uno poco. Sumados, esos mil pueden valer más que los diez populares.
Cola larga (long tail)
En canales digitales el inventario es casi infinito y los nichos poco populares, sumados, hacen un volumen rentable. Cambia el criterio de surtido: deja de ser solo lo más vendido.
Omnicanalidad
Continuidad fluida entre canales: el cliente busca en el celular, prueba en tienda y compra en el computador, y espera que todo sea la misma empresa. Distinto de multicanal, que es tener varios canales que no conversan.
🧮 Ejemplo aplicado. Un retailer con "compra online y retira en tienda" está haciendo omnicanalidad, pero solo si el stock que muestra la web es el real de esa tienda. Si no lo es, tiene multicanal con dos sistemas peleados, que en la práctica es peor que un solo canal.

KPIs clave

🎯 Para qué sirve. Son la fase 5 del plan: sin indicadores no hay control y el plan queda como una declaración de intenciones. Cada KPI mide una etapa distinta del embudo, así que la gracia es elegir el que corresponde al objetivo, no listarlos todos.
💡 Explicado en simple. Son el tablero del auto. Participación de mercado es la posición en la carrera, conversión es cuántos de los que se asoman a la vitrina compran, NPS es qué tan contentos quedaron, churn es cuántos se bajan, y CLV contra CAC es si cada pasajero deja más plata de la que costó subirlo.
Participación de mercado
Ventas de la empresa dividido por las ventas de la industria. Mide posición competitiva; es el eje horizontal de la BCG.
NPS (Net Promoter Score)
Porcentaje de promotores menos porcentaje de detractores, en una escala de 0 a 10 donde 9 y 10 son promotores y 0 a 6 detractores. Va de −100 a +100. Mide satisfacción y probabilidad de recomendación, o sea la etapa 5.
Tasa de conversión
Compradores dividido por visitantes. Mide la eficacia del canal y de la propuesta, no del tráfico.
Churn o tasa de fuga
Clientes que se van en un periodo dividido por el total de clientes. En negocios por suscripción es el indicador que manda.
CLV (valor del cliente en el tiempo)
Margen que deja un cliente durante toda la relación, traído a valor presente. Dice cuánto se puede gastar en conseguirlo.
CAC (costo de adquisición)
Cuánto cuesta conseguir un cliente nuevo. La regla práctica es que el CLV tiene que ser varias veces el CAC.
Métricas web y SEO
Tráfico, páginas vistas, tiempo en el sitio, fuentes de referencia y conversión por fuente. Sirven para saber qué canal trae clientes y no solo visitas.
🧮 Ejemplo aplicado. De 100 encuestados, 55 son promotores, 25 pasivos y 20 detractores: NPS = 55 − 20 = +35. Los pasivos no suman ni restan, que es la parte que se olvida. Y si esa empresa vende 660 en un mercado de 4.714, su participación es 660/4.714 = 14%. Un NPS alto con participación cayendo significa que gustas mucho a pocos: problema de alcance, no de producto.

🧮 NPS (Net Promoter Score)

NPS = —
NPS = %promotores − %detractores. Los pasivos (7 y 8) no suman ni restan. Va de −100 a +100.

🧮 Participación de mercado

Participación = —
Participación = ventas empresa / ventas industria. Para la BCG se usa la RELATIVA: tu cuota dividida por la del líder.

Frameworks en 1 pantalla

La chuleta de todos los modelos. Para el repaso final.

Análisis externo

PESTEL: Político · Económico · Social · Tecnológico · Ecológico · Legal Porter 5F: rivalidad · compradores · proveedores · entrantes · sustitutos 3C: Compañía · Competencia · Consumidores

Análisis interno

Canvas: 9 bloques del modelo de negocio VRIO: Valioso · Raro · Inimitable · Organizado Cadena de valor: primarias + apoyo 4P: producto · precio · plaza · promoción

Cartera

BCG: estrella · vaca · interrogante · perro McKinsey/GE: atractivo × fortaleza (3×3) Ansoff: penetración · desarrollo producto · desarrollo mercado · diversificación

Diagnóstico

FODA → FCE/FCF → objetivos SMART → estrategias Cruces: FO ofensiva · FA defensiva · DO reorientación · DA supervivencia

STP

SegmentarTargeting (MASDA) → Posicionar MASDA: Medible · Accesible · Sustancial · Diferenciable · Accionable Niveles: macro · micro mercado · micro clientes

Estrategia y valor

Genéricas Porter: costos · diferenciación · enfoque Posición de valor: más por más / lo mismo por menos / etc. Curva experiencia: costo cae % fijo al duplicar producción

Quiz relámpago

13 preguntas para calibrar los conceptos. Toca la respuesta correcta.

Puntaje: 0 / 13

Clase 1 · La metodología AEDOP

Martes 28 de julio · Lisgrey Barrera Legorburo · cómo funciona el ramo, por qué se hace asesorando a una organización real y cómo se calcula tu nota.

Clase introductoriaSin evaluaciónBase de todo el semestre

Qué es AEDOP

🎯 Para qué sirve. Marketing II no te evalúa por repetir modelos, sino por aplicarlos a una organización de verdad. AEDOP es el nombre del método con el que se hace eso: Aprendizaje Experiencial en Desafíos Organizacionales y Profesionales. Entender el método es entender por qué cada contenido del ramo aparece cuándo aparece.
💡 Explicado en simple. Imagina que en vez de aprender a cocinar leyendo recetas, te ponen en una cocina real con clientes esperando y un chef al lado que te corrige. Sigues estudiando las recetas, pero las ocupas el mismo día. Eso es AEDOP: tu equipo es una consultora, la organización es el cliente, y la profesora y el ayudante son el chef que mira por encima del hombro.
👉 Y en una línea: teoría que se aplica de inmediato a un contexto real, con mentoría experta encima. La profesora lo llama formación-acción.

Propósito declarado del curso: "integrar conocimientos de marketing para transformar realidades organizacionales", con soluciones viables, creativas y sustentables.

El producto final es uno solo: un Plan Estratégico de Marketing integral para la organización que te toque. Todo lo demás del semestre alimenta ese entregable.

Impacto holístico: toda propuesta se juzga en cuatro planos a la vez: económico (rentabilidad y crecimiento sostenible), social (impacto en comunidades y personas), medioambiental (respeto por el entorno) y ético (integridad). Si tu propuesta solo sube ventas, está incompleta para este curso.

Tipos de organización que participan: MIPYMEs, grandes empresas, organizaciones sin fines de lucro e instituciones gubernamentales.

🧮 Ejemplo aplicado. Si tu organización es una fundación que reparte alimentos, "aumentar la donación promedio en 15%" es económico; "llegar a dos comunas nuevas" es social; "reducir merma de alimentos" es medioambiental. Una recomendación que mueva las tres a la vez es exactamente lo que el ramo premia.

El ciclo de aprendizaje 360°: las 8 etapas

🎯 Para qué sirve. Te dice en qué etapa del proyecto estás y, por lo tanto, qué te van a pedir en las próximas semanas. El cronograma del curso sigue este orden, no el orden del libro.
💡 Explicado en simple. Es la receta del semestre en orden: primero entiendes el método, después miras a la empresa por fuera y por dentro, recién ahí propones, lo escribes, lo presentas y al final te evalúan (y te evalúas).

00 Preparación01 Inducción metodológica02 Contextualización03 Diagnóstico04 Propuesta de soluciones05 Elaboración final06 Comunicación07 Valoración 360°

Eje transversal: monitoreo, acompañamiento, reflexión, evaluación y feedback continuo. No son etapas: ocurren todo el semestre en paralelo.

Cómo se reparten los contenidos por fase

FaseQué se veEn esta guía
1 Orientación al mercadoMarketing estratégico, paradigmas, orientación al mercado, enfoque holísticoMarketing estratégico
2 Análisis situacionalMacroentorno, industria y competencia · auditoría de recursos y capacidadesAnálisis externo · interno
3 Segmentación estratégicaVariables B2C y B2B, mercado objetivoSegmentación
4 Matrices de análisisUEN, BCG, crecimiento, ciclo de vida, factores críticos de éxitoAnálisis de cartera
5 Propuesta de valorPropuesta de valor central y posicionamiento esperadoPosicionamiento
6 Proyecto finalCuadro de Mando Integral (CMI) y defensa del planMétricas
🧮 Ejemplo aplicado. Si estás en la semana del Informe 1, estás cerrando la fase 2: lo que te evalúan es diagnóstico, no propuestas. Meter soluciones ahí resta, porque la rúbrica de esa entrega mide análisis.

Segmentación: las variables que pide la fase 3

🎯 Para qué sirve. La clase 1 ya adelanta con qué variables vas a segmentar, y cambian según si tu organización vende a personas o a otras empresas. Elegir la familia equivocada es el error clásico del Informe 1.
💡 Explicado en simple. Segmentar es hacer grupos de clientes que se parecen entre sí. Si le vendes a personas, los agrupas por dónde viven, qué edad tienen, cómo son y cómo compran. Si le vendes a empresas, por rubro, tamaño, tecnología y qué tan apurados están.
Consumo masivo (B2C) · el usuario-cliente individual
  • Geográficas: región, tamaño de ciudad, clima.
  • Demográficas: edad, ciclo de vida, género, ingresos.
  • Psicográficas: clase social, estilo de vida, personalidad.
  • Conductuales: ocasiones, beneficios buscados, lealtad.
Industrial (B2B) · la unidad de toma de decisión
  • Demografía industrial: sector, tamaño de empresa.
  • Variables operativas: tecnología, usuarios y no usuarios.
  • Enfoques de compra: organización de la función, políticas.
  • Factores situacionales: urgencia, aplicaciones específicas.
Concepto clave: el mercado objetivo (target) es el segmento al que efectivamente le vas a hablar. Identificarlo bien es lo que permite alinear la mezcla de marketing con necesidades concretas.
🧮 Ejemplo aplicado. Una imprenta que vende a agencias es B2B: no segmentas por "edad del cliente" sino por tamaño de agencia, urgencia del encargo y quién firma la orden de compra (la unidad de decisión).

Cómo se calcula tu nota

🎯 Para qué sirve. Es el único tema de la clase 1 que decide si apruebas. La nota del proyecto no es la nota del grupo: pasa por un filtro individual (la 360°) que puede subirla o bajarla.
💡 Explicado en simple. El curso te paga por cuatro cosas: una prueba, una entrega intermedia, la entrega final y cómo trabajaste (lo que dicen tus compañeros, la empresa y los profesores). Lo último pesa casi un tercio, así que desaparecer del grupo cuesta caro aunque el informe salga bueno.
Nota final = 0,10 · Solemne + 0,20 · Entrega 1 + 0,40 · Entrega final + 0,30 · Evaluación 360° y participación
  • Solemne: 10%. Prueba escrita individual de contenidos.
  • Entrega 1: 20%, partido en informe escrito 10% y presentación 10%. Cierra el diagnóstico.
  • Entrega final: 40%, partido en informe escrito 20% y presentación 20%. Es el plan completo más su defensa.
  • 360° y participación: 30%, y se desarma en: 1ª evaluación 360° 5%, 2ª evaluación 360° 10%, evaluación de la empresa 5% y evaluación docente 10%.
La evaluación docente (10%) se juega en las tutorías. Con 3 avances de taller o más te favorece; con menos de 3, te perjudica.

El multiplicador de la evaluación 360°

🎯 Para qué sirve. Explica por qué dos personas del mismo grupo, con el mismo informe, terminan con notas distintas.
💡 Explicado en simple. El informe se corrige una vez para todo el equipo, y después esa nota se ajusta persona por persona según cuánto aportó cada quien. Si trabajaste más de lo esperado, subes; si trabajaste menos, bajas.
  • > 100% Excedente: décimas adicionales según el porcentaje trabajado.
  • = 100% Esperado: mantienes la nota del informe grupal.
  • < 100% Insuficiente: se restan décimas en proporción al nivel de trabajo.
  • < 50% Crítico: debes rendir examen, independiente de la nota del grupo.
🧮 Ejemplo aplicado. Solemne 5,0 · Entrega 1 = 5,5 · Entrega final = 6,0 · 360° y participación = 6,5. Nota final = 0,10·5,0 + 0,20·5,5 + 0,40·6,0 + 0,30·6,5 = 0,50 + 1,10 + 2,40 + 1,95 = 5,95. Sobre 5,0 y con Solemne y 360° sobre 4,0, queda eximido.

Décimas de regalo (y cómo perderlas)

🎯 Para qué sirve. Son puntos que dependen solo de constancia, no de talento. Se ganan haciendo lo que igual tendrías que hacer.
💡 Explicado en simple. Dos premios por ser ordenado: hacer los quizzes que acompañan las videocápsulas, y no faltar a las tutorías llevando avances.
Quizzes formativos

Requisito: completar el 80% o más de los quizzes.
Beneficio: +0,3 décimas al promedio final.

Tutorías y avances

Requisito: asistir a 7 tutorías o más y entregar 3 avances de taller con análisis profundo.
Beneficio: nota 7,0 en la evaluación docente (que pesa 10%).

Ojo con la letra chica: los quizzes incompletos reciben feedback pero no se contabilizan para las décimas. Lo mismo con los avances entregados sin análisis.
🧮 Ejemplo aplicado. Cumplir el requisito de tutorías te asegura un 7,0 en el 10% docente. Sobre la nota final eso son 0,7 puntos garantizados, más que la diferencia entre un 5,5 y un 6,0 en la Entrega 1.

Requisitos de aprobación

🎯 Para qué sirve. Saber de antemano qué te manda a examen. Hay tres formas de terminar rindiéndolo aunque el promedio se vea bien.
💡 Explicado en simple. No basta con el promedio: hay dos notas que tienen piso propio. Si cualquiera de ellas se cae, vas a examen aunque el resto esté bueno.

Te eximes si se cumplen las tres

  • Promedio final mayor a 5,0.
  • Solemne ≥ 4,0.
  • Evaluación 360° ≥ 4,0.

Rindes examen si ocurre cualquiera de estas

  1. Promedio final menor a 5,0.
  2. Nota de la Solemne menor a 4,0.
  3. Evaluación 360° menor a 4,0.
  4. Logro individual 360° menor al 50%.
Y para aprobar después del examen se piden las dos cosas a la vez: nota de examen > 4,0 y promedio ponderado > 4,0.
🧮 Ejemplo aplicado. Promedio 5,8 pero Solemne 3,7: vas a examen igual. La Solemne pesa solo 10% de la nota, pero funciona como una llave de entrada.

Cómo funciona el día a día

🎯 Para qué sirve. El ramo es b-learning: parte del trabajo no ocurre en la sala, y si no lo agendas tú, no ocurre.
💡 Explicado en simple. Tres canales que se turnan: ves el video en tu casa, aplicas en la clase presencial y afinas en la tutoría del viernes.
  • Canvas es el centro de todo: módulos, cronograma, instructivos, lecturas, quizzes y material de tutorías.
  • Videocápsulas en YouTube grabadas por la profesora, para ver antes de la sesión presencial.
  • Sesiones sincrónicas enfocadas en aplicar y resolver dudas, no en repetir el video.
  • Tutorías los viernes con el Ayudante Guía asignado a tu equipo: refuerza materia, resuelve dudas y revisa avances. La asistencia y participación se contabilizan.

Las células de consultoría

  • Grupos de 5 estudiantes, formados por el equipo docente (no los eliges tú).
  • El equipo autogestiona sus reuniones internas y las reuniones con la organización.
  • Participación obligatoria en las Reuniones 1 y 2, que son hitos de control para validar avances.
Deberes que la profesora dejó explícitos: preparar avances y análisis situacionales para discutir en clase, participación activa, lectura previa de la bibliografía (hay comprobaciones de lectura aleatorias) y resolución de ejercicios individuales y grupales.
🧮 Ejemplo aplicado. Si tu equipo llega a la tutoría del viernes sin avance escrito, pierden el espacio de feedback previo a la entrega y ese viernes no cuenta para el requisito de los 3 avances.

Chuleta de la clase 1

  • AEDOP = Aprendizaje Experiencial en Desafíos Organizacionales y Profesionales. Formación-acción con mentoría.
  • Producto final: un Plan Estratégico de Marketing integral para una organización real.
  • 8 etapas: preparación, inducción, contextualización, diagnóstico, propuesta, elaboración, comunicación, valoración 360°.
  • Impacto holístico: económico + social + medioambiental + ético. Los cuatro, siempre.
  • Ponderación: 10% Solemne · 20% Entrega 1 · 40% Entrega final · 30% 360° y participación.
  • Pisos: Solemne ≥ 4,0 y 360° ≥ 4,0, y promedio > 5,0 para eximirse.
  • Décimas: 80% de quizzes = +0,3 · 7 tutorías + 3 avances = 7,0 en el 10% docente.
  • Texto guía: Kotler & Keller, Dirección de Marketing, Pearson, 12ª ed. (2006).

Fuente: Clase 1 Marketing II (AEDOP).pdf, subido a Canvas el 27 de julio de 2026.

Lectura · Valenzuela et al. (2017), "Closing the gap"

El paper que sostiene la metodología del ramo. Está en la bibliografía oficial del curso, así que puede aparecer en una comprobación de lectura.

Lectura obligatoriaInnovations in Education and Teaching InternationalFEN U. de Chile

La tesis en una línea

🎯 Para qué sirve. Es la evidencia de por qué te hacen trabajar con una organización real en vez de con un caso inventado. Los autores midieron si el método funciona, y el ramo que estás cursando es exactamente ese método.
💡 Explicado en simple. Antes, en este mismo ramo, los alumnos hacían el plan de marketing con datos falsos que inventaba el profesor. Cambiaron eso por organizaciones de verdad, compararon los dos grupos y midieron quién aprendió más. Ganó el grupo con organizaciones reales.
👉 En una frase: conectar el curso con organizaciones reales sube el rendimiento, la calidad de los informes y la evaluación docente, y le sirve más a los alumnos que iban peor.

Autores: Leslier Valenzuela, Oscar M. Jerez, Beatriz A. Hasbún, Verónica Pizarro, Gabriela Valenzuela y César A. Orsini. Facultad de Economía y Negocios, Universidad de Chile (2017).

Ojo con el nombre. En el paper el método se llama LCOE (Learning Connected to the Organisational Environment), en español AVM (Aprendizaje Vinculado con el Medio). AEDOP es la versión actual del mismo enfoque. Son la misma familia, con nombres distintos según el año.

El problema que quiere resolver

🎯 Para qué sirve. Entender el diagnóstico de partida: hay una brecha entre lo que la universidad enseña y lo que el mundo laboral pide.
💡 Explicado en simple. La educación superior latinoamericana venía de un modelo de "acumular conocimiento" y las empresas empezaron a pedir otra cosa: gente que sepa hacer. La distancia entre esas dos cosas es la brecha (the gap) del título.
  • El foco se movió de adquisición de conocimiento a desarrollo de competencias exigidas por el entorno profesional.
  • Por eso crecieron los capstone courses y los proyectos finales con organizaciones reales en carreras de negocios.
  • Hasta ese momento, en el curso de Marketing los proyectos se hacían con datos ficticios entregados por los profesores.

Los cinco objetivos del LCOE

  1. Mejorar el sentido de propiedad del estudiante sobre su aprendizaje.
  2. Permitir integrar conocimientos y experiencias frente a desafíos organizacionales reales.
  3. Promover un acercamiento temprano al mundo del trabajo.
  4. Potenciar los resultados de aprendizaje desarrollando competencias genéricas y específicas.
  5. Mejorar la satisfacción del estudiante con la docencia del curso.

Cómo está diseñado (esto describe tu semestre)

🎯 Para qué sirve. El diseño que describe el paper es, casi literalmente, el que estás viviendo. Reconocerlo te dice qué se espera de ti en cada etapa.
💡 Explicado en simple. La universidad invita empresas, ellas cuentan sus problemas, tú eliges cuáles te interesan, te asignan a una en un grupo de 5 o 6, y al final la organización elige la propuesta que más le sirve.
  1. La Unidad de Responsabilidad Social de la universidad invita organizaciones medianas y grandes, públicas y privadas, a presentar sus problemas y desafíos.
  2. Los estudiantes eligen voluntariamente dos organizaciones con las que les interesa trabajar; el profesor responsable calza estudiante y organización.
  3. Se arman los SCT (student consultant teams) de 5 o 6 personas. Van dos equipos por organización.
  4. Cada SCT desarrolla una propuesta, que es el informe final evaluado en el curso.
  5. Se trabaja desde la universidad, con visitas a la organización, y hay seguimiento y feedback sistemático en cada etapa.
  6. Al final del semestre, la organización elige una de las dos propuestas (no es raro que elija las dos, por complementarias).
  7. Hay una evaluación 360° de las propuestas, independiente de si la organización la eligió o no.
Los 3 resultados de aprendizaje son los mismos que verás en el programa: (1) diagnosticar la posición de la organización en la industria e identificar factores críticos de éxito o fracaso; (2) desarrollar soluciones a partir de esos factores, decidiendo cuáles son viables en el corto, mediano y largo plazo; (3) elaborar el plan estratégico de marketing según las prioridades de la organización.

La teoría de atrás: el ciclo de Kolb

🎯 Para qué sirve. Es la justificación teórica del método, y el nombre que hay que citar si te preguntan en qué se basa AEDOP.
💡 Explicado en simple. Se aprende de verdad cuando vives algo, lo piensas, sacas una regla y la vuelves a probar. La experiencia sola no enseña: enseña la experiencia más la reflexión sobre ella.

El LCOE se apoya en el modelo de aprendizaje experiencial de Kolb (1984): el conocimiento se crea transformando la experiencia, uniendo educación, trabajo y desarrollo personal.

Condiciones que el paper señala como facilitadoras del aprendizaje: interacción entre pares, un clima de aprendizaje seguro, compromiso del estudiante y motivación. Si tu equipo funciona mal, el método pierde su mecanismo principal.

Qué midieron y qué encontraron

🎯 Para qué sirve. Son los números citables del paper. Si hay control de lectura, es probable que pregunten por estos resultados.
💡 Explicado en simple. Compararon 158 alumnos que hicieron el ramo con organizaciones reales contra 158 que lo hicieron a la antigua, y miraron notas, calidad de los informes, evaluación de los profesores y opinión de los alumnos.

Las cuatro hipótesis

  1. Los estudiantes rinden mejor con LCOE que con métodos tradicionales.
  2. La evaluación docente mejora con LCOE.
  3. Los equipos preparan informes de mayor calidad.
  4. Los estudiantes tienen percepciones favorables de su proceso de aprendizaje.

Resultados

Qué se midióCon LCOESin LCOETamaño del efecto
Rendimiento promedio5,384,99d = 1,06 (grande)
Evaluación docente6,205,03d = 0,83 (grande)
Informe: diagnóstico y análisis3,903,08d = 1,23 (grande)
Informe: creación de la propuesta4,202,78d = 1,19 (grande)
Informe: desarrollo y diseño3,802,65d = 1,04 (grande)
Informe: recomendaciones y conclusiones3,962,80d = 1,23 (grande)
Informe: conocimiento base3,863,78d = 0,08 (casi nulo)
El hallazgo más interesante: el método beneficia más a los estudiantes de menor rendimiento. Todos los grupos mejoraron, pero los tamaños de efecto medianos aparecieron en los tramos medio-bajo y bajo. El LCOE achica la brecha entre quienes van bien y quienes van mal.
El otro hallazgo, y es honesto: la hipótesis 4 se aceptó solo parcialmente. Lo mejor evaluado fue la docencia, la experiencia con la organización y el ambiente de aprendizaje. Lo peor evaluado fue todo lo que dependía del propio estudiante: monitoreo del propio aprendizaje, desarrollo de competencias genéricas, compromiso, conducta autónoma y gestión del tiempo.
🧮 Ejemplo aplicado. Cómo leer un Cohen's d: 0,2 es efecto pequeño, 0,5 mediano y sobre 0,8 grande. Un d = 1,06 en rendimiento significa que la diferencia entre los dos grupos es mucho mayor que la variación normal entre alumnos, no un detalle estadístico.

Chuleta para el control

  • LCOE = Learning Connected to the Organisational Environment. Diseñado en 2012, publicado en 2017.
  • Base teórica: aprendizaje experiencial de Kolb (1984): el conocimiento se crea transformando la experiencia.
  • Diseño: 2 equipos de 5-6 por organización, la organización elige la propuesta, evaluación 360° independiente de esa elección.
  • Muestra: 158 con LCOE contra 158 sin LCOE, tasa de respuesta 87,7%, edad promedio 22,6 años.
  • Resultado central: 5,38 contra 4,99 (d = 1,06) y evaluación docente 6,20 contra 5,03 (d = 0,83).
  • Matiz clave: el "conocimiento base" casi no cambió (d = 0,08). Lo que mejora es aplicar, no memorizar.
  • Debilidad reconocida: autorregulación, competencias genéricas y gestión del tiempo siguen siendo lo más flojo.

Lecturas relacionadas de esta unidad

Clase 2 · Introducción al Marketing Estratégico

Lisgrey Barrera Legorburo · la clase que conecta el rol de consultora con el marco de marketing estratégico y arma los equipos por cuadrantes.

PPT en CanvasMódulo I: Orientación al MercadoDefine el producto del semestre

Del rol de consultora al marketing estratégico

🎯 Para qué sirve. La clase 1 explicó el método (AEDOP). Esta explica con qué herramienta se trabaja: el marketing estratégico es lo que una consultora usa para identificar oportunidades, segmentar mercados y diseñar propuestas de valor rentables. El producto esperado del semestre es un Plan Estratégico de Marketing Integral, aplicable a MIPYMEs, grandes empresas, organizaciones sin fines de lucro e instituciones gubernamentales, con enfoque en sostenibilidad.

Los 6 elementos clave de una consultora de marketing

ElementoQué implica
Diagnóstico del mercadoAnalizar el entorno, la competencia y las tendencias
Definición de objetivosMetas claras, medibles y alcanzables (criterio SMART)
Propuesta de valorIdentificar qué diferencia a la organización de sus competidores
Análisis de datosDecidir con información y métricas reales, no con intuición
Gestión de stakeholdersComunicar y alinear a todos los actores clave
Confidencialidad y éticaProteger la información estratégica del cliente
Estos seis puntos son la rúbrica implícita del trabajo con la organización real. Cuando la profesora evalúe la entrega, va a estar buscando exactamente esto.

Las definiciones que hay que citar

Marketing (AMA, 2010)

Función de la organización y conjunto de procesos para crear, comunicar y entregar valor a los clientes, y para manejar las relaciones con estos últimos de manera que beneficien a toda la organización.

Lo que se puede "mercadear" según Kotler y Keller (2006, cap. 1): bienes, servicios, eventos, experiencias, personas, lugares, organizaciones, información, ideas y derechos de propiedad o marcas.

Marketing estratégico (Valenzuela)

Análisis sistemático de las características del mercado y desarrollo de propuestas de valor con potencial de rentabilidad, orientadas hacia grupos de consumidores y clientes (individuos o empresas), teniendo en cuenta la competencia y procurando alcanzar una ventaja competitiva defendible a largo plazo.

Los cuatro conceptos que la definición amarra: Mercado Propuestas de valor Consumidores y clientes Ventaja competitiva

El núcleo del marketing estratégico son dos decisiones:

Segmentación

División del mercado en grupos homogéneos con necesidades similares.

Posicionamiento

Ocupar una posición privilegiada y diferenciada en la mente del consumidor.

Dónde interviene el marketing estratégico (flujo estratégico)

  1. Orientación estratégica: en la orientación y formulación de la estrategia de la empresa.
  2. Información y demanda: obtiene información sobre la evolución de la demanda y la segmentación del mercado.
  3. Posiciones competitivas: evalúa las posiciones competitivas y la existencia de oportunidades y amenazas.
  4. Capacidades y recursos: analiza capacidades y recursos para gestionar la estrategia de forma proactiva y situar a la empresa o a sus UEN en ventaja competitiva sostenible.
Caso práctico de la clase. Una empresa chilena de alimentos orgánicos, con presencia solo en Santiago, quiere expandirse a Latinoamérica. Las tres preguntas: ¿cómo segmentarían el mercado objetivo? ¿qué posicionamiento estratégico recomendarían? ¿cuál sería su ventaja competitiva sostenible? Es el mismo trío que va a aparecer en la entrega del plan.

Marketing operacional, el otro lado

💡 Explicado en simple. El estratégico decide a quién le vendemos y por qué nos van a elegir. El operacional decide qué hacemos el lunes: qué producto sale, a qué precio, en qué canal y con qué campaña. Uno es el mapa, el otro es manejar.
  • Horizonte de corto y mediano plazo, actividad eminentemente táctica.
  • Ciclo: planificar → ejecutar → controlar.
  • Herramientas típicas: publicidad, promoción de ventas, marketing directo.
  • Gestiona el marketing mix: las 4P clásicas (producto, precio, plaza, promoción) extendidas a 7P en servicios, agregando personas, procesos y evidencia física.

Cuadrantes cerebrales de Herrmann: cómo armar el equipo consultor

Ned Herrmann propone que cada persona tiene predominancia en uno o más cuadrantes. La profesora lo usa para que los equipos consultores sean complementarios, no homogéneos.

A · Cortical izquierdo, El Analista

Lógico y analítico, le gustan los datos y los modelos. Aporta análisis de mercado, métricas, investigación cuantitativa y modelos financieros. Rol: analista de datos, da rigor y evidencia al diagnóstico. Le falta apertura a lo emocional y creativo, necesita a C y D.

B · Límbico izquierdo, El Planificador

Metódico, organizado y secuencial. Aporta planificación estratégica, cronogramas, presupuestos y control de procesos. Rol: gestor del proyecto, asegura que el plan se ejecute. Le falta flexibilidad y visión creativa, necesita a D.

C · Límbico derecho, El Relacionador

Empático y comunicativo, orientado a las personas. Aporta entrevistas con clientes, presentaciones, gestión de stakeholders y comunicación de marca. Rol: relacionador con el cliente, construye confianza. Le falta pensamiento analítico y estructura, necesita a A y B.

D · Cortical derecho, El Innovador

Creativo, intuitivo y visionario. Aporta generación de ideas, innovación, branding y diseño de propuestas de valor. Rol: innovador estratégico. Le falta disciplina y análisis, necesita a A y B.

La idea de cierre de la clase: los mejores equipos no son los que piensan igual, sino los que piensan distinto y se complementan. Un equipo consultor ideal integra los cuatro cuadrantes.

📄 Fuente: “Clase 2: Introducción al Marketing Estratégico”, Lisgrey Barrera, Marketing II Primavera 2026. Definiciones de AMA (2010), Kotler y Keller (2006) y Leslier Valenzuela (Observatorio de Marketing Industrial FEN).

Escala MARKOR y la orientación al mercado

El instrumento con el que se mide si una organización está realmente orientada al mercado. Es lo que se usa para diagnosticar a la empresa del semestre.

Kohli, Jaworski y Kumar (1993)Herramienta de diagnósticoMaterial del Módulo I

Para qué existe esta escala

🎯 Para qué sirve. "Estar orientado al mercado" suena bonito y no se puede evaluar. MARKOR lo convierte en 34 afirmaciones concretas que se responden en escala Likert, así que se puede medir, comparar y detectar dónde falla la organización. En el trabajo del semestre es la forma más rápida y defendible de sustentar el diagnóstico: en vez de decir "les falta orientación al cliente", se muestra en qué dimensión específica están bajos.
💡 Explicado en simple. Es un cuestionario de control técnico para empresas. Cada pregunta revisa una pieza: ¿miran al cliente? ¿miran a la competencia? ¿se hablan entre áreas? ¿recogen información? ¿la analizan? ¿reaccionan? Si una pieza está mala, ahí está la oportunidad de mejora que el plan de marketing tiene que atacar.

Se apoya en los dos modelos de orientación al mercado: la lógica de procesamiento de información de Kohli y Jaworski (1990) (generar, difundir y responder) y la lógica cultural de Slater y Narver (1995) (cliente, competencia, coordinación interfuncional). MARKOR es la operacionalización de la primera, con las dimensiones de la segunda incorporadas.

Las 6 dimensiones y sus 34 ítems

Cada ítem se puntúa de 1 (nunca o totalmente en desacuerdo) a 7 (siempre o totalmente de acuerdo). El puntaje de la dimensión es el promedio de sus ítems.

DimensiónÍtems
1. Orientación mercado-cliente
6 ítems
1. Se analizan las características del cliente.
2. Las estrategias están orientadas a crear valor hacia los clientes.
3. Las estrategias están enfocadas a obtener una ventaja competitiva.
4. Los objetivos están orientados a la satisfacción de los clientes.
5. La satisfacción de los clientes se mide sistemática y frecuentemente.
6. Se presta atención al servicio de postventa.
2. Orientación a la competencia
4 ítems
7. El personal de ventas comparte información sobre las estrategias de los competidores.
8. Se responde a las acciones de la competencia.
9. Se comunican o discuten las fortalezas y estrategias de la competencia desde la alta dirección.
10. Se contacta a los clientes en espera de una ventaja competitiva.
3. Orientación interna
5 ítems
11. Los directivos de áreas funcionales visitan clientes actuales y potenciales.
12. Se comunican las experiencias de éxito o fracaso con los clientes.
13. Las áreas funcionales están integradas y coordinadas para satisfacer al cliente del nicho objetivo.
14. Los directivos comprenden las actividades de la empresa en función de crear valor para el cliente.
15. Se comparten capacidades con otras unidades de la organización.
4. Generación de información
6 ítems
16. Se investiga a los clientes para saber qué servicio o producto ofrecer.
17. Con la información de la investigación de mercados se toman las decisiones.
18. Se detectan fácilmente los cambios de la competencia.
19. Se contacta constantemente a los clientes para analizar su percepción del servicio.
20. Se hacen estudios de cambios en la industria.
21. Hay estudios de cambios en el entorno y sus efectos.
5. Análisis de la información externa
5 ítems
22. Hay reuniones con gremios y otros actores para obtener información de tendencias.
23. El personal de marketing dedica tiempo a analizar el entorno y la competencia.
24. Se da a conocer lo bueno y lo malo de los clientes dentro de la empresa.
25. Se analizan datos de satisfacción de clientes ante toda la organización.
26. Se informa oportunamente de los cambios del entorno desde la competencia.
6. Capacidad de acción
8 ítems
27. Se comunican los datos para reaccionar ante los cambios de la competencia.
28. Se admiten sugerencias, quejas y reclamos para mejorar el servicio o producto.
29. Se revisan los procesos para generar nuevos productos o servicios.
30. Se realizan reuniones entre áreas funcionales para planear respuestas a los clientes.
31. Si un competidor hace campañas, la empresa reacciona inmediatamente.
32. Hay coordinación entre áreas funcionales para planear respuestas a los clientes.
33. Se otorgan soluciones a quejas, reclamos y sugerencias.
34. Se adaptan a los cambios de producto sugeridos por los clientes.
Cómo leer el resultado: las dimensiones 4 y 5 miden si la empresa escucha, la 6 mide si reacciona, y las 1 a 3 miden si el foco está donde corresponde. Una empresa que puntúa alto en generación de información y bajo en capacidad de acción tiene un problema de ejecución, no de diagnóstico. Esa distinción sola ya vale como hallazgo del informe.

Ficha de lectura · Valenzuela, García de Madariaga y Blasco (2006)

“Evolución del marketing hacia la gestión orientada al valor del cliente: revisión y análisis”. Theoria, Vol. 15 (2), páginas 99 a 105. Ensayo.

💡 Explicado en simple. El marketing empezó preocupado del producto, después de la venta, después del mercado, y hoy está preocupado del valor de cada cliente en el tiempo. El artículo cuenta ese recorrido y explica por qué apuntarle a masas cada vez rinde menos.

Las ideas que hay que retener

  • El marketing como disciplina empresarial es reciente: se instala como función clave hacia fines de los años cincuenta, empujado por los cambios en la estructura y la competencia de la industria.
  • Eso obliga a la empresa a una orientación al mercado con acciones de marketing proactivas, no reactivas.
  • En el mediano y largo plazo solo son rentables las compañías que mejor satisfacen las necesidades y exigencias de los consumidores.
  • Las estrategias dirigidas a mercados masivos son cada vez menos rentables. La salida es marketing orientado al mercado y a la relación con el cliente, con una oferta más personalizada y flexible.
  • El destino de esa evolución es la gestión del valor del cliente, que conecta directamente con el desempeño y la rentabilidad de la empresa.
Por qué la dejó de lectura: es el marco que justifica todo el ramo. Si el valor está en la relación con el cliente y no en el volumen, entonces el plan de marketing tiene que empezar por segmentar y posicionar, que es exactamente la estructura del curso.

Chuleta

  • MARKOR = escala de orientación al mercado de Kohli, Jaworski y Kumar (1993). 34 ítems, 6 dimensiones.
  • Dimensiones: mercado-cliente · competencia · interna · generación de información · análisis de información externa · capacidad de acción.
  • Kohli y Jaworski (1990): orientación al mercado como procesamiento de información (generar, difundir, responder).
  • Slater y Narver (1995): orientación al mercado como cultura (cliente, competencia, coordinación interfuncional).
  • Valenzuela et al. (2006): la evolución va del producto y la venta hacia la gestión del valor del cliente; el mercado masivo pierde rentabilidad frente a la oferta personalizada.
  • Uso práctico: aplicar MARKOR a la organización del semestre da el diagnóstico con evidencia, no con opinión.

El trabajo del semestre

Qué hay que entregar, cuándo y con qué se evalúa. Todo el ramo gira alrededor de esto: la materia es la caja de herramientas, el trabajo es el producto.

Consultora + organización realMetodología AEDOP60% de la nota son las dos entregas

Qué es, en simple

🎯 Para qué sirve. Ubicar el semestre completo antes de entrar a la primera entrega: quién eres durante el curso, para quién trabajas y qué producto final se espera.
💡 Explicado en simple. Tu grupo deja de ser "un grupo de la U" y pasa a ser una consultora de marketing. Le asignan una organización real con un problema real. Durante el semestre le haces un diagnóstico y le entregas un plan estratégico de marketing. Como hay dos equipos por organización, al final ella elige la propuesta que más le sirve.
👉 En una frase: el curso es una consultoría de verdad con nota, y la materia de la guía es lo que usas para sostener cada decisión del informe.
  • Los equipos son SCT (student consultant teams) de 5 o 6 personas, dos equipos por organización.
  • El trabajo avanza por avances de taller que se revisan en la tutoría del viernes con el Ayudante Guía, no de una sola vez al final.
  • Cada avance corresponde a una fase del plan estratégico de marketing: primero identidad, después diagnóstico, después decisiones estratégicas, después propuestas y control.
  • El fundamento de este método está en Valenzuela et al. (2017) y en la Clase 1 (AEDOP).
Los 3 resultados de aprendizaje que se evalúan: (1) diagnosticar la posición de la organización en su industria e identificar factores críticos de éxito o fracaso; (2) desarrollar soluciones viables a corto, mediano y largo plazo; (3) elaborar el plan estratégico de marketing según las prioridades de la organización.

El recorrido de avances

🎯 Para qué sirve. Saber qué te van a pedir en cada tutoría evita llegar el viernes sin avance escrito, que es la forma más cara de perder puntos en este ramo.
AvanceContenidoSe revisa enMateria que lo sostiene
N°1Imagen corporativa de la consultoraTutoría 1 (14/08), se entrega el 21/08Misión, visión, objetivos SMART
N°2Análisis externoTutoría 2 (21/08)5 Fuerzas, PESTEL, 3C
N°3Análisis interno y FODA cualitativoEntrega 06/09Canvas, VRIO, cadena de valor
N°4FODA cuantitativo y objetivos SMARTTutoría 5 (11/09)FODA y objetivos
N°5SegmentaciónEntrega 11/10STP
N°6Propuesta de valor y posicionamientoEntrega 28/10Posicionamiento
El calendario completo, con fechas y horas, está en Programa del curso → Calendario. Acá va solo lo que se entrega y con qué materia se responde.
🧮 Ejemplo aplicado. El avance N°2 se revisa el mismo viernes en que la tutoría 2 pasa análisis externo. O sea que el contenido de la tutoría llega después de que ya lo escribiste. Leer Análisis externo de la guía antes del jueves es lo que hace que ese viernes sirva para corregir y no para partir de cero.

Entrega N°1 · Imagen corporativa de la consultora

🎯 Para qué sirve. Es lo primero que se evalúa y lo más fácil de sacar completo, porque la rúbrica dice ítem por ítem qué tiene que aparecer. No hay análisis todavía: es construir la identidad de la consultora que ustedes son.
💡 Explicado en simple. Antes de asesorar a nadie, tienen que existir como empresa: cómo se llaman, qué prometen, a dónde quieren llegar, en qué creen, quién hace qué y cómo se ven. Eso es toda la entrega.

Los seis bloques que se piden

  1. Misión. Tiene que transmitir valores, ventaja competitiva y propuesta de valor. No es "asesorar empresas", es qué hacen, para quién y por qué ustedes.
  2. Visión. El ideal al que se quiere llegar, con horizonte de tiempo. Es el futuro, no el presente.
  3. Nombre de la consultora. Tiene que estar explicado el porqué. El nombre sin justificación no puntúa.
  4. Objetivos estratégicos. Al menos uno, en formato SMART: específico, medible, alcanzable, relevante y con plazo.
  5. Valores. Mínimo tres, justificados. Enumerarlos sin explicar para qué sirven pierde el punto.
  6. Integrantes y roles. Nombre, experiencia pasada y rol dentro de la consultora. Los tres datos por persona.

Más el branding

  • Logo, presentado y con explicación del porqué.
  • Colores de la marca, visibles y con explicación del porqué.
El patrón de la rúbrica es "presenta + explica". Los cuatro ítems que más se pierden (nombre, logo, colores, valores) valen por la justificación, no por el objeto. Un logo lindo sin párrafo que lo explique puntúa igual que ningún logo.

La rúbrica, tal como viene

🎯 Para qué sirve. Saber dónde está el puntaje permite repartir el esfuerzo. Misión y visión solas valen tanto como todo el bloque de identidad.
TópicoAspectoQué se evalúaPond.
Pilares estratégicos
0,40
MisiónTransmite valores, ventaja competitiva y propuesta de valor0,20
VisiónHabla del ideal al que se quiere llegar0,20
Identidad empresarial
0,30
Nombre de la consultoraTiene nombre y explica el porqué del nombre0,10
ObjetivosIncluye objetivo u objetivos estratégicos en forma SMART0,05
ValoresMenciona al menos 3 valores y los justifica0,05
Integrantes y rolesNombra integrantes, experiencia pasada y describe sus roles0,10
Branding
0,20
LogoPresenta logo y explica el porqué del logo0,10
ColoresSe visualizan los colores de la marca y explica el porqué0,10
Otros
0,10
Aspectos formalesRedacción, buen uso del lenguaje, citación correcta en APA, anexos y apéndices0,10
Bonus
+0,10
CreatividadOriginalidad en las ideas y en el diseño del trabajo y sus actividades0,10
Puntaje base 1,0 + bonus creatividad 0,1 = puntaje final máximo 1,1
Formato exigido: letra Times New Roman o Calibri tamaño 12, títulos en negrita tamaño 14, citación APA, con anexos y apéndices. Es el 0,10 más barato de la entrega y el que más se olvida.
🧮 Ejemplo aplicado. Un informe con misión, visión, nombre, logo y colores impecables pero sin objetivos SMART, sin justificar los valores y con formato libre pierde 0,05 + 0,05 + 0,10 = 0,20 de 1,0. Es un 8,0 que se transforma en 6,0 por cosas que se arreglan en veinte minutos.

📄 Fuente: “Rúbrica Entrega 1”, Marketing II Primavera 2026, Canvas.

Dos consultoras de semestres pasados

🎯 Para qué sirve. El material de apoyo de la Tutoría n°1 trae dos ejemplos completos. Sirven para ver el nivel de detalle esperado, no para copiar la fórmula.
Waybrand (Primavera 2021)

Nombre: del inglés “el camino de la marca”, con logo de carretera, porque la promesa es guiar al cliente. Colores: amarillo y azul marino, por ingenio y compromiso.

  • Misión: asesorar para que el cliente encuentre el camino correcto, con soluciones creativas y hechas a la medida.
  • Visión: ser la consultora de marketing líder del país.
  • Objetivos: plan de marketing personalizado para máximo 5 clientes en 3 meses; +3% mensual de reconocimiento de marca; +5% de retención en el primer mes.
  • Valores: ingenio, compromiso, responsabilidad, cada uno con su párrafo.
  • Roles: Gerente General, de Marketing Digital, de Planificación Estratégica y de Benchmark, cada uno con su experiencia previa.
CRT Consulting (Primavera 2021)

Nombre: acrónimo de sus tres valores, Compromiso, Responsabilidad y Transformación. Colores: verde y celeste, anclados a los ODS 13 y 6.

  • Misión: ser socio estratégico de empresas comprometidas con el medio ambiente.
  • Visión: ser reconocidos en menos de 1 año como el partner de confianza para el cambio hacia procesos limpios.
  • Objetivos: propuesta definitiva en un plazo de 4 meses, con foco en procesos productivos sustentables.
  • Valores: los tres del acrónimo, justificados uno a uno.
  • Logo: el cliente sostenido en las manos de la consultora, colores explicados por ODS y citados (PNUD, 2021).

Qué hacen bien los dos

  • Todo elemento visual viene con su párrafo. Nombre, logo y colores nunca aparecen sueltos.
  • El nombre nace de algo: de la promesa (Waybrand) o de los valores (CRT). No es una palabra bonita elegida al azar.
  • Hay coherencia vertical: valores, misión, visión y objetivos apuntan al mismo lado. Si la visión habla de sustentabilidad, los valores también.
  • CRT cita en APA hasta para justificar un color. Eso es exactamente el 0,10 de aspectos formales.
Dónde se quedan cortos. Varios de esos objetivos no son del todo SMART: “incrementar la visibilidad en el corto y mediano plazo (1 a 5 años)” mezcla dos horizontes y no define cómo se mide la visibilidad. Ustedes pueden hacerlo mejor con poco: una métrica, un número y una fecha.

📄 Fuente: “Tutoría n°1 · Material de Apoyo: Imagen Corporativa”, Marketing II Primavera 2026, Canvas.

Checklist de la Entrega N°1

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Chuleta del trabajo

  • Ponderación del ramo: 10% Solemne · 20% Entrega 1 · 40% Entrega final · 30% evaluación 360° y participación.
  • Entrega 1 se parte en informe escrito 10% y presentación 10%, y cierra el diagnóstico.
  • Décimas: 80% de quizzes = +0,3 · 7 tutorías con 3 avances = 7,0 en la evaluación docente.
  • Avance N°1 = imagen corporativa. Ocho ítems más formato, todos con el patrón "presenta + explica".
  • La organización elige al final una de las dos propuestas, pero la evaluación 360° corre igual haya sido elegida o no.

Lectura · Jaworski y Kohli (1993), “Market Orientation: Antecedents and Consequences”

El estudio que puso a prueba con datos lo que hasta entonces era teoría: qué hace que una empresa esté orientada al mercado y qué gana con estarlo.

Journal of Marketing, julio 1993Vol. 57 (3), páginas 53 a 70Complemento directo de MARKOR

La tesis en una línea

🎯 Para qué sirve. Es la pieza que le falta a MARKOR. MARKOR dice cómo medir la orientación al mercado; este paper dice de qué depende y qué produce. Sirve para pasar del diagnóstico a la recomendación con respaldo, que es justo lo que el informe tiene que hacer.
💡 Explicado en simple. Dos investigadores preguntaron a cientos de empresas tres cosas: por qué algunas miran más al cliente que otras, qué ganan las que lo hacen, y si eso importa igual en todos los mercados. Las respuestas: importa lo que hace la gerencia y cómo se llevan las áreas, sirve para el desempeño y para el ánimo de los empleados, y funciona en cualquier mercado.
👉 En una frase: la orientación al mercado se puede construir desde adentro, mejora el desempeño y el clima, y conviene en todo tipo de entorno, no solo en los turbulentos.

Autores: Bernard J. Jaworski (University of Arizona, visitante en Harvard Business School) y Ajay K. Kohli (University of Texas at Austin). Es la validación empírica de las proposiciones que ellos mismos habían planteado en Kohli y Jaworski (1990).

Ojo con no confundir los tres papers. Kohli y Jaworski (1990) es la definición conceptual, Jaworski y Kohli (1993) es este estudio de antecedentes y consecuencias, y Kohli, Jaworski y Kumar (1993) es la escala MARKOR. Mismos autores, mismo año en dos de ellos, cosas distintas.

Las tres preguntas del estudio

🎯 Para qué sirve. Si te preguntan de qué se trata el paper, esto es la respuesta. Son tres preguntas, no una.
  1. ¿Por qué algunas organizaciones están más orientadas al mercado que otras? (los antecedentes)
  2. ¿Qué efecto tiene la orientación al mercado sobre los empleados y el desempeño del negocio? (las consecuencias)
  3. ¿Ese vínculo con el desempeño depende del entorno? (los moderadores)
Los autores aclaran que se concentran en factores internos y no externos, a propósito: son los que un gerente puede efectivamente cambiar. Es una decisión de utilidad práctica, y es la razón por la que el paper sirve para hacer recomendaciones.

El modelo (Figura 1)

🎯 Para qué sirve. Dibujar este esquema de memoria resuelve cualquier pregunta del control sobre esta lectura.
ANTECEDENTESORIENTACIÓN AL MERCADOCONSECUENCIAS

Alta dirección: énfasis · aversión al riesgo
Dinámica interdepartamental: conflicto · conectividad
Sistemas organizacionales: formalización · centralización · departamentalización · sistemas de recompensa

    ↓
Orientación al mercado = generación de información + difusión + capacidad de respuesta
    ↓

Empleados: compromiso organizacional · espíritu de cuerpo
Desempeño del negocio
Entorno (modera): turbulencia de mercado · intensidad competitiva · turbulencia tecnológica
💡 Explicado en simple. A la izquierda, las palancas que la empresa puede mover. Al centro, lo que se quiere lograr. A la derecha, lo que se gana. Y arriba a la derecha, las condiciones del mercado que en teoría deberían cambiar cuánto importa todo esto (spoiler: no lo cambian).
La definición que usan es la de Kohli y Jaworski (1990): la orientación al mercado es la generación de información de mercado sobre necesidades actuales y futuras del cliente, su difusión entre departamentos y la respuesta de toda la organización. La respuesta, a su vez, se parte en diseño de la respuesta (planificar) e implementación (ejecutar).

Las 13 hipótesis

🎯 Para qué sirve. No hay que memorizarlas una a una. Hay que saber la lógica de cada bloque y, sobre todo, cuáles se cayeron.
HDice que…Resultado
H1A mayor énfasis de la alta dirección en la orientación al mercado, mayor generación, difusión y respuestaSe confirma
H2A mayor aversión al riesgo de la alta dirección, menor generación, difusión y respuestaParcial: solo baja la respuesta
H3A mayor conflicto interdepartamental, menor difusión y menor respuestaSe confirma
H4A mayor conectividad entre departamentos, mayor difusión y mayor respuestaSe confirma
H5A mayor formalización, menor generación, difusión y diseño, pero mayor implementaciónNo se confirma
H6A mayor centralización, menor generación, difusión y diseño, pero mayor implementaciónSe confirma la parte negativa
H7A mayor departamentalización, menor generación, difusión y diseñoNo se confirma
H8A mayor uso de factores de mercado para evaluar y premiar gerentes, mayor orientación al mercadoSe confirma, y es el más fuerte
H9A mayor orientación al mercado, mejor desempeño del negocioSí en desempeño global, no en participación de mercado
H10A mayor orientación al mercado, mayor espíritu de cuerpo y compromiso organizacionalSe confirma con fuerza
H11La turbulencia de mercado refuerza el vínculo orientación y desempeñoNo se confirma
H12La intensidad competitiva refuerza ese vínculoNo se confirma
H13La turbulencia tecnológica debilita ese vínculoNo se confirma

Qué encontraron, en orden de importancia

🎯 Para qué sirve. Estos hallazgos son munición directa para la sección de recomendaciones del informe: cada uno es una palanca con evidencia detrás.

1. Los sistemas de recompensa son la palanca más fuerte

De todos los factores estudiados, el diseño del sistema de evaluación y premios es el que más impacta la orientación al mercado, y es el único que empuja los tres componentes a la vez. Si a los gerentes se les mide por satisfacción del cliente y relaciones de largo plazo, la organización se vuelve orientada al mercado; si se les mide solo por venta y utilidad de corto plazo, no.

🧮 Ejemplo aplicado. Si en el diagnóstico de tu organización MARKOR sale bajo en “capacidad de acción”, la recomendación con más respaldo empírico no es capacitar, es revisar cómo se evalúa y premia a las jefaturas.

2. La alta dirección marca el tono, y tiene que tolerar el riesgo

El énfasis de los altos directivos empuja los tres componentes. Y la aversión al riesgo no afecta ni la generación ni la difusión de información, pero sí bloquea la respuesta: si arriba no se toleran los fracasos ocasionales, nadie abajo propone algo nuevo.

3. Cómo se llevan las áreas pesa más que cómo está dibujado el organigrama

El conflicto interdepartamental reduce la difusión y la respuesta; la conectividad (contacto directo, formal e informal, entre personas de distintas áreas) las mejora. En cambio la departamentalización, o sea el número de departamentos, no resultó relevante. La conclusión de los autores es que importa la calidad de la interacción, no la cantidad de cajas del organigrama.

4. Centralizar decisiones es una barrera; formalizar no resultó serlo

La centralización aparece inversamente relacionada con la orientación al mercado en las dos muestras, lo que sugiere empoderar decisiones en los niveles más bajos. La formalización no mostró relación: los autores interpretan que no importa que existan reglas, sino qué dicen esas reglas. Una regla que obliga a reunirse cada mes a revisar el mercado ayuda; una que agrega firmas, no.

5. Sirve para el desempeño, pero no se vio en participación de mercado

La orientación al mercado se relaciona con el desempeño global medido con evaluaciones de los propios ejecutivos, pero no con la participación de mercado. Los autores dan dos explicaciones: la participación puede no ser un buen indicador (hay empresas de nicho muy rentables con baja participación) y puede haber un rezago que un estudio de corte transversal no alcanza a capturar.

6. El efecto sobre las personas es de los más nítidos

La orientación al mercado se relaciona fuerte con el compromiso organizacional y el espíritu de cuerpo. Trabajar en una organización donde todas las áreas empujan hacia el cliente genera sentido de pertenencia. Es la parte del argumento que casi nadie usa y que sirve para vender el cambio internamente.

7. El entorno no cambió nada

Ninguno de los tres moderadores resultó significativo. El vínculo entre orientación al mercado y desempeño es robusto en mercados turbulentos y estables, con mucha o poca competencia, con tecnología cambiante o madura. Los autores dejan abierta la posibilidad de que el efecto exista y el estudio no haya tenido poder estadístico para detectarlo.

Esta es la conclusión que más se pregunta: la respuesta a “¿a todas las empresas les conviene ser orientadas al mercado?” es , según este estudio, independiente del entorno.

Cómo lo hicieron

🎯 Para qué sirve. Dos datos bastan para citarlo con propiedad: dos muestras nacionales y dos informantes por unidad de negocio.
  • Muestra I: empresas miembros del Marketing Science Institute más el top 1000 del directorio Dun & Bradstreet. Diseño de informantes múltiples: un ejecutivo de marketing y uno de fuera de marketing por unidad de negocio, y se promedian sus respuestas. Total: 222 unidades de negocio, con participaciones de mercado entre 1% y 100%.
  • Muestra II: 500 nombres al azar del registro de la American Marketing Association, para validación cruzada. 230 respuestas, tasa de respuesta 47,2%.
  • Las escalas de formalización, centralización y departamentalización venían de la literatura; el resto se construyó con un procedimiento iterativo de cuatro fases con ítems invertidos para evitar el sesgo de respuesta.
Por qué esto importa metodológicamente: preguntarle a dos personas de áreas distintas en la misma unidad y promediar reduce el sesgo de que “el de marketing diga que todo está orientado al cliente”. Es el mismo cuidado que deberían tener ustedes al levantar información dentro de la organización del semestre.

Cómo usarlo en el trabajo del semestre

🎯 Para qué sirve. Convertir la lectura en párrafos del informe, que es lo único que le va a sumar nota.
  1. En el diagnóstico: aplicar MARKOR para medir, y citar a Jaworski y Kohli (1993) para explicar de dónde vienen los puntajes bajos.
  2. En el análisis interno: revisar las cuatro palancas del paper (énfasis de la dirección, tolerancia al riesgo, conflicto y conectividad entre áreas, sistema de recompensas). Son preguntas concretas para la entrevista con la organización.
  3. En las propuestas: priorizar el sistema de recompensas y la descentralización, que son los dos hallazgos más fuertes, y proponer mecanismos de conectividad (reuniones interáreas, proyectos cruzados, cercanía física).
  4. Al justificar el proyecto completo: el vínculo con desempeño es robusto en cualquier entorno, así que no hace falta argumentar que el mercado del cliente es turbulento para justificar la inversión.
🧮 Ejemplo aplicado. Hallazgo: “la difusión de información es la dimensión más baja de MARKOR”. Diagnóstico apoyado en el paper: “el conflicto interdepartamental reduce la difusión (Jaworski y Kohli, 1993)”. Propuesta: instancia mensual de revisión conjunta de mercado entre comercial y operaciones. Los tres pasos encadenados, con cita, es exactamente lo que la rúbrica del informe premia.

Chuleta

  • Jaworski y Kohli (1993), Journal of Marketing 57(3), 53 a 70. Validación empírica de Kohli y Jaworski (1990).
  • Antecedentes: alta dirección (énfasis, aversión al riesgo) · dinámica interdepartamental (conflicto, conectividad) · sistemas (formalización, centralización, departamentalización, recompensas).
  • Consecuencias: desempeño del negocio · compromiso organizacional · espíritu de cuerpo.
  • Lo que más pesa: el sistema de recompensas. Lo que bloquea: conflicto y centralización.
  • Lo que no resultó: formalización, departamentalización, y los tres moderadores del entorno.
  • Desempeño sí, participación de mercado no. Dos muestras: 222 unidades de negocio y 230 respuestas.

📄 Fuente: Jaworski, B. J. y Kohli, A. K. (1993). “Market Orientation: Antecedents and Consequences”. Journal of Marketing, 57(3), 53 a 70. PDF en Canvas, Marketing II Primavera 2026.

Clase 3 · Paradigmas y orientación al mercado

Leslier Valenzuela, PhD · por qué el mercado te obliga a cambiar la forma de mirar, y cómo se diagnostica si una organización está realmente mirando al mercado.

Módulo I: Orientación al MercadoCápsula en 2 partesCaso Chobani

Paradigmas y el mundo VUCA

🎯 Para qué sirve. Es el punto de partida del módulo: antes de analizar un mercado hay que aceptar que lo que ves depende del lente con que miras, y que ese lente caduca.
💡 En simple. Los paradigmas son los anteojos que llevas puestos sin darte cuenta. Si el cristal quedó viejo, el mundo no está borroso: eres tú el que no se cambió los lentes.

Definición de la clase: creencias, formas de pensar y de hacer las cosas que en un contexto dado fueron la mejor manera y la más eficiente.

👉 Para citar: "El modo en que vemos el problema es el problema, oportunidad o desafío."

Depende del observador. Ante el mismo cielo, uno ve estrellas bonitas y un astrónomo ve constelaciones. Por ser ingeniero comercial ya tienes paradigmas (Porter, 3C, Canvas): ninguno es "el correcto". Lo decisivo es preguntarse cuál es el paradigma del otro, porque solo así se co-crea algo con sentido para el cliente.

El entorno VUCA es el nombre de por qué esto se volvió urgente: Volátil (los cambios son rápidos y de gran magnitud), Incierto (el pasado predice cada vez menos), Complejo (muchas variables interconectadas) y Ambiguo (la misma información admite lecturas distintas).

Y cuando un paradigma cambia, todos vuelven a cero. La cuota de mercado y los 40 años de experiencia del líder dejan de ser ventaja: parte del mismo lugar que la startup de ayer. Ojo con el matiz, no se vuelve al pasado, se vuelve a cero. Después de la pandemia el error sería "volvamos a hacer lo de antes"; lo correcto es el mix entre presencial y digital.

El ciclo del cambio y la trampa de la zona de confort

🎯 Para qué sirve. Los cambios de paradigma no caen del cielo, los produce el propio mercado en un ciclo que se repite. Saber en qué punto está tu organización dice si va a liderar el próximo cambio o a sufrirlo.
Consumidor → Mercado → Comportamiento → Productos → Zona de confort → (el consumidor ya cambió otra vez)

El consumidor gatilla siempre el ciclo; el mercado se reacomoda; cambia el comportamiento de compra; la industria responde con productos nuevos. Y ahí está la trampa: cuando esos productos funcionan, la empresa se acomoda.

La zona de confort no es descanso, es riesgo. Es el punto exacto donde una organización orientada al mercado se convierte en una orientada a sí misma.

Olas de choque: el disruptor no es la tecnología

🎯 Para qué sirve. Distingue un cambio de paradigma de un vaivén coyuntural, y desarma el error más común al analizar competencia.
💡 En simple. Que suba la inflación no es un cambio de paradigma: va y viene. Un paradigma es un tsunami, no se vuelve atrás. Y nadie se cambió a Netflix porque el streaming fuera bonito: se cambiaron porque Blockbuster cobraba multas. El nuevo entrante solo puso la puerta, el que empujó fue el cliente enojado.
Lo que se creeLo que realmente pasó
Netflix mató a BlockbusterLos cargos por atraso lo hicieron
Uber mató a los taxisEl acceso limitado y el mal servicio lo hicieron
Spotify mató a la industria musicalObligar a comprar álbumes completos lo hizo
Airbnb está matando a la hoteleríaLa disponibilidad y el precio limitados lo hicieron
👉 Para citar: "La tecnología por sí misma no es el verdadero disruptor. No centrarse en el cliente es la mayor amenaza para cualquier negocio."

Los dos casos históricos. Los relojes suizos rechazaron el cuarzo que propuso su propio departamento de innovación, y ese grupo lo presentó donde estaban los japoneses. Nokia se quedó defendiendo el teléfono para llamar mientras otros entendían que era un PC con cámara. En los dos, la idea que los desplazó ya estaba en la casa: lo que falló no fue la capacidad técnica, fue no escuchar.

El otro giro, los activos dejaron de ser la ventaja. Instagram no vende cámaras, Uber no tiene autos, Airbnb no tiene terrenos, Alibaba no tiene inventario. Conecta directo con VRIO: el recurso valioso, raro e inimitable hoy es el conocimiento del mercado, no la bodega.

El paradigma vigente: sostenibilidad, digital y economía circular

🎯 Para qué sirve. Es el paradigma que tu propuesta del semestre tiene que respetar, y enlaza con el impacto holístico que la clase 1 puso como criterio de evaluación.

Los 17 ODS de la ONU (2015) son el marco dentro del cual hay que innovar: no se puede innovar contaminando ni ignorando la diversidad. Una propuesta que gana plata rompiendo un ODS no es válida en este curso.

Sostenibilidad es una visión de largo plazo guiada por principios éticos, en tres dimensiones: económica, ambiental (la lectura obvia, pero no la única) y social. La Certificación Empresa B es la forma concreta de meterlo al modelo de negocio,.

1 · Transformación digital
Era 5.0 con IA incorporada. La tecnología como facilitador de la experiencia, no como fin.
2 · Omnicanalidad
Todos los canales integrados entre sí. El cliente que empieza en uno sigue en otro sin repetirse.

3 · Economía circular: un sistema que crea valor sostenible para la empresa, la sociedad y el planeta.

🧮 Aplicado. Si tu organización tiene Instagram, web y local pero cada uno con su propia información, tienes multicanal, no omnicanal. Es una brecha concreta y fácil de defender en el diagnóstico.

Orientación al mercado: los dos modelos

🎯 Para qué sirve. Es el marco con el que vas a diagnosticar a tu organización, y el que se te va a pedir citar.
💡 En simple. Los dos responden "¿esta empresa mira al mercado?" desde ángulos distintos. Uno pregunta quiénes son (su cultura); el otro, qué hacen con la información. Un buen diagnóstico usa los dos.
Gestionar según el conocimiento del mercado para co-crear valor con y para los grupos de interés ↓ aumenta la probabilidad de ventajas competitivas sostenibles
Narver y Slater · culturaKohli y Jaworski · inteligencia
Orientación al consumidor y clienteObtención de información del mercado
Orientación a la competencia y colaboradoresDifusión interna de esa inteligencia
Coordinación interfuncional entre áreasRespuesta: diseño e implantación de acciones
Ojo, mercado es oferta y demanda. Oferta: proveedores, competidores, sustitutos, colaboradores. Demanda: usuarios y clientes. Orientarse al mercado es gestionar el conocimiento de los dos lados. La medición operativa es la escala MARKOR, con sus 34 ítems.
🧮 Aplicado. Una empresa puede tener excelente inteligencia (Kohli y Jaworski alto) y aun así fallar, porque el informe llega a gerencia y nadie lo usa: eso es cultura y coordinación interfuncional (Narver y Slater bajo).

Antecedentes → orientación al mercado → consecuencias. Los tres antecedentes son los altos ejecutivos (si la plana directiva es conservadora, es muy difícil que los colaboradores lo hagan), las dinámicas inter-áreas y los sistemas organizacionales, donde se busca una estructura descentralizada y horizontal: con demasiada burocracia el proceso inhibe en vez de facilitar. Cuando encuentres que la organización no está orientada al mercado, la causa va a estar acá, y ahí va la recomendación. Desarrollo completo en Lectura · Antecedentes y consecuencias.

Las consecuencias, en tres frentes. Innovación: mantiene al día, pero es fácil perder el foco sin un clima que la facilite. Cliente: relaciones de largo plazo, sin perder de vista los recursos ni la identidad de marca. Colaboradores: las empresas con alto compromiso son ~22% más productivas y las personas comprometidas entre 57% y 60% más efectivas. El matiz que se pregunta: innovar no es ser creativo, la mejora tiene que ser comercializable o es un invento.

Caso Chobani: el ensayo de tu entrega

🎯 Para qué sirve. Es el caso con el que se evalúa si sabes usar los dos modelos, con la misma matriz que después aplicas a tu organización.
💡 En simple. La guerra de los yogures. Yoplait era el líder cómodo; Chobani leyó el cambio de tendencia e innovó con sabores nuevos, texturas tipo postre y la apuesta "Adiós a la vaca" con leches alternativas. Yoplait no perdió por falta de recursos, perdió por quedarse en su zona de confort. Es el mismo movimiento que hace hoy NotCo.
Modelo¿Qué hizo bien?¿Qué pudo hacer mejor?¿Qué le recomendarían?
Cultura (Narver y Slater): cliente · competencia · coordinación
Inteligencia (Kohli y Jaworski): generación · difusión · respuesta

Las cuatro preguntas de cierre, que son literalmente el guion de tu primera entrevista: ¿qué entiendes por orientación al mercado?, ¿toda organización lo está?, ¿la tuya lo está y en qué grado?, ¿está más orientada al usuario o a la competencia, y cómo es su coordinación interfuncional?

📄 Fuente: cápsula "Contexto, Paradigmas y Orientación al Mercado" (2 partes, 33 min) y PPT "Clase 3. Paradigmas y Orientación al Mercado", Leslier Valenzuela, PhD, FEN U. de Chile. Marketing II Primavera 2026.
MARKETING II

FODA cuantitativo, objetivos SMART y control del plan

Cómo convertir un diagnóstico en prioridades, objetivos medibles e indicadores de seguimiento.

Objetivo de estudio

Aprender a ponderar las relaciones entre fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas; traducir los resultados en objetivos SMART; y controlar la ejecución mediante indicadores de marketing y un cuadro de mando.

Idea central

El FODA no termina al listar factores. Su utilidad aparece cuando muestra qué fortalezas permiten aprovechar oportunidades, qué debilidades impiden hacerlo y qué amenazas deben ser enfrentadas primero.

1. Del FODA cualitativo al FODA cuantitativo

En simple

Imagina que Aura Kombucha tiene varias llaves y varias puertas. Una fortaleza es una llave, y una oportunidad es una puerta. No todas las llaves abren todas las puertas igual de bien. El FODA cuantitativo consiste en poner una nota de 1 a 7 para medir qué tan bien funciona cada combinación.

El FODA cualitativo identifica factores internos y externos. Las fortalezas y debilidades pertenecen a la organización; las oportunidades y amenazas provienen del entorno. En el caso de Aura, una fortaleza es su relación cercana con los clientes, mientras que una debilidad es no tener la empresa legalizada. Una oportunidad es que los productos fermentados están ganando fuerza y una amenaza es la exigencia de la Ley 20.606 de Etiquetado de Alimentos.

Fórmula formal

Promedio de interacción = suma de evaluaciones individuales ÷ número de evaluadores

Si cuatro integrantes evalúan la relación entre la Fortaleza 2 y la Oportunidad 1 con 4,3; 7,0; 5,7 y 5,0:

(4,3 + 7,0 + 5,7 + 5,0) ÷ 4 = 22,0 ÷ 4 = 5,5

CuadrantePregunta que respondeInterpretación de una nota 7
Fortaleza-Oportunidad¿La fortaleza permite aprovechar la oportunidad?La aprovecha plenamente.
Fortaleza-Amenaza¿La fortaleza permite enfrentar la amenaza?La enfrenta totalmente.
Debilidad-Oportunidad¿La debilidad impide aprovechar la oportunidad?Impide fuertemente aprovecharla.
Debilidad-Amenaza¿La debilidad activa o agrava la amenaza?La amenaza probablemente se activa.
Ejemplo aplicado

Si la relación cercana con los clientes obtiene un promedio de 6,7 frente a la oportunidad de fortalecer las ventas digitales, esa interacción debe priorizarse. La empresa puede usar su cercanía para generar contenido, responder por redes sociales y fidelizar compradores. En cambio, si la falta de formalización obtiene 6,5 frente a la amenaza legal, indica una vulnerabilidad urgente: la debilidad deja a la empresa muy expuesta al cumplimiento sanitario.

2. Cómo seleccionar prioridades y derivar estrategias

En simple

Después de poner notas, no hay que intentar resolver todo. Es como ordenar una mochila antes de un viaje: se eligen primero las cosas más importantes y pesadas. En la matriz, se seleccionan las filas y columnas con mayores promedios.

El procedimiento recomendado es colaborativo: cada integrante evalúa individualmente, el equipo calcula los promedios, discute las diferencias y luego contrasta sus resultados con la organización. La matriz puede tener entre 8 y 15 factores por dimensión, aunque el material propone idealmente una matriz de 10 por 10. El consenso importa porque una nota muy distinta puede revelar percepciones diferentes dentro del equipo.

Fórmula formal

Promedio de una fila = suma de las notas de sus interacciones ÷ número de columnas evaluadas

Promedio de una columna = suma de las notas recibidas ÷ número de filas evaluadas

El factor con mayor promedio es el que tiene mayor capacidad de acción o mayor riesgo, según el cuadrante.

Tipo de estrategiaRelaciónQué busca
FOFortalezas y oportunidadesUsar capacidades para capturar oportunidades.
DODebilidades y oportunidadesSuperar debilidades para aprovechar oportunidades.
FAFortalezas y amenazasUsar fortalezas para enfrentar amenazas.
DADebilidades y amenazasReducir debilidades y limitar daños.
Ejemplo aplicado

Para Aura, una estrategia FO podría ser usar su comunidad y variedad de sabores para lanzar nuevas líneas de bebidas fermentadas, aprovechando la tendencia hacia alimentos que apoyan el sistema inmune. Una estrategia DA sería formalizar la empresa y obtener la resolución sanitaria para reducir la exposición a la Ley 20.606 y al Reglamento Sanitario de los Alimentos.

3. De los desafíos a los objetivos SMART

En simple

Decir “quiero crecer” es como decirle a alguien “camina mejor”. No se sabe cuánto, hacia dónde ni cuándo. Un objetivo SMART entrega una dirección concreta: qué se hará, cuánto se espera lograr y en qué plazo.

El desafío debe estar acotado al área de marketing, ventas o a una unidad estratégica de negocio. Los objetivos deben ser coherentes con los recursos disponibles, las oportunidades, las amenazas y los factores críticos de éxito identificados en el FODA.

Fórmula formal

Un objetivo SMART debe cumplir cinco condiciones:

S, específico; M, medible; A, alcanzable; R, realista; T, limitado en el tiempo.

Una redacción útil combina acción + métrica + base de comparación + plazo.

Ejemplo aplicado

“Aumentar las visitas mensuales del sitio web en 50%, pasando de 1.000 a 1.500, dentro de tres meses, para potenciar las ventas digitales”. Es mejor que “aumentar la visibilidad”, porque especifica la acción, cuantifica el resultado y fija un plazo.

Otro ejemplo: “Aumentar las ventas mensuales en 20%, pasando de $4.000.000 a $4.800.000, durante los próximos 12 meses”. La meta es comprobable y permite evaluar el avance.

4. Cuadro de mando e indicadores de marketing

En simple

Un cuadro de mando es el tablero de un auto. No basta con saber que el auto existe: hay que mirar la velocidad, el combustible y las alertas para decidir si se continúa, se frena o se cambia de ruta.

El cuadro de mando conecta cada objetivo con una estrategia, un factor crítico de éxito, tareas, responsables, plazos, recursos, indicadores, criterios de control y planes de seguimiento o contingencia. Así, el plan deja de ser una lista de buenas intenciones y se transforma en un sistema de gestión.

Fórmulas formales

Cuota de mercado = ventas de la empresa ÷ ventas totales de la industria × 100

Tasa de retención = clientes que continúan comprando ÷ clientes del período inicial × 100

Margen bruto = (ventas - costos directos) ÷ ventas × 100

Para Aura, con precio unitario de $2.300 y costo unitario entre $700 y $750, el margen unitario aproximado está entre $1.550 y $1.600 antes de otros costos.

ObjetivoIndicador posibleQué permite observar
Captar clientesNuevos clientes por mesCapacidad de atraer compradores.
Retener clientesPorcentaje de clientes que repiten compraFidelización y continuidad.
Aumentar distribuciónNuevos intermediarios incorporadosExpansión de cobertura.
Mejorar ventas digitalesTransacciones, registros y visitasAvance del proceso de compra.
Ejemplo aplicado

Si Aura quiere crecer mediante redes sociales, no debería medir solo los clics. Puede registrar visitantes, registros y transacciones. Un clic muestra interés, pero no necesariamente una venta. En cambio, una transacción confirma que el usuario realizó la acción buscada. El criterio de control podría ser alcanzar 1.500 visitas mensuales y revisar semanalmente cuántas terminan en compras.

Para la prueba

La secuencia lógica es: analizar entorno y capacidades, construir FODA cualitativo, ponderar interacciones de 1 a 7, seleccionar los promedios más altos, derivar estrategias FO-DO-FA-DA, redactar objetivos SMART y definir indicadores con responsables, plazos y criterios de control.

🧭 Del modelo al objetivo: trazabilidad del diagnóstico

Cómo conectar los modelos estratégicos, el FODA y los objetivos SMART sin perder la evidencia por el camino.

Objetivo de la recapitulación

La idea central de la clase es aprender a construir una cadena lógica: cada modelo analiza una parte distinta del negocio, sus hallazgos alimentan el FODA, el FODA permite escoger prioridades y esas prioridades se convierten en objetivos de marketing medibles.

En simple: imagina que la empresa es una persona que quiere llegar a un lugar. Primero mira el clima y el camino, después revisa su mochila y sus zapatos, luego decide qué ruta tomar y finalmente escribe una meta concreta: “llegar a ese lugar en este plazo”. Los modelos son las herramientas para mirar; el FODA ordena lo observado; el objetivo SMART transforma la decisión en una meta.
EtapaPregunta guíaHerramientasResultado
1. Externo¿Qué ocurre fuera de la empresa?PESTEL, Cinco Fuerzas y 3COportunidades y amenazas
2. Interno¿Con qué cuenta el negocio?CANVAS, UEN y VRIOFortalezas y debilidades
3. Portafolio¿En qué invertir o crecer?BCG, ANSOFF y ADLPrioridades de crecimiento
4. Acción¿Qué se hará y cómo se medirá?FODA cualitativo, FODA cuantitativo y SMARTEstrategias y objetivos

1. Trazabilidad: qué entrega cada modelo

En simple: no se trata de llenar modelos porque sí. Cada modelo debe dejar una “pista” que después pueda encontrarse en el FODA. Si PESTEL detecta una ley que perjudica al negocio, esa pista llega a Amenazas. Si VRIO muestra una capacidad difícil de copiar, llega a Fortalezas.

Desglose formal: el diagnóstico se puede representar como una cadena de extracción:

Modelo aplicado → insight específico → implicancia estratégica → factor FODA → estrategia → objetivo SMART.

ModeloQué observaQué debe quedar registradoBloque FODA principal
PESTELSeis factores del macroentorno: político, económico, sociocultural, tecnológico, ecológico y legalTendencia o cambio y su efecto positivo o negativoOportunidad o amenaza
Cinco FuerzasCompetencia, clientes, proveedores, sustitutos y nuevos entrantesFuerza favorable o desfavorable y su impacto en la rentabilidadAmenaza u oportunidad
3CCompañía, consumidor y competenciaCapacidad propia, necesidad del cliente y presión competitivaFortaleza, debilidad, oportunidad o amenaza
CANVAS, UEN y VRIOModelo de negocio, foco y recursosBloque que crea valor, destruye valor o sostiene una ventajaFortaleza o debilidad
BCG, ANSOFF y ADLPortafolio, rutas de crecimiento y ciclo de vida de la industriaProducto o UEN que proteger, desarrollar, seleccionar o retirarOportunidad o amenaza, además de fortaleza o debilidad

Ejemplo aplicado: en Barrio Bowl, el análisis 3C muestra un único local físico en Providencia, clientes con elevada sensibilidad al precio y competencia de cadenas y dark kitchens. La capacidad limitada es una debilidad; la sensibilidad al precio dificulta competir con promociones; y las comisiones de delivery de entre 20% y 30% erosionan los márgenes. La conclusión estratégica no es entrar en una guerra de precios, sino priorizar canales propios, fidelización local y diferenciación por frescura y calidad.

2. Del hallazgo al factor FODA

En simple: un dato todavía no es una fortaleza ni una amenaza. Es como encontrar una llave: primero hay que saber qué puerta abre. La misma información puede ser positiva o negativa según la empresa y el contexto.

Desglose formal:

OrigenPregunta de traducciónFODA
PESTEL¿El cambio externo ayuda o perjudica?Ayuda: oportunidad. Perjudica: amenaza.
3C, Compañía¿La capacidad interna permite competir?Permite competir: fortaleza. Limita: debilidad.
3C, Consumidor¿Existe una necesidad no cubierta que la empresa pueda atender?Oportunidad.
VRIO¿El recurso es valioso, raro, inimitable y la empresa está organizada?Si cumple las cuatro condiciones, puede ser una fortaleza sostenida.
ADL¿La posición competitiva es fuerte en una industria emergente?Oportunidad. Una posición débil en una industria madura puede ser amenaza.

La redacción debe ser concreta. “La tecnología es importante” no basta. En el caso FoodTech y NotCo 2026, la IA reduce los ciclos de I+D de años a meses: eso se puede redactar como una oportunidad tecnológica. En cambio, la Ley 20.606 de etiquetado “alto en” exige reformulación de productos: para una empresa afectada, es una amenaza legal.

3. Del FODA cualitativo a una prioridad numérica

En simple: el FODA cualitativo es una lista conversada. El cuantitativo es como ponerle una regla a esa lista para saber qué relación pesa más. No basta con decir que todo es importante: hay que comparar.

Fórmula formal: cada relación entre un factor interno y uno externo recibe una evaluación de 1 a 7. Luego se calcula el promedio de las notas.

Promedio de relación = suma de las notas individuales ÷ número de integrantes.

La pregunta cambia según el cuadrante:

CuadrantePreguntaInterpretación de 1 y 7
FO¿La fortaleza permite aprovechar la oportunidad?1: no la aprovecha. 7: la aprovecha totalmente.
FA¿La fortaleza permite enfrentar la amenaza?1: no la enfrenta. 7: la enfrenta totalmente.
DO¿La debilidad impide aprovechar la oportunidad?1: no afecta. 7: sí lo impide.
DA¿La debilidad activa la amenaza?1: no la activa. 7: sí la activará.

Ejemplo aplicado: para Fortaleza 2 respecto de Oportunidad 1, las notas individuales fueron 4,3, 7,0, 5,7 y 5,0.

Cálculo: (4,3 + 7,0 + 5,7 + 5,0) ÷ 4 = 5,5.

Ese 5,5 es el promedio del equipo para esa relación. En la matriz real de clase, F1 obtuvo un promedio de fila de 6,7 frente a las oportunidades y su relación con O2 fue 7,0. Por lo tanto, F1 y O2 ofrecen una base prioritaria para una estrategia FO. La matriz no reemplaza la discusión: si existen diferencias fuertes, el equipo debe analizarlas antes de buscar consenso.

Si no tienes las notas individuales o los promedios de tu equipo, no inventes la prioridad. Búscalos en la planilla de evaluación del proyecto y conserva el promedio consensuado con la organización.

4. De la estrategia a un objetivo SMART trazable

En simple: “quiero mejorar” es un deseo. “Aumentar las visitas mensuales al sitio web en un 50%, de 1.000 a 1.500, en un plazo de 3 meses” es una meta con una regla para saber si se logró.

Fórmula formal:

Verbo en infinitivo + fenómeno a cumplir o medir + meta + período de tiempo.

ComponenteQué exigeEjemplo del material
EspecíficoIndicar exactamente qué se quiere lograrVisitas mensuales al sitio web
MedibleIncluir un indicador y una magnitudAumentar 50%, de 1.000 a 1.500
Alcanzable y realistaSer consistente con capacidades, misión, visión y entornoUsar una estrategia compatible con el diagnóstico
TemporalDefinir plazo o fechaEn un plazo de 3 meses

Ejemplo aplicado completo: la estrategia FO de Barrio Bowl podría usar la fuerza de redes sociales, F2, para capturar el crecimiento del delivery saludable, O1, mediante campañas geolocalizadas. El objetivo SMART debe medir una variable concreta. Si la información disponible no entrega la línea base, el objetivo debe dejarla como incógnita y no reemplazarla por una cifra inventada.

El material sí entrega ejemplos completos: aumentar las ventas mensuales del servicio “X” en un 20%, de $4.000.000 a $4.800.000, en los próximos 12 meses; o aumentar los seguidores en TikTok de 8.000 a 15.000 en 4 meses.

Checklist de integración

ControlPregunta que debes responder
Modelo¿Qué herramienta generó el hallazgo?
Evidencia¿Qué dato concreto demuestra el hallazgo?
FODA¿Es fortaleza, debilidad, oportunidad o amenaza?
Prioridad¿Qué promedio de 1 a 7 respalda su importancia?
Estrategia¿Es FO, DO, FA o DA?
Objetivo¿Tiene indicador, meta y plazo?

Frase para recordar: “Un buen FODA no se improvisa: se construye modelo a modelo”.

🧭 Sesión 4 · Plan de Marketing, análisis externo-interno y FODA

Cómo convertir el diagnóstico estratégico en decisiones, estrategias y objetivos SMART para el proyecto final.

Objetivo de la sesión

Piensa en el proyecto como preparar un viaje. Primero debes saber a dónde quieres llegar, qué camino existe, qué obstáculos hay y qué recursos tienes. Después eliges una ruta y defines cómo sabrás si avanzas. El plan de marketing cumple exactamente esa función.

La sesión conecta cuatro tareas: entender los requisitos del proyecto, diagnosticar el entorno externo e interno, construir un FODA cualitativo y cuantitativo, y transformar sus resultados en objetivos de marketing y comerciales.

Parte de los modelos ya cubiertos en otras pestañas, por lo que aquí se enfatiza su orden de uso y la forma de llevarlos al proyecto.

1. El proyecto como examen del curso

El proyecto es como una prueba grande que se responde en dos partes: una presentación oral y un informe. No basta con tener una buena idea: hay que demostrarla, explicarla y entregarla cumpliendo las reglas.

El Proyecto de Plan Estratégico de Marketing reemplaza el examen final y define el 50% de la nota final. Ese porcentaje se divide en 25% para la presentación y defensa, y 25% para el informe escrito.

Fórmula con desglose

Ponderación del proyecto = presentación y defensa 25% + informe escrito 25% = 50% de la nota final.

  • Presentación: PPT, exposición del equipo de máximo 10 minutos, en la fecha indicada por la profesora en el syllabus.
  • Informe: Word/PDF enviado al correo del curso con copia a la profesora, respetando el plazo y la hora límite del syllabus.
  • Formato: tipografía tamaño 11 o 12, usando Calibri, Verdana, Arial o Tahoma; márgenes de 2 cm en los cuatro lados; máximo 30 páginas hasta referencias y anexos aparte.
La fecha y hora límite de entrega están en el syllabus del semestre. Búscalas allí antes de planificar el trabajo del equipo.

Ejemplo aplicado

El informe debe seguir el índice guía, pero adaptarse a la problemática, el sector y al contexto B2B o B2C del proyecto. Su estructura va desde el resumen ejecutivo y la introducción, pasando por el análisis situacional, FODA, objetivos, segmentación y demanda, hasta propuesta de valor, posicionamiento, referencias y anexos.

2. Orden del análisis externo e interno

Antes de decidir qué vender o cómo promocionarlo, mira la cancha. El análisis externo muestra lo que ocurre fuera de la empresa; el análisis interno muestra con qué herramientas cuenta la empresa para responder.

El análisis externo puede comenzar con PESTE, que observa factores Políticos, Económicos, Socioculturales, Tecnológicos, Ecológicos y Legales. Luego, las Cinco Fuerzas permiten estudiar la industria: rivalidad, nuevos entrantes, sustitutos, poder de proveedores y poder de clientes.

El análisis 3C ordena la orientación al mercado en tres preguntas: quiénes son los Clientes, qué recursos tiene la Compañía y quiénes son los Competidores. CANVAS ayuda a describir el modelo de negocio en 9 dimensiones, mientras VRIO revisa si un recurso es Valioso, Raro, Inimitable y si la organización está preparada para explotarlo.

Fórmula con desglose

Diagnóstico estratégico = entorno externo + industria + clientes, compañía y competencia + modelo de negocio + recursos y capacidades.

Para la cartera, BCG cruza participación relativa de mercado y tasa de crecimiento del mercado. ANSOFF cruza productos actuales o nuevos con mercados actuales o nuevos. ADL combina la etapa del ciclo de vida de la industria con la posición competitiva.

Ejemplo aplicado

En Barrio Bowl, el análisis 3C identifica un único local en Providencia, clientes como oficinistas, residentes, trabajadores de co-works y estudiantes, y competidores como cadenas, dark kitchens y restaurantes locales. Las aplicaciones de delivery cobran comisiones de entre 20% y 30%, por lo que la decisión no es competir por volumen, sino priorizar canales propios, fidelización local y diferenciación por frescura y calidad.

3. Del diagnóstico al FODA cualitativo

El FODA es como separar las cartas que tienes en la mano. Algunas son buenas y están dentro de tu control; otras son problemas internos. También hay oportunidades y amenazas que vienen desde afuera. Después debes decidir qué cartas usar y cuáles mejorar.

Las fortalezas y debilidades son factores internos o endógenos. Las oportunidades y amenazas son factores externos o exógenos. Un buen FODA no es una lista extensa sin prioridad: debe mostrar qué factores afectan más y qué decisiones permiten responder.

Fórmula con desglose

FODA cualitativo = Fortalezas + Debilidades + Oportunidades + Amenazas.

El procedimiento parte con análisis crítico basado en PESTE, 3C, CANVAS, VRIO y, cuando corresponda, la cadena de valor. Luego el equipo discute los factores y construye una matriz de 8×8 a 15×15. Idealmente, la empresa también revisa, ajusta o agrega factores antes de cerrar el diagnóstico.

Ejemplo aplicado

Para Barrio Bowl, entre los factores seleccionados aparecen F1, producto fresco y receta propia; F2, presencia sólida en Instagram y TikTok; D1, un solo local; D2, ausencia de programa de fidelización formal; O1, crecimiento sostenido del delivery saludable; O2, alianzas posibles con estudios de fitness y coworkings; A1, cadenas grandes con mayor poder de marketing; y A2, alta sensibilidad al precio.

4. FODA cuantitativo y estrategias

Ahora cada cruce recibe una nota, como cuando un equipo decide cuánto ayuda una carta para resolver un problema. Una nota baja significa que ayuda poco; una nota alta significa que ayuda mucho o que el riesgo es grande.

La matriz cuantitativa evalúa cada relación con una escala de Likert de 1, poco relevante, a 7, muy relevante. Cada integrante evalúa por separado, el equipo calcula promedios, discute diferencias grandes y, si es posible, incorpora la opinión de la organización.

Fórmula con desglose

Promedio de una relación = suma de las notas individuales ÷ cantidad de integrantes.

La pregunta cambia según el cuadrante: F versus O mide cuánto permite la fortaleza aprovechar la oportunidad; F versus A mide cuánto permite enfrentar la amenaza; D versus O mide cuánto impide aprovecharla; D versus A mide cuánto activa la amenaza.

Después se seleccionan las filas y columnas con mayor puntaje promedio:

  • FO, ofensivas: usar fortalezas para capturar oportunidades.
  • DO, adaptativas: mejorar debilidades que bloquean oportunidades.
  • FA, defensivas: usar fortalezas para neutralizar amenazas.
  • DA, de supervivencia: reducir debilidades que activan amenazas.

Ejemplo aplicado

En Barrio Bowl, una estrategia FO es usar F2, la comunidad en redes sociales, para capturar O1 mediante campañas geolocalizadas. Otra estrategia DO es lanzar un programa de fidelización digital para corregir D2. Una estrategia FA es diferenciarse por frescura y cercanía frente a A1. Finalmente, una estrategia DA consiste en diseñar promociones de bajo costo sin entrar en una guerra de precios frente a A2.

5. De estrategias a objetivos SMART

Decir “queremos crecer” es como decir “quiero llegar lejos” sin indicar dónde ni cuándo. Un objetivo SMART agrega destino, medida, posibilidad realista y fecha.

Los desafíos deben estar acotados al área de marketing o comercial y enfocados en una UEN o categoría. Deben ser precisos, realistas y alcanzables según las capacidades, oportunidades, amenazas y factores críticos identificados.

Fórmula con desglose

Objetivo SMART = específico + medible + alcanzable + realista + con plazo.

  • S: indica exactamente qué se quiere lograr.
  • M: incorpora al menos un indicador.
  • A: es consistente con la misión y visión.
  • R: es coherente con capacidades y oportunidades.
  • T: fija fechas o plazos claros.

Ejemplo aplicado

Un deseo vago sería “queremos aumentar la visibilidad del sitio web”. La versión SMART del material es: aumentar las visitas mensuales de 1.000 a 1.500 en un plazo de 3 meses, para potenciar las ventas a través de la página. En el proyecto, el equipo debe redactar un objetivo de marketing y uno comercial o de ventas, conectados con las estrategias FO, DO, FA y DA priorizadas.

Ruta de trabajo para el proyecto

La ruta es una escalera: primero eliges qué negocio estudiar, después entiendes su contexto, luego ordenas sus problemas y finalmente escribes metas que puedan comprobarse.
  1. Seleccionar la empresa y la UEN.
  2. Definirla con las preguntas qué, quiénes, cómo y dónde.
  3. Analizar la orientación al mercado mediante 3C.
  4. Aplicar PESTE, Cinco Fuerzas, CANVAS y VRIO.
  5. Construir el FODA cualitativo y cuantitativo.
  6. Redactar desafíos y objetivos SMART de marketing y gestión comercial.

Idea clave: el FODA no es el cierre del análisis. Es el puente entre evidencia, prioridades, estrategias y objetivos medibles.

Lo que agregó el profesor en la sesión 4

Estructura detallada del informe

El índice guía debe adaptarse a la problemática, sector y contexto B2B o B2C del proyecto. La primera parte solicita:

  1. Resumen ejecutivo: una página que sintetice todo el plan.
  2. Introducción: contexto de la empresa, estrategia corporativa, sector e importancia del proyecto.
  3. Descripción del plan: problema u oportunidad de marketing, síntomas, causas, necesidad y segmento a atender.
  4. Análisis situacional: macroentorno, industria, entorno interno y hallazgos del FODA cualitativo.

La segunda parte debe incluir:

  1. FODA cuantitativo y análisis de factores críticos, con estrategias FO, DO, FA y DA.
  2. Objetivos de marketing y comerciales, ambos en formato SMART.
  3. Segmentación estratégica: macro y microsegmentación, selección del target y arquetipos de cliente.
  4. Estimación de demanda: tamaño del mercado objetivo, porcentaje de participación de mercado esperado y proyección de ingresos.

El cierre del informe contempla:

  1. Propuesta de valor: atributos que generan ventaja competitiva frente a la competencia.
  2. Posicionamiento y branding: diagnóstico actual, mapa de posicionamiento y plan de acción con KPI, recursos y plazos.
  3. Referencias: formato APA, incluyendo toda fuente citada.
  4. Anexos: encuestas, entrevistas y datos adicionales de respaldo.

Lo que agregó el profesor en la sesión 4

Qué debe lograr el análisis

El análisis no solo describe modelos. Debe permitir diagnosticar críticamente problemas de marketing y ventas desde la orientación al mercado, el valor del cliente y el compromiso social.

También debe ubicar a la organización dentro de su industria, identificando factores críticos de éxito y fracaso, para generar soluciones creativas y viables para decisiones de corto, mediano y largo plazo.

Lectura adicional del entorno

El entorno externo puede ordenarse en fuerzas de mercado, fuerzas macroeconómicas y fuerzas de la industria. Conviene observar segmentos, necesidades y demanda, problemáticas, atractivo de los ingresos, costos de cambio, infraestructura económica, mercados de capitales, commodities, proveedores, otros actores de la cadena de valor y stakeholders.

PESTE sirve para distinguir procesos de largo plazo, eventos críticos o crisis y factores que están más allá de la industria específica. No se limita a describir el presente: también examina cómo el entorno podría afectar a futuro la planificación.

Lo que agregó el profesor en la sesión 4

UEN y CANVAS: preguntas para definir el negocio

Antes de completar CANVAS, la Unidad Estratégica de Negocio se puede precisar con cuatro preguntas:

  • Qué: qué producto o servicio satisface qué necesidad y si existe una oportunidad real de negocio.
  • A quiénes: qué grupos de clientes o usuarios se atenderán y qué beneficios buscan o valoran.
  • Cómo: qué recursos, capacidades y competencias permitirán crear más valor y rentabilidad que la competencia.
  • Dónde: cuál será la ubicación geográfica y la cobertura en el corto, mediano y largo plazo.

Las ideas para innovar el modelo pueden partir desde cualquiera de los 9 bloques de CANVAS, aunque el enfoque más utilizado parte desde el cliente.

En el caso de NotCo, el CANVAS muestra una posible ventaja en combinar una plataforma de IA propia, investigación y desarrollo de alimentos, alianzas con retailers y cadenas globales, y venta directa junto con licenciamiento de la tecnología Giuseppe. El valor se crea por la diferenciación tecnológica y las alianzas de escala, pero se destruye por la dependencia regulatoria y la sensibilidad al precio de los insumos vegetales premium.

Estrategias de diversificación

Las empresas diversifican para crecer, diversificar el riesgo y rentabilizar mediante nuevas UEN. Además de las estrategias de Ansoff, el profesor distingue:

  • Horizontal: nuevos productos no relacionados con el negocio principal para los clientes actuales.
  • Concéntrica: productos o servicios nuevos relacionados con la actividad actual.
  • Por conglomerados: productos sin relación tecnológica ni de mercado con el negocio actual, dirigidos a mercados nuevos.
  • Integrada: integración horizontal o vertical. La integración vertical hacia atrás controla proveedores y la integración vertical hacia adelante controla la distribución hacia el cliente final.

Lo que agregó el profesor en la sesión 4

Cómo leer BCG, ADL y VRIO

En BCG, las estrellas tienen alto crecimiento y alta participación, por lo que consumen y generan grandes cantidades de efectivo. Los interrogantes tienen alto crecimiento y baja participación, y requieren efectivo con retornos todavía bajos. Las vacas lecheras tienen bajo crecimiento y alta participación, generando efectivo estable. Los perros tienen bajo crecimiento y baja participación, por lo que se deben evitar planes de rescate costosos y evaluar su liquidación.

ADL permite decidir qué hacer según la posición competitiva y la etapa del ciclo de vida de la industria. Una industria emergente con posición fuerte ofrece un rango amplio de opciones estratégicas; una posición débil exige desarrollo selectivo. En una industria madura y en declive puede ser necesario retirarse, desinvertir o liquidar. El ejemplo presentado ubica a Tesla en vehículos eléctricos con amplio rango estratégico y a marcas tradicionales fuertes en combustión en una reconversión gradual hacia vehículos eléctricos.

En VRIO, no basta con que un recurso sea valioso. En el caso NotCo, la IA de formulación Giuseppe aparece como ventaja sostenida porque es valiosa, rara, inimitable y la organización está preparada para explotarla. La marca y reputación son valiosas y raras, pero al no estar organizada para aprovecharlas constituyen una ventaja por explotar. Las alianzas con grandes cadenas generan una ventaja temporal porque no son inimitables. Los insumos vegetales y el conocimiento de recetas producen paridad competitiva.

Lo que agregó el profesor en la sesión 4

Mejoras al FODA cuantitativo

En el taller, el profesor pide completar al menos 4 ideas por columna para oportunidades, amenazas, fortalezas y debilidades antes de consolidar la matriz.

La evaluación debe avanzar desde la opinión individual hacia un consenso organizacional:

  1. Cada integrante evalúa la matriz por separado.
  2. El equipo comparte sus notas, calcula promedios y analiza las diferencias grandes de percepción.
  3. Se invita a colaboradores de la empresa a ponderar la matriz.
  4. Se cotejan las evaluaciones del equipo y de la organización, y se promedia lo consensuado.

La matriz se puede leer horizontalmente y verticalmente. Por fila, se identifica qué fortaleza aprovecha mejor oportunidades o protege frente a amenazas, y qué debilidad impide aprovechar oportunidades o activa amenazas. Por columna, se observa qué oportunidad puede aprovechar mejor la empresa y qué amenaza la expone más.

El material ejemplifica esta lectura con una fortaleza que aprovecha plenamente una oportunidad con nota 7,0, una fortaleza que obtiene un promedio de 6,7 para aprovechar oportunidades, y otra que promedia 6,4 para proteger frente a amenazas. También muestra una debilidad que activa amenazas con promedio 5,3 y otra que impide aprovechar oportunidades con promedio 2,8. En la lectura vertical, una oportunidad puede obtener promedio 5,5 gracias a las fortalezas, mientras las amenazas más activadas por debilidades pueden promediar 4,3.

La conclusión debe seleccionar las filas y columnas con mayor puntaje promedio y convertirlas en estrategias para la empresa. En Barrio Bowl, el nuevo análisis agrega como factores relevantes que F1 tiene alta valoración en reseñas y que la capacidad limitada de D1 puede abordarse sumando un segundo punto de producción para capturar el crecimiento del delivery.

Ejemplos SMART adicionales

  • Lanzar una línea de vestuario en otoño de 2026 y aumentar las ventas en 15% respecto al año anterior durante octubre, noviembre y diciembre de 2026.
  • Posicionar una marca entre jóvenes universitarios de 17 a 25 años para alcanzar el top 3 de recordación espontánea durante el segundo semestre de 2026.
  • Aumentar los seguidores de TikTok de 8.000 a 15.000 en 4 meses para potenciar la conversión online.
  • Incrementar las ventas en 30% respecto al promedio de 2025 para pasar de 5 a 10 personas en el equipo en 2 años.

📊 Matriz FODA cuantitativa

Cómo convertir un FODA cualitativo en prioridades estratégicas mediante cruces y promedios.

Objetivo: pasar de una lista a una decisión

Imagina que una empresa tiene una mochila con cosas buenas y cosas que le cuestan, mientras afuera hay caminos y peligros. El FODA cuantitativo ayuda a preguntar qué objeto de la mochila sirve para cada camino, qué problema impide avanzar y qué peligro puede activarse. Así, la empresa no intenta arreglar todo, sino que concentra sus recursos en lo que realmente cambia su posición.

El FODA estudia factores internos y externos. Las fortalezas y debilidades son factores endógenos o internos. Las oportunidades y amenazas son factores exógenos o externos. Su objetivo es identificar ventajas competitivas y orientar la estrategia según las características de la organización y de su entorno.

La pregunta central no es solamente “¿qué fortalezas tenemos?”, sino “¿qué fortalezas permiten aprovechar oportunidades o enfrentar amenazas?”. Del mismo modo, una debilidad no debe mejorarse automáticamente. Si no frena una oportunidad ni activa una amenaza, puede no justificar la inversión de recursos escasos.

Construcción del diagnóstico

Primero, varias personas hacen una lista de lo que ven dentro y fuera de la empresa. Después comparan sus listas, eliminan repeticiones y se quedan con los elementos más importantes. Es como ordenar una caja llena de objetos antes de decidir cuál usar.

Los factores internos pueden levantarse mediante factores críticos de éxito, factores higiénicos, competencias centrales, modelo VRIO, cadena de valor o Canvas. Los factores externos pueden provenir del análisis de las cinco fuerzas de Porter.

El material recomienda una jornada de un día de trabajo con al menos 20 ejecutivos seniors. Idealmente, se dividen en cuatro grupos de 5 miembros, procurando mezclar ejecutivos de distintas áreas. Cada grupo plantea fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, sin exceder las 10 propuestas por cada categoría.

Luego, los grupos presentan sus matrices en una sesión abierta. Se comparan coincidencias y diferencias, y se consolida un listado. La selección final busca obtener 5 fortalezas, 5 oportunidades, 5 debilidades y 5 amenazas prioritarias para el desafío de la organización.

ElementoOrigenPregunta guía
FortalezasInterno¿Qué debemos potenciar?
DebilidadesInterno¿Qué nos afecta y debemos mejorar?
OportunidadesExterno¿Qué podemos aprovechar según nuestras fortalezas?
AmenazasExterno¿Qué podemos enfrentar y qué no?

Valoración de los cruces

Ahora cada persona pone una nota a cada pareja. Una nota alta significa que la relación es fuerte. Pero hay una diferencia importante: en las fortalezas, una nota alta es buena; en las debilidades, una nota alta es mala, porque muestra que esa debilidad frena oportunidades o ayuda a que aparezcan amenazas.

Se utiliza una escala de 1 a 7. La puntuación 7 representa una relación muy importante, 4 una importancia media y 1 una relación de menor importancia. Cada ejecutivo debe valorar individualmente los cruces de la matriz.

CuadrantePreguntaLectura de una nota alta
Fortalezas-Oportunidades¿La fortaleza permite aprovechar la oportunidad?Situación favorable
Fortalezas-Amenazas¿La fortaleza permite enfrentar la amenaza?Situación favorable
Debilidades-Oportunidades¿La debilidad impide aprovechar la oportunidad?Situación desfavorable
Debilidades-Amenazas¿La debilidad permite que se active la amenaza?Situación desfavorable

Fórmula con desglose: promedio de una relación

Si 20 personas ponen notas para saber cuánto ayuda F1 a aprovechar O1, se juntan todas sus notas y se dividen por la cantidad de personas que votó. El resultado representa la opinión conjunta, no la opinión de una sola persona.

Promedio de una relación = suma de las valoraciones individuales ÷ cantidad de ejecutivos que respondieron

En el ejemplo del material, la relación F1-O1 tiene un promedio de 6,7. Ese valor corresponde al promedio de las respuestas de los 20 ejecutivos que llenaron la matriz individualmente.

Para calcular el promedio de una fila dentro de la matriz se aplica la misma lógica:

Promedio de F1 respecto de las oportunidades = (F1-O1 + F1-O2 + F1-O3) ÷ 3

Con los valores de la corrida mostrada: (6,7 + 7,0 + 6,4) ÷ 3 = 6,7. Esta cifra indica que F1 es la fortaleza más conectada con el conjunto de oportunidades de esa corrida.

Ejemplo aplicado: lectura de la matriz consolidada

Piensa en cuatro tableros. En los dos primeros buscas números grandes, porque quieres encontrar fortalezas que ayuden. En los dos últimos buscas números pequeños, porque quieres encontrar debilidades que no estén causando problemas.

La Figura 4 muestra los promedios de una corrida con F1, F2, F3, D1, D2, D3, O1, O2, O3, A1, A2 y A3.

FactorO1O2O3Promedio oportunidadesA1A2A3Promedio amenazas
F16,77,06,46,72,33,45,03,6
F25,52,12,33,31,42,24,42,7
F34,32,03,33,26,36,07,06,4
D15,36,32,54,74,55,06,55,3
D23,15,02,53,53,34,23,43,6
D31,24,13,02,81,53,63,02,7

En Fortalezas-Oportunidades, F1 tiene el mayor promedio, 6,7. Por ello, es la fortaleza más importante para aprovechar el conjunto de oportunidades. O1 es la oportunidad con mayor promedio en ese cuadrante, 5,5, por lo que aparece como la oportunidad más factible según las fortalezas disponibles.

En Fortalezas-Amenazas, F3 presenta el mayor promedio, 6,4. Esto muestra que F3 es especialmente relevante para enfrentar amenazas, aunque no sea la fortaleza más importante para aprovechar oportunidades. F1 cumple el papel contrario: es fuerte respecto de las oportunidades, pero su promedio frente a amenazas es 3,6.

F2 tiene promedios de 3,3 frente a oportunidades y 2,7 frente a amenazas. En la interpretación del material, no aparece como una fortaleza real dentro del contexto actual, porque no permite aprovechar oportunidades ni enfrentar amenazas de manera relevante.

Priorizar debilidades y derivar decisiones

Una debilidad se vuelve urgente cuando hace difícil avanzar por un camino y, al mismo tiempo, ayuda a que aparezca un peligro. Si solo es una imperfección que no cambia el resultado, puede quedar para después.

En los cuadrantes de debilidades se prefieren valores bajos. La debilidad prioritaria es la que obtiene valores altos respecto de oportunidades y amenazas. En la corrida, D1 presenta 4,7 frente a oportunidades y 5,3 frente a amenazas. Por eso es la debilidad prioritaria a mejorar: frena el aprovechamiento de oportunidades y puede permitir que se activen amenazas.

D3 presenta 2,8 frente a oportunidades y 2,7 frente a amenazas. Al tener valores bajos en ambos cuadrantes, es la debilidad donde probablemente se invertirían recursos en último lugar. La lógica no es ignorarla para siempre, sino asignar primero los recursos a los factores con mayor impacto estratégico.

La matriz también muestra que O2 se ve frenada por las debilidades, mientras O1 aparece como una oportunidad donde las fortalezas tienen mayor capacidad de acción. La conclusión debe conectar los resultados con decisiones: potenciar F1 para aprovechar oportunidades, usar F3 para enfrentar amenazas y mejorar D1 antes que D3.

Checklist de entrega del Taller

La rúbrica funciona como una lista de control: primero debes mostrar de dónde salió tu FODA, después la matriz con números, luego las estrategias y finalmente la conclusión. Si falta una parte, el análisis queda incompleto.
ComponenteExigencia indicada en la rúbrica
Análisis previoAl menos 5 elementos por categoría, claramente redactados, sin repeticiones y generados a partir del análisis.
Evaluación y selecciónIncluir el FODA cuantitativo y seleccionar correctamente según la matriz.
EstrategiasDerivar 4 estrategias a partir del FODA, lógicas y coherentes con el análisis.
ConclusiónConcluir considerando los resultados obtenidos.

La rúbrica asigna 0,05 a varios criterios del análisis FODA, 0,1 a la coherencia de cada estrategia, 0,05 a la conclusión y un puntaje total de 1. El bonus de creatividad es 0,1 y el puntaje final puede llegar a 1,1.

La planilla adjunta contiene la rúbrica del Taller N°4. Para completar la matriz con los resultados de tu empresa, busca las valoraciones individuales y sus promedios en los datos de la clase o en la planilla correspondiente. No reemplaces esos datos por los valores de la corrida de la Figura 4.

🧭 Taller FODA: cómo construir un diagnóstico confiable

Cómo organizar la discusión, reducir sesgos y transformar opiniones dispersas en prioridades estratégicas.

Objetivo de la sesión

Aprender a diseñar el proceso de levantamiento de un FODA para que sus resultados sean objetivos, comparables y útiles para la planificación estratégica. El foco está en la calidad del diagnóstico: quién participa, cómo se generan los factores, cómo se priorizan y cómo se consolidan las respuestas.

1. El FODA como diagnóstico, no como lista de deseos

Imagina que quieres preparar un viaje. Primero miras qué tienes en tu mochila, qué te falta, qué cosas buenas pueden pasar en el camino y qué peligros podrían aparecer. Si llenas la mochila con cualquier cosa, no ayudas mucho. Lo importante es elegir lo que realmente sirve para ese viaje.

El FODA estudia cuatro tipos de factores:

TipoNaturalezaPregunta central
FortalezasInterna o endógena¿Qué hacemos bien y debemos potenciar?
DebilidadesInterna o endógena¿Qué nos afecta y debemos mejorar?
OportunidadesExterna o exógena¿Qué posibilidad del entorno podemos aprovechar?
AmenazasExterna o exógena¿Qué riesgo podemos enfrentar y cuál no?

La distinción interna-externa es fundamental. Las fortalezas y debilidades se relacionan con lo que ocurre dentro de la organización. Las oportunidades y amenazas provienen del entorno que puede afectar a la empresa. El objetivo no es enumerar factores por sí mismos, sino entender cómo los elementos internos permiten aprovechar oportunidades o enfrentar amenazas.

Frase clave: una fortaleza solo es estratégica si ayuda a aprovechar una oportunidad o a enfrentar una amenaza.

2. De dónde salen los factores

Para saber qué hay realmente en una casa, no le preguntas solo a una persona que estuvo en una pieza. Conversas con quienes conocen la cocina, el patio y el living. Cada persona ve algo distinto, y juntar esas miradas entrega una imagen más completa.

Los factores internos pueden obtenerse mediante el análisis de los factores críticos de éxito, los factores higiénicos y las competencias centrales o core competences. El material menciona como apoyos el modelo VRIO, la cadena de valor y el Canvas. Los factores externos pueden surgir del análisis de las 5 fuerzas de Porter aplicado al contexto de la organización.

La información debe recogerse entre miembros que tengan mayor conocimiento de cada negocio y de sus operaciones diarias. Es posible entrevistar a un solo individuo o a un grupo. Una sola persona permite obtener un resultado más rápido, pero un equipo suele entregar mayor objetividad, claridad y foco para la discusión estratégica.

Si necesitas identificar los factores concretos de una empresa, búscalos en el caso, en los datos de la clase o en la planilla correspondiente. Este material entrega el procedimiento, pero no entrega una lista de factores específicos para una organización real.

3. Diseño del taller de discusión

Es como hacer una reunión para decidir qué arreglar primero en una casa. Si todos hablan al mismo tiempo, la persona más fuerte puede imponer su opinión. En cambio, si se forman grupos, se anotan las ideas y luego se comparan, aparecen coincidencias y diferencias.

La recomendación metodológica es realizar una actividad de un día de trabajo con al menos 20 ejecutivos senior. Idealmente, se dividen en cuatro grupos de trabajo, con 5 miembros cada uno. En cada grupo deben mezclarse ejecutivos de distintas áreas para incorporar visiones diferentes.

EtapaQué se haceResultado
PreparaciónReunir a ejecutivos con conocimiento del negocio y distribuirlos en cuatro grupos.Participación de distintas áreas.
Trabajo grupal 1Proponer las fortalezas y debilidades más relevantes.Lista inicial de factores internos.
Trabajo grupal 2Proponer las oportunidades y amenazas más relevantes.Lista inicial de factores externos.
Sesión abiertaUn representante de cada grupo presenta y defiende sus puntos de vista.Listado común para la discusión.

En cada grupo se recomienda no exceder las 10 propuestas para fortalezas, debilidades, oportunidades ni amenazas. El límite obliga a concentrarse en los aspectos más críticos de la organización, en lugar de llenar la matriz con elementos secundarios.

4. Cómo reducir el sesgo de las opiniones

Si preguntas en voz alta quién quiere elegir la película, probablemente la persona que habla más fuerte decide. Si cada uno escribe su elección por separado, se escucha también a quienes hablan poco.

El FODA puede verse afectado por la personalidad de los participantes o por razones políticas. El material advierte que, cuando participa una sola persona o un conjunto muy reducido de miembros, los resultados pueden quedar fuertemente influenciados por el criterio de un ejecutivo. También puede ocurrir que una persona dominante sesgue una votación a viva voz.

Por eso, cada ejecutivo debe valorar individualmente los factores descritos y explicados en el taller. La escala tiene 7 puntuaciones según la importancia relativa:

ValorInterpretación
7Importancia máxima.
4Importancia media.
1Importancia mínima.

La escala completa va de 1 a 7. La votación puede hacerse a viva voz para agilizar la jornada, pero no es recomendable cuando existen participantes dominantes. La respuesta individual y confidencial ayuda a que la valoración represente mejor la opinión del conjunto.

5. Fórmula de consolidación

Si 20 personas ponen una nota a la relación entre dos factores, no eliges la nota de la persona con más autoridad. Sumas todas las notas y las repartes entre las 20 personas. Así obtienes una nota promedio.

La valoración consolidada de cada relación se calcula con el promedio de las respuestas de todos los ejecutivos:

Promedio de una relación = suma de las valoraciones individuales ÷ número de ejecutivos participantes

Para el ejemplo del material, el número de ejecutivos participantes es 20. Por tanto, si se quiere consolidar la relación F1-O1:

Promedio F1-O1 = (valoración del ejecutivo 1 + valoración del ejecutivo 2 + ... + valoración del ejecutivo 20) ÷ 20

El resultado de una persona, como la matriz completada por Juan Mármol, Gerente de Finanzas, sirve para mostrar cómo se responde individualmente. Sin embargo, el análisis final no se realiza con esa respuesta particular, sino con los promedios de todos los ejecutivos.

En la corrida mostrada en el material, la relación F1-O1 obtuvo un promedio de 6,7 entre los 20 ejecutivos. Esa cifra pertenece a esa corrida y no debe confundirse con un parámetro universal del método.

6. Del listado amplio a las prioridades

Después de que cada grupo hace su lista, probablemente hay demasiadas ideas. Es como tener muchas tareas y solo tiempo para hacer algunas: las votaciones ayudan a elegir las que más importan.

Al unir las presentaciones de los cuatro grupos normalmente aparece un listado superior a 10 factores en cada categoría. La valoración individual permite ordenar ese listado. Las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas con las puntuaciones más altas se consideran las más importantes dentro del conjunto analizado.

El resultado esperado es una matriz consensuada con 5 fortalezas, 5 oportunidades, 5 debilidades y 5 amenazas, escogidas de acuerdo con la problemática o desafío planteado por cada empresa. Estas prioridades constituyen la base para el análisis FODA cuantitativo posterior.

Lectura de fondo: el taller no busca que todas las personas piensen igual desde el comienzo. Busca hacer visibles las diferencias, discutirlas y seleccionar los factores que reúnen mayor respaldo.

Repaso rápido

PreguntaRespuesta
¿Cuántos ejecutivos senior se recomiendan?Al menos 20.
¿Cómo se organizan idealmente?En cuatro grupos de 5 miembros.
¿Cuál es el máximo recomendado por categoría en cada grupo?10 propuestas.
¿Cuál es el resultado final esperado?5 factores priorizados en cada componente del FODA.

🧭 Del análisis de modelos al FODA y los objetivos SMART

Cómo convertir los modelos estratégicos en prioridades, estrategias y objetivos accionables.

Objetivo: seguir una ruta única

Imagina que quieres decidir cómo mejorar un negocio. Primero miras lo que pasa afuera, después revisas cómo funciona por dentro, luego observas dónde conviene crecer y, al final, eliges qué hacer y cómo medirlo. Los modelos son como distintos lentes para mirar el mismo negocio.

La clase ordena el diagnóstico en 4 etapas:

EtapaPregunta centralModelosSalida para el FODA
1. Entorno externo¿Qué ocurre fuera de la empresa?PESTEL, Cinco Fuerzas y 3COportunidades y amenazas
2. Diagnóstico interno¿Cómo funciona el negocio?CANVAS, UEN y VRIOFortalezas y debilidades
3. Portafolio y crecimiento¿Hacia dónde crecer?BCG, ANSOFF y ADLPrioridades de crecimiento, oportunidades y amenazas
4. Acción¿Qué debemos hacer y medir?FODA cualitativo, FODA cuantitativo y SMARTEstrategias FO, DO, FA y DA, más objetivos

Idea clave: ningún modelo es el diagnóstico final. Cada uno entrega una pieza que debe conectarse con el FODA.

1. Leer el entorno externo

Si tienes un negocio de comida, no basta con mirar tu cocina. También debes saber si cambian las leyes, si los clientes pueden irse con un competidor y si aparecen nuevas alternativas. Eso es mirar afuera.

PESTEL estudia 6 factores del macroentorno: Político, Económico, Sociocultural, Tecnológico, Ecológico y Legal. Una lectura positiva se transforma en oportunidad; una lectura negativa, en amenaza.

En FoodTech y NotCo, la IA puede reducir los ciclos de I+D de años a meses, lo que se interpreta como una oportunidad tecnológica. En cambio, la Ley 20.606 exige reformular productos con etiquetado “alto en”, lo que puede convertirse en una amenaza legal.

Cinco Fuerzas de Porter analiza la rentabilidad potencial de una industria mediante nuevos competidores, proveedores, clientes, sustitutos y rivalidad. Las fuerzas desfavorables se traducen en amenazas.

En delivery de comida en Chile, la rivalidad se presenta como muy alta: PedidosYa tiene aproximadamente 42%, Uber Eats 35% y Rappi 21% de participación. Además, cerca de 68% de los usuarios mantiene más de una aplicación instalada, por lo que el poder de los clientes es alto.

Análisis 3C cruza Compañía, Consumidor o Cliente y Competencia. De la compañía salen fortalezas y debilidades; de la competencia, amenazas; y de necesidades no cubiertas de los consumidores, oportunidades.

En Barrio Bowl, el único local físico en Providencia limita la capacidad operativa. La propuesta de comida saludable, fresca y cercana es una fortaleza, pero las comisiones de delivery de entre 20% y 30% presionan los márgenes.

Fórmula de extracción externa

Insight positivo del entorno = oportunidad
Insight negativo del entorno = amenaza

2. Diagnosticar lo que ocurre dentro

Ahora imagina que abrimos la mochila del negocio. Queremos ver qué promete, con qué recursos trabaja, a quién atiende y qué cosas hace bien o mal. Lo que funciona bien puede ser una fortaleza; lo que destruye valor puede ser una debilidad.

CANVAS retrata el modelo de negocio en 9 bloques: segmentos de clientes, propuesta de valor, canales, relación con clientes, flujos de ingreso, recursos clave, actividades clave, asociaciones clave y estructura de costos.

El análisis puede ordenarse con las preguntas qué, quiénes, cómo y dónde. En NotCo, la IA de formulación Giuseppe y las alianzas con Starbucks, Burger King y Walmart sostienen una propuesta de valor; los costos se concentran en I+D e insumos vegetales premium.

La UEN fija el foco de una Unidad Estratégica de Negocio: qué necesidad satisface, quiénes son sus clientes, cómo compite y dónde opera. Si la empresa tiene foco y capacidad, aparece una fortaleza; si está dispersa, aparece una debilidad.

VRIO pregunta si un recurso es Valioso, Raro, Inimitable y si la empresa está Organizada para aprovecharlo. La combinación Sí/Sí/Sí/Sí indica una ventaja competitiva sostenida.

En NotCo, la IA Giuseppe aparece como Sí/Sí/Sí/Sí, por lo que representa una ventaja sostenida. La marca y reputación son Sí/Sí/Sí/No: existe una ventaja por explotar. Los insumos vegetales son Sí/No, por lo que entregan paridad competitiva.

Fórmula de extracción interna

Bloque o recurso que crea valor = fortaleza
Bloque o recurso que destruye valor o no se aprovecha = debilidad

3. Evaluar portafolio y crecimiento

Una empresa puede tener varios productos. Algunos son estrellas, otros pagan las cuentas, algunos necesitan una decisión y otros ya no conviene mantenerlos. Las matrices ayudan a no invertir a ciegas.

BCG cruza la tasa de crecimiento del mercado con la participación relativa. Así clasifica productos como Estrellas, Vacas lecheras, Interrogantes o Perros. En el portafolio de Apple, el iPhone es una vaca lechera, Watch y AirPods son estrellas, Vision Pro es un interrogante y el iPod es un perro descontinuado.

ANSOFF cruza productos actuales o nuevos con mercados actuales o nuevos:

Producto actualProducto nuevo
Mercado actualPenetración de mercadoDesarrollo de producto
Mercado nuevoDesarrollo de mercadoDiversificación

La diversificación puede ser horizontal, concéntrica o por conglomerados. También puede existir integración vertical hacia atrás, cuando se controla a proveedores, o hacia adelante, cuando se controla la distribución al cliente final. Mercado Libre y Mercado Envíos son un ejemplo de integración vertical hacia adelante.

ADL cruza la posición competitiva, desde dominante hasta no viable, con la madurez de la industria, desde embrionaria hasta decadencia. Una posición fuerte en una industria emergente abre un amplio rango estratégico; una posición débil en una industria madura puede llevar a precaución, retiro, desinversión o liquidación.

Fórmula de lectura del portafolio

Posición competitiva + madurez o crecimiento de mercado = decisión de inversión, mantenimiento, desarrollo o retiro

4. Construir el FODA cualitativo

El FODA es como ordenar las pistas que reuniste con todos los lentes. En una esquina pones lo que el negocio hace bien, en otra lo que hace mal, y afuera lo que puede ayudarlo o dañarlo.

El FODA cualitativo cruza factores internos y externos en un contexto determinado. Se construye mediante 4 pasos:

  1. Análisis crítico de PESTEL, 3C, CANVAS, VRIO y otros modelos internos.
  2. Discusión en equipo de fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, usando una matriz de 8×8 a 15×15.
  3. Socialización y consenso con la organización.
  4. FODA consensuado, listo para pasar a la etapa cuantitativa.

En Emporio Natural, por ejemplo, el huerto propio, el laboratorio propio y el sello Sustentable FEN son fortalezas. La falta de certificaciones sanitarias en Colombia, los precios altos y la estacionalidad son debilidades. La biodiversidad y las políticas de apoyo a la economía circular son oportunidades; los competidores ilegales y las proyecciones económicas negativas son amenazas.

5. Priorizar con el FODA cuantitativo

Si varias personas ordenan sus juguetes favoritos, no basta con que alguien diga cuál es el más importante. Cada integrante pone una nota y después se calcula un promedio. Así se ve qué relación merece más atención.

El FODA cuantitativo cruza todas las fortalezas y debilidades con todas las oportunidades y amenazas. Cada relación recibe una nota de 1 a 7, donde 1 representa poca relevancia y 7 representa mucha relevancia.

CuadrantePregunta
Fortaleza con oportunidad¿Esta fortaleza permite aprovechar la oportunidad?
Fortaleza con amenaza¿Esta fortaleza permite enfrentar la amenaza?
Debilidad con oportunidad¿Esta debilidad impide aprovechar la oportunidad?
Debilidad con amenaza¿Esta debilidad activa la amenaza?

Fórmula con desglose

Promedio de fila o columna = suma de las notas ÷ cantidad de notas

En el ejemplo de Fortaleza 2 frente a Oportunidad 1, las notas individuales son 4,3; 7,0; 5,7 y 5,0. Por tanto: (4,3 + 7,0 + 5,7 + 5,0) ÷ 4 = 5,5. En la matriz de clase, F1 obtiene 6,7 de promedio frente a oportunidades y su relación más alta es con O2, con 7,0. D3 obtiene solo 1,2 frente a O1, la nota más baja mostrada.

La lectura horizontal identifica qué fortaleza o debilidad captura mejor el bloque completo. La lectura vertical identifica qué oportunidad o amenaza está mejor cubierta por el conjunto de factores.

6. Convertir prioridades en estrategias y objetivos SMART

Después de encontrar el problema importante, hay que decidir una acción concreta y ponerle una fecha. “Quiero mejorar” es un deseo. “Aumentar de 1.000 a 1.500 visitas mensuales en 3 meses” es una meta que se puede revisar.

Las estrategias se construyen desde los promedios prioritarios:

EstrategiaPreguntaEjemplo de clase
FO ofensiva¿Cómo usamos fortalezas para aprovechar oportunidades?Usar redes sociales para capturar el crecimiento del delivery saludable.
DO adaptativa¿Cómo superamos debilidades aprovechando oportunidades?Sumar un segundo punto de producción para capturar más volumen.
FA defensiva¿Cómo usamos fortalezas para enfrentar amenazas?Diferenciarse por frescura y cercanía frente a cadenas grandes.
DA de supervivencia¿Cómo evitamos que debilidades activen amenazas?Diseñar promociones de bajo costo sin entrar en guerra de precios.

Un objetivo SMART debe ser Específico, Medible, Alcanzable, Realista y acotado en el tiempo. Debe referirse al área de marketing o comercial, cubrir al menos una UEN o categoría, redactarse en infinitivo y ser coherente con las estrategias seleccionadas.

Fórmula del objetivo SMART

Verbo + fenómeno a cumplir o medir + meta + período de tiempo

Ejemplo: “Aumentar las visitas mensuales al sitio web en un 50% (de 1.000 a 1.500) en un plazo de 3 meses”. El objetivo indica la acción, el indicador, el cambio esperado y el plazo. En cambio, “queremos aumentar la visibilidad” no permite saber cuánto, cómo ni cuándo evaluar.

Para construir el FODA de tu proyecto, busca los datos específicos de tu empresa y UEN en la plataforma, las planillas y los datos levantados en clase. No reemplaces esos datos con ejemplos de NotCo, Barrio Bowl o Emporio Natural.

Para el examen: la cadena completa

La respuesta completa es: mirar afuera, mirar adentro, decidir dónde crecer, ordenar el FODA, priorizar con números, elegir una estrategia y escribir una meta con indicador y plazo.

Modelos → diagnóstico cualitativo → promedios cuantitativos → FO/DO/FA/DA → objetivos SMART.

Un buen FODA no se improvisa: se construye modelo a modelo.

🧭 Recapitulación · Segmentación Estratégica

Del marco STP al checklist MASDA para construir el informe de consultoría.

Objetivo de la sesión

Esta recapitulación no agrega contenido nuevo. Su propósito es conectar los conceptos de segmentación estratégica en un proceso ordenado y traducirlos en un checklist accionable para el informe de consultoría.

En simple: imagina que tienes una caja enorme de lápices mezclados. Antes de decidir cuál regalarle a cada persona, primero los separas por color, eliges cuáles grupos te interesan y luego preparas el lápiz adecuado para cada uno. Segmentar funciona igual: ordenar el mercado, escoger a quién servir y diseñar una oferta que tenga sentido para ese grupo.

Idea central: segmentar es elegir con criterio a quién servir, para poder servirle mejor que nadie.

1. STP como proceso integrado

Objetivo: entender cómo se conectan segmentación, targeting, diferenciación y posicionamiento, sin analizarlos como decisiones aisladas.

En simple: si organizas una fiesta, primero decides qué tipos de invitados existen, después eliges a quiénes invitarás, preparas algo especial para ellos y finalmente quieres que recuerden la fiesta por una característica clara.

Fórmula formal: STP ampliado = Segmentación → Targeting → Diferenciación → Posicionamiento.

  • Segmentación: dividir el mercado en grupos con necesidades similares.
  • Targeting: elegir el o los segmentos donde competir.
  • Diferenciación: crear una oferta única frente a la competencia.
  • Posicionamiento: ocupar un lugar claro y deseable en la mente del cliente.

Ejemplo aplicado: una línea de Doite diseñada solo para expediciones extremas de alta montaña corresponde a marketing de nicho. La lógica es estrechar el foco para crear un valor diferencial más relevante para ese grupo.

La segmentación sin posicionamiento es táctica. El posicionamiento sin segmentación es ruido.

2. Los tres niveles y cuatro etapas

Objetivo: ordenar el análisis desde la visión amplia del mercado hasta el cliente individual.

En simple: primero miras un mapa completo, luego acercas el zoom a un barrio y finalmente observas una casa. Cada acercamiento entrega información más específica.

Fórmula formal: Mercado amplio → segmento → cliente = macrosegmentación → microsegmentación del mercado → microsegmentación de clientes.

NivelPregunta principalVariables o foco
Macrosegmentación¿Qué mercados servir?Necesidad, quién y cómo satisfacerla
Microsegmentación del mercado¿Qué grupos existen dentro del mercado?Psicografía y comportamiento
Microsegmentación de clientes¿Qué cliente tiene mayor probabilidad de responder?Uso, compra, lealtad y rentabilidad

El proceso completo tiene cuatro etapas: segmentar, definir segmentos, evaluar con MASDA y elegir el objetivo. En B2C, el recorrido puede integrar variables demográficas y geográficas, psicográficas, comportamiento de uso, comportamiento de compra y valor ampliado. En B2B, comienza por la identificación de la empresa y agrega cultura de empresa, uso, compra y valor ampliado.

3. Del perfil abstracto al Buyer Persona

Objetivo: convertir un segmento estadístico en una persona concreta que oriente los mensajes y decisiones de marketing.

En simple: decir “personas profesionales” es como decir “alguien que vive en una casa”. Un Buyer Persona permite imaginar quién es, qué quiere, qué le molesta y dónde toma decisiones.

Fórmula formal: Buyer Persona = demográficas + psicográficas + comportamiento de compra.

ElementoEjemplo del material
PerfilMacarena, profesional universitaria de 32 años, en Santiago, Chile
ActividadEjecutiva de Marketing, MBA en curso
ObjetivosCrecer profesionalmente, demostrar ROI y optimizar presupuesto de marketing
FrustracionesMensajes genéricos, datos fragmentados y falta de tiempo para analizar
CanalesLinkedIn, newsletters especializadas, podcasts de negocios y webinars
Criterios de decisiónConfianza en la marca, recomendaciones de pares y facilidad de implementación

Ejemplo aplicado: la frase de Macarena, “Quiero tomar decisiones basadas en datos, no en suposiciones”, permite diseñar una comunicación más específica que un mensaje genérico sobre calidad o innovación.

4. Filtro MASDA: evaluar antes de elegir

Objetivo: evitar que un segmento atractivo en teoría se convierta en una mala decisión estratégica.

En simple: antes de construir una casa para alguien, debes comprobar que puedes encontrarlo, hablar con él, que sea suficiente para justificar la casa y que acepte una casa distinta. Si falla una condición importante, construir sería arriesgado.

Fórmula formal: Segmento viable = Medible ∩ Accesible ∩ Sustancial ∩ Diferenciable ∩ Accionable.

CriterioPregunta de evaluación
Medible¿Se puede cuantificar su tamaño y poder de compra?
Accesible¿Se puede llegar a él con acciones de marketing?
Sustancial¿Es suficientemente grande para ser rentable?
Diferenciable¿Responde de forma distinta a los estímulos?
Accionable¿Se pueden diseñar programas efectivos para atenderlo?

Ejemplo aplicado: si el equipo identifica un grupo con necesidades específicas, pero no puede cuantificar su tamaño ni diseñar acciones para atenderlo, no debe presentarlo automáticamente como oportunidad. El material advierte que un segmento que no cumple todos los criterios MASDA es un riesgo, no una oportunidad estratégica real.

5. Checklist para el informe de consultoría

Objetivo: usar una secuencia única para que el informe pase desde el diagnóstico hasta la recomendación final.

En simple: el checklist es como una receta. Si saltas directamente a “qué vender”, sin revisar para quién, qué necesita y si puedes llegar a esa persona, la receta queda incompleta.

Fórmula formal: Diagnóstico → mercado de referencia → macro → cobertura → micro → MASDA → targeting → Buyer Persona → cobertura recomendada → posicionamiento y valor ampliado.

OrdenPregunta que debe responder el equipo
1 a 4¿Cuál es el diagnóstico STP? ¿Qué necesidad cubre el cliente, a quién se dirige y cómo la satisface? ¿Qué variables macro dividen el mercado? ¿Qué estrategia de cobertura utiliza o debería utilizar?
5 a 8¿Qué variables micro distinguen a los subgrupos? ¿Cumple cada segmento MASDA? ¿Cuál es el mercado objetivo recomendado? ¿Debe diferenciarse el análisis B2C del B2B?
9 a 11¿Existe al menos un Buyer Persona por segmento objetivo? ¿La cobertura será indiferenciada, diferenciada, de nicho o micromarketing? ¿Qué posicionamiento y valor ampliado sostendrán la elección?

El entregable puede ser un informe ejecutivo de 8-10 páginas o una presentación de 12-15 slides, siguiendo el orden de los 11 puntos.

6. Cómo cerrar el análisis

Objetivo: transformar la descripción del segmento en una recomendación defendible y respaldada por evidencia.

En simple: no basta con decir “este grupo parece bueno”. Hay que mostrar quién es, por qué importa, si se puede atender y qué lugar ocupará la marca en su mente.

Fórmula formal: Recomendación = segmento evaluado + evidencia del caso + cobertura elegida + posicionamiento + valor ampliado.

La segmentación debe responder tres preguntas: WHY, por qué deciden los clientes; WHAT, qué han hecho, incluyendo uso, lealtad y rentabilidad; y WHO, quiénes son, considerando demografía, hábitos y estilo de vida. Con quién compra, qué compra y por qué lo compra se obtiene el mapa completo.

Ejemplo aplicado: el informe no debería limitarse a afirmar que un segmento es “rentable”. Debe respaldarlo con datos del caso, explicar sus objetivos y frustraciones, indicar sus canales y justificar por qué la estrategia recomendada es, por ejemplo, diferenciada, de nicho o de micromarketing.

Regla para la entrega: cada afirmación debe respaldarse con datos del caso, no solo con teoría. Usa el checklist de 11 puntos como índice del informe y lleva dudas puntuales a la próxima sesión de consulta.

🎯 Sesión 5 · Segmentación Estratégica

Cómo dividir un mercado, evaluar segmentos y convertirlos en propuestas de valor accionables.

Objetivo de la sesión

La sesión aplica el proceso completo de segmentación al caso Doite y muestra cómo pasar desde un mercado amplio hasta un segmento objetivo, un buyer persona y una propuesta de valor. La segmentación ya aparece en otras pestañas de la app; aquí se resume el recorrido específico trabajado por la profesora, incluyendo el caso hipotético B2B de Doite.

Imagina una caja llena de juguetes distintos. Si los dejas todos juntos, cuesta encontrar el que buscas. Si los separas por tipo, color o por quién los usa, puedes ordenar mejor la caja y elegir qué juguete mostrarle a cada niño. Segmentar un mercado es hacer ese orden con clientes.

1. Qué es segmentar y para qué sirve

Objetivo: transformar un mercado heterogéneo en grupos de clientes con necesidades o comportamientos suficientemente parecidos como para recibir acciones de marketing específicas.

Una profesora no les habla igual a todos sus alumnos si uno necesita practicar sumas y otro necesita practicar lectura. Primero los separa según lo que necesitan y después prepara una ayuda distinta para cada grupo.

Fórmula formal: segmentación = mercado total → grupos homogéneos → mezcla de marketing específica.

Desglose: primero se divide el mercado; luego se identifican necesidades, preferencias o comportamientos comunes; finalmente se diseña una oferta, comunicación o canal que tenga sentido para cada grupo.

Ejemplo aplicado: Doite es una marca chilena fundada en 1980, con 39+ tiendas propias en Chile y más del 20% de participación de mercado. En vez de tratar a todos sus compradores como “personas outdoor”, puede distinguir entre montañistas urbanos, familias aventureras y, en una expansión hipotética, hoteles de montaña, refugios y operadores de turismo aventura.

UtilidadAplicación
Identifica oportunidadesPermite detectar grupos aún poco atendidos.
Optimiza recursosEvita usar el mismo presupuesto y mensaje para públicos distintos.
Guía campañasAyuda a definir mensajes precisos para cada audiencia.
Inspira productos y fortalece posicionamientoConecta necesidades concretas con ofertas y asociaciones de marca.

2. Macrosegmentación y definición del mercado de referencia

Objetivo: decidir qué mercado amplio se quiere servir antes de describir al cliente con mayor detalle.

Si quieres vender colaciones, primero decides si venderás en colegios, oficinas o gimnasios. Todavía no eliges a la persona exacta: solo decides el gran lugar y necesidad que atenderás.

Fórmula formal: mercado de referencia = necesidad cubierta + grupo de compradores + tecnología o solución.

Desglose: qué necesidad se satisface; a quién se dirige la solución; y cómo se satisface mediante productos, servicios o tecnologías disponibles.

Ejemplo Doite: necesidad: protección y rendimiento outdoor; compradores: montañistas y familias aventureras; solución: mochilas, calzado y ropa técnica.

En B2C, las variables macro incluyen país, región, ciudad, clima, edad, género, renta, ocupación, educación, ciclo de vida familiar e ingresos reales. En B2B, la unidad es la empresa: tipo de industria, rubro, tamaño, volumen de venta, situación financiera, años en el negocio, ubicación y participación de mercado.

3. Microsegmentación: entender quién es y cómo actúa

Objetivo: pasar de “qué mercado servimos” a “a qué cliente exacto le hablamos”, identificando motivaciones profundas, preferencias y probabilidad de respuesta o rentabilidad.

Dos personas pueden tener la misma edad, pero una puede amar salir a acampar y otra preferir quedarse en casa. Para elegir qué venderles, no basta con saber cuántos años tienen: hay que conocer qué les gusta y qué hacen.

Fórmula formal: microsegmentación = variables psicográficas + comportamiento de uso + comportamiento de compra.

Desglose: las variables psicográficas describen actitudes, valores, personalidad, intereses y estilo de vida. Las conductuales observan ocasión de uso, beneficios buscados, lealtad, monto y frecuencia de compra, forma de pago y respuesta a la oferta.

Ejemplo aplicado: un segmento B2C de Doite puede definirse como trekkers con valores de sostenibilidad y búsqueda de rendimiento. Para B2B, puede perfilarse un hotel de montaña orientado a la experiencia, con una política de renovación de equipos y búsqueda de calidad, servicio y soporte, no solo de precio.

4. B2C, B2B y la unidad de decisión

Objetivo: distinguir al usuario del cliente y reconocer que en B2B la compra involucra a varias personas.

El cliente es quien compra la bicicleta en la tienda. El usuario es quien la pedalea. A veces son la misma persona; otras veces, alguien compra para que otro use el producto.

Fórmula formal: análisis B2B = empresa compradora + roles de la DMU + usuario final.

Desglose: la DMU puede incluir iniciadores, influenciadores, decisores, compradores, aprobadores, guardianes y usuarios. Cada rol aporta información o poder distinto al proceso.

Ejemplo Doite: un hotel compra 20 mochilas para arrendarlas a sus huéspedes. El hotel es el cliente de la transacción; los huéspedes son los usuarios reales. El hotel evaluará garantía, soporte técnico, calidad y relación costo-beneficio, mientras el huésped vivirá la experiencia de uso.

MercadoRasgos centrales
B2CMás compradores individuales, con variables demográficas, psicográficas y conductuales.
B2BPocos clientes, alto volumen, procesos más racionales y relaciones estratégicas duraderas.

5. Evaluación y elección del segmento

Objetivo: no atender automáticamente a todos los grupos identificados, sino seleccionar aquellos que sean atractivos y coherentes con la empresa.

Si tienes tiempo para visitar solo una tienda, eliges la que queda cerca, tiene cosas que puedes comprar y vende algo que realmente necesitas. No basta con que la tienda exista.

Fórmula formal: atractivo del segmento = medible + accesible + sustancial + diferenciable + accionable.

Desglose MASDA: medible, se puede estimar su tamaño y características; accesible, la empresa puede llegar a él; sustancial, tiene suficiente importancia económica; diferenciable, responde de manera distinta; y accionable, la empresa puede diseñar programas para atenderlo.

También deben revisarse el tamaño y crecimiento del mercado, la intensidad de la competencia, los sustitutos, la proximidad al cliente, el acceso al canal, la rentabilidad, los recursos y capacidades, y el ajuste con los objetivos de la empresa.

Ejemplo aplicado: el segmento “hoteles boutique de montaña en la Patagonia” debe evaluarse con MASDA antes de ser elegido por Doite. Que parezca atractivo no demuestra que sea medible, accesible o accionable.

6. Estrategias de cobertura y buyer persona

Objetivo: definir cuántos segmentos y productos se atenderán, y luego humanizar el segmento para orientar la ejecución.

Una panadería puede vender un solo tipo de pan a todos, varios panes para distintos clientes o preparar un pan especial para una persona. La decisión depende de cuántos grupos quiere atender y de cuánto puede adaptar su oferta.

Fórmula formal: cobertura de mercado = relación entre productos ofrecidos y mercados atendidos.

EstrategiaDefinición
Especialización de productosUn producto para varios mercados.
Especialización de mercadoVarios productos para un mercado.
Especialización selectivaCombinaciones específicas de producto y mercado.
Concentración o cobertura totalUn producto para un mercado, o todos los productos para todos los mercados.

El buyer persona es un arquetipo construido con criterios de segmentación. Incluye nombre ficticio, edad, estilo de vida, comportamiento de compra, beneficio buscado, canal preferido y frase representativa. Su función es convertir una descripción abstracta en una persona concreta para diseñar mensajes y acciones.

7. Síntesis para el plan de marketing

Primero preguntas quién es el niño, después qué le gusta y finalmente qué ha hecho antes. Con esas respuestas puedes ofrecerle algo que realmente le sirva.

Fórmula formal: segmentación completa = WHO + WHAT + WHY → segmento objetivo → valor ampliado.

Desglose: WHO: quién es el cliente, mediante variables demográficas, geográficas y de estilo de vida; WHAT: qué ha hecho, mediante uso, lealtad, rentabilidad y compra; WHY: por qué decide, mediante necesidades, preferencias y proceso de decisión. El valor ampliado agrega servicio, soporte y experiencia después de definir el segmento.

Ejemplo Doite B2B: operadores turísticos → hoteles de montaña orientados a experiencia → cuentas clave → contrato de mantención y renovación anual. La segmentación no termina al describir al cliente: debe orientar la propuesta de valor, los canales, la comunicación y la relación posterior.

Para el trabajo del semestre, la organización debe analizar su UEN, definir si opera en B2C o B2B, realizar macro y microsegmentación, evaluar los segmentos con MASDA y otros criterios, seleccionar el mercado objetivo y perfilar a los actores del proceso de decisión.

Lo que agregó el profesor en la sesión 5

Marco STP y pilares estratégicos

La clase presenta la segmentación como parte del marco STP: segmentar el mercado, seleccionar el mercado objetivo y posicionar la oferta. La profesora enfatiza que la segmentación debe conducir a una propuesta de valor y a una posición clara en la mente del cliente.

PilarQué implica
Orientación al consumidorComprender las necesidades y preferencias del cliente.
TargetingElegir los segmentos que la empresa atenderá.
DiferenciaciónDiseñar una oferta con atributos relevantes y distintos.
PosicionamientoConstruir una asociación clara y valiosa para el segmento elegido.

La conclusión de la clase es: “La segmentación sin posicionamiento es táctica. El posicionamiento sin segmentación es ruido.”

Definiciones destacadas en la clase

AutorAporte
Smith, 1956El mercado heterogéneo puede entenderse como pequeños mercados homogéneos según las preferencias del consumidor.
Dvoskin, 2004La segmentación identifica grupos de consumidores con comportamiento similar ante un producto.
Schiffman y Kanuk, 2005Consiste en dividir el mercado en subconjuntos con necesidades comunes y aplicar una mezcla de marketing específica.
Goyat, 2011Es una estrategia para dividir el mercado en grupos homogéneos con necesidades y requerimientos distintos.
Munuera y Rodríguez, 2012Es el proceso de identificar consumidores con necesidades homogéneas para aplicar estrategias diferenciadas y específicas.

El proceso tiene cuatro etapas

  1. Segmentar el mercado: dividir el mercado total en grupos con necesidades distintas.
  2. Definir los segmentos: aplicar variables de segmentación para perfilar cada grupo.
  3. Evaluar los segmentos: analizar su atractivo y potencial.
  4. Identificar el segmento objetivo: elegir uno o más segmentos donde competir.

La clase separa estas etapas en dos fases de segmentación y dos de targeting: la fase 1 divide el mercado según variables de demanda; la fase 2 realiza la microsegmentación de usuarios y clientes; la fase 3 evalúa el atractivo; y la fase 4 selecciona el mercado objetivo.

Tres niveles de segmentación

NivelPreguntaFoco
Macrosegmentación de mercado¿Qué mercados servir?Variables geográficas, demográficas y socioeconómicas.
Microsegmentación del mercado¿Qué perfil tiene el grupo?Variables psicográficas y de comportamiento de uso.
Microsegmentación de clientes¿A qué cliente exacto hablarle?Probabilidad de respuesta y rentabilidad para diseñar acciones de marketing y ventas.

Variables adicionales para B2B

En mercados organizacionales, la segmentación no se limita a identificar la empresa. También se deben revisar sus capacidades, comportamiento de compra y contexto situacional.

DimensiónVariables
Demografía de la empresaSector industrial, tamaño, ubicación geográfica y estructura organizacional.
Capacidades operativasTecnología utilizada, estatus de usuario, capacidades y recursos del cliente.
Enfoques de compraOrganización de compras, políticas de adquisición y criterios de selección.
Factores situacionalesUrgencia del pedido, aplicación específica y tamaño del pedido requerido.

Evaluación de segmentos: evidencia y orden de análisis

Antes de seleccionar un segmento, el profesor recomienda analizar tres grupos de factores: crecimiento del mercado, intensidad de la competencia y accesibilidad del mercado.

FactorQué revisar
Crecimiento del mercadoTamaño del mercado, ritmo de crecimiento y potencial de mercado.
Intensidad de la competenciaNúmero de compañías, facilidad de entrada y sustitutos.
Accesibilidad del mercadoProximidad al cliente, accesibilidad al canal y ajuste de la empresa al mercado.

La conclusión es que no todos los segmentos deben ser atendidos. Un plan de marketing completo debe explicar cómo se evaluaron, clasificaron y seleccionaron los segmentos, además de indicar la estrategia de cobertura para entrar y actuar en cada uno.

Ejemplo de ordenación de segmentos

La clase muestra una matriz de puntuación para comparar segmentos. Cada criterio se califica de 1 a 5: 5 es muy atractivo; 4, bastante atractivo; 3, atractivo; 2, poco atractivo; y 1, muy poco atractivo.

SegmentoVentasSuperioridad competitivaAdecuación de recursosBeneficios futurosPuntuación global
A353213
B542415
C423312

En este ejemplo, el segmento B obtiene la mayor puntuación global, con 15.

Datos para evaluar el tamaño y el potencial

Para estimar el tamaño del público objetivo se pueden usar datos cuantificables como el porcentaje de empresas de una región, el número de personas que compra un producto y ponderaciones o ratios según importancia.

InformaciónFuentes mencionadas
Datos demográficos y geográficos del paíswww.ine.cl
Datos del mercado de consumowww.iccom.cl y www.adimark.cl
Datos del mercado industrial o empresarialwww.inapi.cl y www.sofofa.cl

La proyección de demanda también debe considerar el crecimiento del público objetivo, el aumento de competidores, la existencia de nuevos sustitutos y los cambios de tendencias.

Estrategias de cobertura ampliadas

EstrategiaAplicación
IndiferenciadaUna oferta general para el mercado sin distinguir segmentos.
DiferenciadaOfertas distintas para segmentos diferentes.
NichoConcentración en un subsegmento pequeño, específico y con necesidades especializadas; puede admitir precios premium y tener menor competencia directa.
MicromarketingPersonalización extrema para individuos, comunidades locales, barrios, ciudades o regiones.
ConcentraciónUn producto dirigido a un mercado específico.

Mientras más estrecho es el enfoque, mayor puede ser la oportunidad de crear valor diferencial, pero también aumenta la necesidad de contar con información detallada del consumidor.

Ejemplos de buyer persona y arquetipos

La clase agrega que los arquetipos se construyen extrayendo del grupo objetivo un modelo de persona con características propias. Sirven para imaginar el segmento y definir acciones concretas de marketing.

Sara Moraga: tiene 42 años, vive con su pareja y sus dos hijos de 9 y 12 años en Ñuñoa. Es abogada, trabaja en un bufete de Las Condes y su sueldo mensual ronda los $2.500.000. Usa smartphone, computador y Smart TV. Compra en Falabella.com, MercadoLibre, Cornershop y Uber Eats. Busca quesos sabrosos y saludables, ideas de maridaje y empaques reciclables. Una oportunidad para la marca es comunicar calidad, salud, ocasiones de consumo y acompañamientos.

Diego Dugan: tiene 24 años, estudia Ingeniería Comercial, vive con sus padres en Providencia y trabaja part-time en una cadena de comida rápida. Su sueldo ronda los $300.000. Tiene intolerancia y una leve alergia a la proteína de la leche de vaca. Busca quesos de otros orígenes, recetas simples y marcas con prestigio. La propuesta debe comunicar consumo sin malestares, sabor y formas fáciles de incorporar el producto.

Aplicación al plan de marketing de la UEN

Para el trabajo, la profesora solicita analizar la segmentación actual o potencial de la UEN y seguir este orden:

  1. Realizar la macrosegmentación de mercado, entendiendo la UEN como modelo de negocios, y definir si opera en B2C o B2B.
  2. Realizar la microsegmentación de usuarios y clientes.
  3. Evaluar y seleccionar los segmentos objetivo usando MASDA y otros criterios: objetivos de la empresa, tamaño y crecimiento, intensidad de la competencia, potencial de rentabilidad, recursos y capacidades, desarrollo de ventajas competitivas y acceso a canales.
  4. Perfilar los arquetipos o buyer persona y a los actores del proceso de decisión de compra.

En la campaña comunicacional, la segmentación debe permitir resolver decisiones como si el mensaje se dirigirá a hombres o mujeres, qué imagen tendrá la comunicación, si conviene una campaña nacional, cuándo emitir un aviso radial, si usar gigantografías, prensa escrita, redes sociales o venta web, qué promociones realizar y dónde instalar una promotora.

Lo que agregó el profesor en el archivo nuevo

La segmentación debe conectar emoción, razón y valor

La clase agrega que las decisiones de compra no son completamente racionales. La emoción predispone a la acción y construye vínculos con la marca; la razón procesa información, compara precio, calidad y atributos, y suele justificar una elección que la emoción ya orientó.

Primero algo te puede gustar o hacer sentido emocionalmente. Después buscas razones concretas para confirmar que la elección fue buena.

Por eso, el marketing efectivo debe hablar al corazón y justificar con la mente. La lealtad nace del sentir, mientras la evaluación consciente considera datos, especificaciones y hechos.

Viaje de decisión del consumidor

El archivo ordena la decisión de compra en cinco etapas:

  1. Identificación de la necesidad.
  2. Búsqueda de información.
  3. Evaluación de alternativas.
  4. Decisión de compra.
  5. Comportamiento post-compra.

Cada etapa es una oportunidad de influencia para la marca, desde generar conocimiento hasta construir satisfacción y fidelidad.

CriterioQué evalúa
PrecioRelación costo-beneficio percibida.
CalidadDurabilidad y desempeño del producto.
Imagen de marcaReputación y confianza generada.
Vida útilDuración esperada y costo de largo plazo.
AccesibilidadDisponibilidad y facilidad de adquisición.
Servicio postventaSoporte y atención después de la compra.

La importancia de cada criterio cambia según el tipo de consumidor, el contexto de compra y el nivel de involucramiento.

El mercado C2C

Además de B2C y B2B, la clase incorpora el mercado C2C, o intercambio de productos y servicios entre consumidores finales, generalmente mediante plataformas digitales. En este entorno, la confianza, la reputación y la comunidad son activos centrales.

MercadoLógica de valor
B2CMuchos clientes, ticket menor y alta emoción.
B2BPocos clientes, alto volumen y alta racionalidad.
C2CPlataformas digitales, confianza y comunidad.

Precisión sobre la unidad de decisión B2B

En una compra organizacional, la DMU puede incluir más roles que los descritos en la pestaña:

RolFunción
IniciadorIdentifica la necesidad y pone en marcha el proceso; puede ser usuario u otra persona de la organización.
InfluenciadorAporta criterios técnicos, experiencia o reputación que influyen en la decisión.
DecisorTiene el poder formal o informal para determinar la elección final del proveedor.
CompradorSelecciona proveedores, ejecuta la transacción y acuerda los términos de compra.
AprobadorAutoriza las acciones propuestas por decisores o compradores.
Guardián o gatekeeperControla el flujo interno de información e influye indirectamente en la decisión.
Usuario finalUtiliza el producto o servicio y su experiencia retroalimenta compras futuras.

El profesor remarca que rara vez una sola persona decide una compra B2B. La comunicación debe conectar con cada actor según su responsabilidad y motivación.

Variables nuevas para profundizar la segmentación

En B2C, el archivo agrega como variables la clase social, el conocimiento del producto, la actitud hacia el producto y la frecuencia de uso. La clase social influye en los productos, marcas y canales elegidos; el conocimiento determina cuánto debe explicarse; la actitud puede ser favorable, neutral o desfavorable; y la frecuencia permite distinguir usuarios frecuentes, ocasionales y no usuarios.

En B2B, la cultura de la empresa también permite microsegmentar: orientación al mercado y al cliente, orientación a la innovación, objetivos de crecimiento de largo plazo, actitud frente al riesgo y forma de tomar decisiones. Los beneficios buscados pueden ser precio, calidad o servicio.

El archivo agrega que las variables demográficas son fáciles de obtener, pero pueden ser insuficientes: dos personas con la misma edad e ingresos pueden tener estilos de vida y motivaciones completamente distintos. La inteligencia artificial permite avanzar desde segmentos de miles de personas hacia segmentos de una persona, con experiencias personalizadas en tiempo real.

Ejemplo adicional de macro y microsegmentación

La clase usa Nike para mostrar el paso desde lo amplio a lo específico: el deporte se divide en running, básquetbol, fútbol, training y skate. Dentro de running, se distinguen corredores de élite, principiantes, runners urbanos y personas que corren por salud, cada uno con mensajes, productos y canales propios.

Distinción entre estrategias de cobertura

El archivo separa concentración de cobertura total. La concentración significa un producto para un mercado específico; la cobertura total significa todos los productos para todos los mercados. También diferencia el marketing indiferenciado, que ofrece una propuesta general ignorando diferencias entre segmentos, del marketing diferenciado, que diseña ofertas distintas para cada segmento.

La pestaña agrupaba concentración y cobertura total en una misma fila. El profesor las trata como estrategias separadas, por lo que manda esta distinción.

El marketing indiferenciado puede reducir costos y funcionar en productos masivos, pero arriesga perder relevancia. El marketing diferenciado puede aumentar ventas y participación, aunque requiere más recursos y gestión. La elección depende del tamaño del mercado, los recursos disponibles y la heterogeneidad de las necesidades.

Ejemplo adicional de buyer persona

El profesor presenta a Macarena, una profesional universitaria de 32 años, ejecutiva de marketing, con un MBA en curso, que vive en Santiago. Quiere crecer profesionalmente, demostrar el retorno de inversión de sus campañas y optimizar su presupuesto. Sus frustraciones son los mensajes genéricos, los datos fragmentados y la falta de tiempo para analizar. Prefiere LinkedIn, newsletters especializadas, podcasts de negocios y webinars. Sus criterios de decisión son la confianza en la marca, las recomendaciones de pares y la facilidad de implementación.

Detalles adicionales de los arquetipos

Para Sara Moraga, el archivo agrega el uso de Spotify, Amazon Prime, Netflix y Disney Plus. También incorpora como tensiones que le gusta el queso, pero teme subir de peso; le cuesta sorprender a sus invitados; le faltan acompañamientos para el pan; y considera contradictorio que un producto artesanal o natural tenga un empaque principalmente plástico. La recomendación es comunicar calidad, salud, ocasiones de consumo, maridajes, empaques reciclables y tablas con productos distintos.

Para Diego Dugan, el archivo agrega que pololea con Carla hace cinco años y que usa principalmente su sueldo para aportar en su casa. Utiliza Smart Watch, smartphone, computador, Smart TV y consola; compra en MercadoLibre, Instagram, Rappi, Líder y Uber Eats. Le cuesta probar marcas nuevas, prefiere marcas con prestigio y busca recetas simples para incorporar quesos de otros orígenes sin malestares.

Aplicación ampliada al plan de marketing

Para la UEN, el profesor agrega que la segmentación debe vincularse con el problema de marketing, las preguntas de investigación, las hipótesis, el levantamiento de información, las conclusiones y los objetivos SMART. En la campaña comunicacional, la segmentación debe permitir decidir si el mensaje se dirige a hombres o mujeres, qué imagen tendrá, si conviene una campaña nacional, cuándo emitir un aviso radial, si usar una gigantografía, prensa escrita, redes sociales o venta web, qué promociones realizar y dónde instalar una promotora.

También se indica que un plan de marketing completo debe mostrar el procedimiento utilizado para evaluar, clasificar y seleccionar segmentos, junto con la estrategia de cobertura para entrar y actuar en cada segmento.

🎯 Sesión 9 · Posicionamiento y ejes de valor de la marca

Cómo construir y evaluar el lugar que una marca ocupa en la mente y el corazón de sus consumidores.

Esta sesión profundiza el posicionamiento, tema que ya aparece en la pestaña correspondiente. Aquí el foco está en el posicionamiento percibido, los ejes de valor de la marca, el reconocimiento y la aplicación mediante mapas perceptuales.

Objetivo de la sesión

Comprender cómo se relacionan las necesidades del consumidor-cliente, la propuesta de valor, la segmentación y el posicionamiento esperado. Al final, se debe poder identificar los atributos relevantes para un segmento, compararlos con la competencia y convertirlos en ejes funcionales y emocionales de valor de marca.

1. Posicionamiento y propuesta de valor

En simple: Imagina que una persona entra a una pieza llena de juguetes. Para elegir uno rápidamente, los ordena mentalmente: este es entretenido, aquel es barato y otro es especial. Una marca también ocupa un lugar en la mente del consumidor. Ese lugar depende de lo que la persona necesita y de cómo vivió la experiencia con el producto o servicio.

El punto de partida es entender las necesidades del consumidor-cliente y observar cómo siente que el producto o servicio impacta su vida o sus procesos. La propuesta de valor responde qué beneficio se ofrece; el posicionamiento corresponde al lugar que esa propuesta ocupa en comparación con otras alternativas.

Fórmula conceptual: Propuesta de valor + experiencia de uso + comparación competitiva = posicionamiento percibido.

La expresión no es una fórmula numérica, sino una guía de análisis: una marca no se posiciona solamente por lo que declara, sino por la asociación que el consumidor construye entre la marca, sus atributos y la competencia.

Ejemplo aplicado: Duracell se presenta mediante la característica de larga duración, mientras The Body Shop se asocia con cosmética ecológica. En ambos casos, el atributo ayuda a ocupar un lugar específico frente a otras marcas.

2. Posicionamiento percibido

En simple: Si varias personas miran una misma mochila, una puede verla como resistente, otra como cara y otra como bonita. La mochila es la misma, pero el lugar que ocupa cambia según las percepciones de cada persona.

El posicionamiento percibido es el conjunto de percepciones, impresiones y sentimientos que los consumidores tienen sobre un producto, servicio, marca o experiencia de marca respecto de sus competidores en un segmento determinado. Los consumidores organizan las marcas en categorías para simplificar la compra.

Desglose formal:

ElementoPregunta de análisis
Percepciones¿Qué cree el consumidor sobre la marca?
Impresiones¿Qué sensación general le produce?
Sentimientos¿Qué vínculo emocional desarrolla?
Competencia¿Con qué alternativas la compara?

Ejemplo aplicado: En una investigación sobre donantes de América Solidaria se identificaron como variables relevantes el prestigio, la transparencia, la exposición mediática, el uso de los recursos, el alcance y el impacto social. El impacto social no resultó decisivo según el método factorial con extracción de componentes principales. Esto muestra que el atributo que parece importante no necesariamente es el que explica la percepción comparativa.

3. De la segmentación al posicionamiento esperado

En simple: Antes de preparar una invitación, primero hay que saber a quién se invita. Después se decide qué se quiere que esa persona piense de la marca y qué se le va a mostrar para que la recuerde.

El orden de decisión presentado en la clase es:

EtapaPregunta principal
Segmentación de mercado¿Cómo se dividen los consumidores o clientes y qué caracteriza a cada grupo?
Selección del grupo objetivo¿Qué grupos son más atractivos?
Posicionamiento esperado¿Qué posición competitiva se busca en el grupo objetivo?
Marketing mix¿Cómo se dará a conocer la marca y se generará reconocimiento y familiaridad?

Fórmula de decisión: Segmento objetivo + estrategia genérica + misión y visión + análisis de competencia = posicionamiento esperado.

Una vez definido el segmento, se establecen los ejes de valor que diferenciarán la marca y la aproximarán a otras marcas relevantes. La estrategia debe ser coherente con una orientación de diferenciación o de costo, según corresponda al caso.

Ejemplo aplicado: Lider se posiciona mediante precios bajos todos los días, mientras Jumbo se asocia con mayor calidad. Son propuestas distintas que deben comunicarse a un mercado objetivo mediante estrategias de marketing coherentes.

4. Cómo construir el posicionamiento

En simple: Para elegir el mejor lugar en una estantería, primero miras qué productos compiten, preguntas qué piensa la gente y descubres qué características valora. Después eliges el lugar donde quieres que tu producto quede.

Los pasos de posicionamiento indicados en la sesión son:

PasoQué se realiza
1Identificar el conjunto relevante de productos y servicios competitivos.
2Determinar si existe conciencia de marca.
3Determinar los atributos que podrían generar ventajas competitivas.
4Recoger información de una muestra del mercado relevante.
5Analizar la situación competitiva en cada segmento.
6Estimar las preferencias en cada segmento.
7Definir los segmentos de interés y el posicionamiento en cada uno.
8Definir ejes de valor y desarrollar estrategias.

La secuencia evita comenzar por una frase publicitaria sin conocer al consumidor ni la competencia.

5. Ejes de valor y fuerza del posicionamiento

En simple: Una marca puede prometer algo muy atractivo, pero si nadie lo conoce, no funciona. También puede gastar mucho en publicidad, pero si su beneficio no interesa, tampoco logra convencer.

La clase presenta la siguiente relación:

Cuota de mercado = posición del producto × esfuerzos de marketing.

La posición del producto se relaciona con la diferenciación, el precio, la amplitud de la línea, la fuerza de venta, la distribución física, el marketing en el punto de venta, el servicio de apoyo al cliente, la promoción de ventas, la publicidad, la imagen de marca, la calidad del servicio y los nuevos productos.

La conclusión es doble: un posicionamiento débil puede fallar aunque exista un fuerte esfuerzo de marketing; y un posicionamiento atractivo tampoco alcanza la cuota de mercado deseada si no está acompañado por el esfuerzo de marketing correspondiente.

Ejemplo aplicado: No basta con decir “soy el mejor”. La publicidad debe ayudar a ubicar la marca en la mente y el corazón del consumidor, conectándola con necesidades y beneficios buscados.

6. Recordación y niveles de relación con la marca

En simple: Primero alguien escucha tu nombre. Después puede recordarlo, saber quién eres, probar lo que haces y finalmente preferirte. Cada paso construye una relación más fuerte.

El brand awareness es el grado de recordación de una marca por parte de un consumidor individual o de un grupo. La clase distingue cinco niveles:

NivelSignificado
1. IdentificaciónHe escuchado la marca.
2. RecordaciónRecuerdo la marca en mi mente, es decir, top of mind.
3. ReconocimientoConozco algo sobre la marca.
4. FamiliaridadConozco sus atributos y además tengo experiencia con ella.
5. PreferenciaExiste valoración, preferencia y vínculo emocional, asociado al top of heart.

Fórmula conceptual: Identificación → recordación → reconocimiento → familiaridad → preferencia.

El objetivo no es solamente ser recordado, sino conectar con el mundo emocional del cliente y generar experiencia de marca.

7. Mapa de posicionamiento y aplicación

En simple: Un mapa de posicionamiento es como dibujar un plano para ver dónde está cada marca. Así se observa cuáles quedan juntas, cuáles están alejadas y qué espacio podría ocupar una nueva propuesta.

El mapa de posicionamiento es una representación gráfica del posicionamiento de la empresa y su competencia. Para construirlo, la clase propone una investigación cualitativa que levante atributos y ejes de valor, seguida de una fase cuantitativa mediante encuestas para recoger las percepciones de los clientes.

Ejemplo aplicado: En el caso de América Solidaria, las evaluaciones de atributos se organizaron en una escala de 1 a 5: desde “muy malo” hasta “muy bueno”. Los atributos considerados fueron prestigio, transparencia, exposición mediática y uso de recursos.

En el taller, cada grupo debe realizar una lluvia de ideas de conceptos de valor, pegarlos como post-it en el mapa pensando en la propuesta de valor, los segmentos objetivos, el producto o servicio y los desafíos estratégicos, y sacar una foto del resultado.

Finalmente, debe socializar los ejes de valor funcionales y emocionales con la organización. Estos ejes deben ser coherentes con la identidad de la marca, el target y la propuesta de valor, para comunicar y posicionar aspectos que permitan desarrollar una ventaja competitiva sostenible.

Idea para recordar

“El posicionamiento no es lo que usted le hace al producto. El posicionamiento es lo que usted influye en la mente-corazón de un consumidor-cliente potencial”.

Por eso, la percepción es más importante que la realidad declarada: alcanzar el posicionamiento deseado exige coherencia, perseverancia y monitoreo continuo.

Lo que agregó la profesora en la sesión 9, parte 1

1. La marca como activo y relación

En simple: Una marca no es solamente su nombre o logo. Es como un activo que reúne beneficios que el cliente puede experimentar, sentir y usar para expresarse o relacionarse con otros.

La profesora define la marca como un activo que entrega beneficios funcionales y tangibles, además de beneficios emocionales e intangibles, de autoexpresión y sociales. Como ejemplo, CAT® se asocia con rendimiento como beneficio funcional y confianza como beneficio emocional.

También la presenta como una relación evolutiva basada en las percepciones y experiencias que el cliente vive cada vez que se conecta con ella.

Según David Aaker, una marca combina conocimiento, lealtad y asociaciones para proporcionar valor a un producto o servicio. También constituye la promesa de la organización de suministrar aquello que representa la razón de ser de la marca y que la diferencia de otras marcas.

2. Qué espera el nuevo consumidor o ciudadano de las marcas

El archivo muestra los siguientes aspectos y porcentajes asociados a la relación con las marcas:

AspectoPorcentaje
Justicia entre lo que se entrega como precio y lo que se recibe como calidad del producto o servicio52%
Transparencia para contar con mayor seguridad y confiar en la marca y el producto36%
Buena atención, es decir, que lo escuchen16%
Horizontalidad, es decir, que lo traten de igual a igual7%
Coherencia entre lo que se comunica y lo que se hace40%
Respeto por los temas que interesan a los consumidores34%
Que sorprendan mediante innovaciones, productos únicos o experiencias únicas9%
Que le den algo más, como un premio o regalo3%

3. Estructura de la identidad de marca

En simple: La identidad es lo que la marca aspira a ser. Tiene un núcleo que debería mantenerse estable y una parte extendida que agrega matices y detalles.
ComponenteDefinición
Identidad central o coreConjunto de asociaciones con mayor probabilidad de mantenerse constantes.
Identidad extendidaElementos que entregan matices sobre lo que la marca respalda.

La identidad puede analizarse desde cuatro perspectivas:

PerspectivaQué considera
Marca como productoAtributos del producto y de su usuario.
Marca como organizaciónAtributos de la firma, como innovación e interés por el cliente.
Marca como personaPersonalidad de la marca.
Marca como símboloImaginería y herencia.

El ejemplo presentado para una marca deportiva incluye como objetivo de producto potenciar el deporte, un desempeño basado en la superioridad tecnológica, una personalidad audaz e innovadora, además de submarcas, isotipo, slogan, atletas y clubes deportivos.

4. Activos y pasivos de marca

En simple: Los activos son asociaciones que aumentan el valor de la marca. Los pasivos son resultados o problemas que lo disminuyen. El valor final depende de considerar ambos lados.

La profesora identifica cinco activos que pueden encontrarse en marcas líderes:

ActivoEjemplo o efecto señalado
Notoriedad de marcaFacilita que Nike introduzca nuevos productos y entre a nuevos mercados.
Liderazgo en el mercadoMarcas como Coca-Cola dominan los mercados atendidos.
Reputación de calidadUna imagen de calidad superior es un activo, como en Toyota con Lexus.
Relevancia de marcaLexus es relevante para un segmento de los autos de lujo, mientras Cadillac ha perdido relevancia al cambiar los estilos de vida.
LealtadLa lealtad de clientes de marcas como Sony e IBM constituye un activo y mejora la rentabilidad al ocasionar menores gastos de marketing.

Los pasivos de marca señalados son la insatisfacción del cliente, los problemas con el entorno, los fallos en el producto, las demandas y boicots, y las prácticas cuestionables.

La relación conceptual presentada es:

Valor de la marca = activos de la marca - pasivos de la marca.

Los activos corresponden a resultados que añaden valor a la marca; los pasivos corresponden a resultados que disminuyen su valor.

5. Medición de activos y pasivos

Para puntuar cada activo o pasivo, el archivo usa una escala de cinco niveles:

NivelPuntaje
Por debajo del promedio0
Algo inferior al promedio5
Promedio10
Algo superior al promedio15
La mejor20

La medición suma por separado la puntuación de notoriedad, liderazgo en el mercado, reputación de calidad, relevancia y lealtad para obtener el total de activos. Para los pasivos, suma insatisfacción del cliente, problemas con el entorno, fallos en el producto, demandas y boicots, y prácticas cuestionables.

6. Técnicas para desarrollar el nombre de una marca

Tipo de nombreDescripción y ejemplos del archivo
Funcional o descriptivoDescribe directamente lo que hace el producto o la empresa. Ejemplo: International Business Machines, IBM.
InventadoPuede derivar de palabras o morfemas del latín o del griego, o ser una construcción poética basada en el ritmo o la experiencia de su pronunciación. Ejemplos: Nike, derivado de la mitología griega, y Google, derivado del término matemático googol.
Ligado con experienciasConecta directamente con algo real y puede asociarse con una experiencia. Ejemplos: Explorer y Safari, vinculados con la experiencia de navegar por la red.
EvocativoEvoca el posicionamiento de la empresa o sus productos en lugar de describir sus partes funcionales. Ejemplo: Apple.

💎 Sesión 8 · Desarrollo de Propuesta de Valor

Cómo transformar las necesidades de un segmento en una oferta relevante, diferenciable y creíble.

Objetivo de la sesión

Construir una propuesta de valor que conecte a la empresa con sus usuarios-clientes. La sesión sigue tres movimientos: entender al cliente, diseñar una solución y comprobar que el valor prometido coincide con lo que la empresa realmente entrega.

En simple: una propuesta de valor es como decirle a una persona: “Sé qué problema tienes y tengo una forma concreta de ayudarte”. No basta con decir “vendo un producto”; hay que explicar para quién es, qué necesidad resuelve, cómo lo hace y por qué conviene elegirlo.

1. Qué es una propuesta de valor

Objetivo: definir con claridad qué ofrece la empresa y a quién se lo ofrece.

En simple: si un niño vende limonada, no dice solamente “vendo limonada”. Dice: “Para quienes tienen calor, preparo una limonada fría y rica, aquí afuera, para que puedan refrescarse”. La propuesta une a quien necesita algo con una solución específica.

Definición formal: la propuesta de valor es una declaración sobre lo que ofrece la empresa. Es la solución a las necesidades de los usuarios-clientes mediante una combinación de producto o servicio y atributos. Debe responder qué se ofrece, cómo se ofrece, cuándo y para quién está diseñada la solución.

El foco no está únicamente en las características del producto. La empresa debe observar las necesidades, el uso y la experiencia completa del producto, servicio o marca. Por eso, una propuesta puede incluir precio, velocidad del servicio, funcionalidad, diseño, experiencia, servicios postventa, asistencia técnica, marca y relación con clientes.

2. Entender al usuario antes de diseñar

Objetivo: levantar necesidades reales en el contexto donde ocurre el consumo.

En simple: para saber qué necesita alguien que cocina, no basta con preguntarle sentado en una sala. Hay que mirar cómo cocina, qué le cuesta, qué herramientas usa y en qué momento se complica. El contexto muestra problemas que la persona quizás no menciona.

Definición formal: el Design Thinking busca hacer coincidir las necesidades de las personas con lo tecnológicamente factible y una estrategia viable de negocios. El proceso de la clase considera entender o empatizar, explorar, implementar y testear con feedback.

La observación del contexto amplía la mirada sobre el mundo del usuario-cliente, permite identificar problemas y ayuda a descubrir posibilidades que el propio cliente no siempre puede formular. Por eso, antes de definir la solución conviene responder: ¿quién es?, ¿qué necesita? y ¿cómo podríamos hacerlo mejor?

3. Propuesta de valor por segmento

Objetivo: adaptar la oferta a las necesidades de cada grupo de clientes.

En simple: no se le ofrece el mismo regalo a todas las personas. A alguien que quiere descansar se le regala una almohada; a alguien que quiere aprender, un libro. La solución cambia según quién recibe el valor.

Definición formal: la propuesta de valor materializa la estrategia para cada segmento mediante una combinación única de producto, precio, servicio e imagen. Una empresa puede tener varias propuestas de valor, relacionadas o independientes, dirigidas a uno o varios grupos de usuarios-clientes.

PasoPregunta centralQué se debe analizar
1. Escoger al cliente¿Para quién se diseña?Mercado objetivo, contexto, proveedores, competidores, actores, usos y beneficios buscados.
2. Entender la problemática¿Qué le ocurre?Quién es el cliente y cuáles son sus necesidades, obstáculos, dolores y motivaciones.
3. Definir la solución¿Qué se le ofrece?Producto o servicio, experiencia total, uso, apoyo y todos los elementos que generan beneficios.

Este enfoque permite usar eficientemente recursos escasos para desarrollar nuevos productos o soluciones. La segmentación ya fue trabajada en otras sesiones; aquí se utiliza como punto de partida para configurar la propuesta.

4. Los cinco bloques de creación de valor

Objetivo: pasar de una intuición sobre el cliente a una declaración de valor fundamentada.

En simple: primero se pregunta qué quiere hacer la persona, qué le molesta y qué le gustaría obtener. Después se diseña cómo el producto le quita problemas y le entrega beneficios. Es como armar un puente: de un lado está la necesidad y del otro, la solución.

Definición formal: el análisis se organiza en cinco bloques:

BloquePreguntaContenido
Trabajos del cliente¿Qué intenta hacer?Actividades que realiza para aliviar sus dolores o alcanzar un resultado.
Dolores o frustraciones¿Qué le molesta o arriesga?Resultados no deseados, obstáculos y riesgos antes, durante y después de la acción.
Alegrías del cliente¿Qué resultado positivo espera?Beneficios mínimos, esperados, deseados e inesperados.
Aliviadores de dolor¿Cómo se reducen sus molestias?Elementos de la oferta que solucionan dolores, obstáculos y riesgos.
Creadores de valor¿Cómo se generan beneficios?Elementos del producto o servicio que producen las alegrías buscadas.

El valor del cliente puede ser funcional, social, experiencial o económico. Una persona puede comprar una motocicleta no solo para transportarse, sino para expresar un estilo de vida, pertenecer a una comunidad o sentirse independiente.

5. El círculo de valor

Objetivo: comprobar que la propuesta tiene una razón sólida para ser elegida.

En simple: un producto debe resolver algo, tener algo especial y cumplir lo que promete. Si una tienda promete “entrega rápida” pero llega tarde, el círculo se rompe, aunque el producto sea bueno.

Definición formal: el círculo de valor integra tres dimensiones:

DimensiónPregunta
Beneficio funcional¿Resuelve las principales necesidades o beneficios buscados por el cliente?
Valor de marca¿Por qué el cliente debería escoger esta empresa y qué la hace diferente?
Beneficio ampliado¿Qué experiencia, relación, rapidez, postventa o apoyo aumenta el valor?

La propuesta debe ser relevante, porque impacta positivamente la vida del cliente; diferenciable, porque entrega algo que la competencia no entrega o hace peor; y creíble, porque existe coherencia entre lo que comunica y lo que realmente cumple. El factor “WOW” aparece cuando la empresa sorprende positivamente al cliente.

6. Ejemplos de aplicación

BASF, imprimantes asfálticos: la propuesta ofrece un imprimante con mayor adhesión y menor efecto tracking, adaptable a 4 tipos de zonas geográficas. Su función es anclar el pavimento antiguo con el nuevo y permitir el recapado con mayor efectividad. El problema específico es que el imprimante puede adherirse a las ruedas de la maquinaria, generando tracking. La propuesta se dirige al desarrollo de infraestructuras de alto impacto vial.

Rest Box: el negocio ofrece descanso, comodidad, comunicación, tranquilidad y seguridad a pasajeros B2C y alianzas B2B en el área de embarque del aeropuerto de Santiago. Utiliza módulos individuales y una estrategia de enfoque diferenciación. El caso identifica una demanda insatisfecha de 320 pasajeros diariamente en espera por más de 2 horas, debido a escalas o retrasos. La solución incluye descanso, internet, entretenimiento, aire acondicionado y un lugar para dormir, con un precio equivalente al 10 % del valor de la habitación de un hotel.

Starbucks: la “Experiencia Starbucks” muestra que el cliente puede pagar un precio del café 3 veces más alto que en otros establecimientos cuando percibe beneficios adicionales: café caliente a cualquier hora, personalización, servicio, internet, lugar de trabajo, recompensas y souvenirs. El precio se vuelve creíble porque la oferta no es solo café, sino una experiencia ampliada.

7. Entrega de la actividad

La actividad solicita desarrollar el modelo UEN respondiendo qué, dónde, cómo y quiénes. Luego se debe construir la propuesta a partir de los cinco bloques y resumir el análisis en un párrafo. Finalmente, se debe describir el círculo de valor del producto o servicio, explicando su beneficio funcional, valor de marca y beneficio ampliado, además de justificar por qué es relevante, diferenciable y creíble.

La sesión indica que la actividad del círculo de valor dispone de 15 minutos para construirla. Si necesitas información específica de la empresa trabajada, debes buscarla en los datos de la clase, la plataforma o la planilla del equipo.
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